小春家的小客人

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我們都曾經是那隻小兔子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　米雅



「好想哭喔。」這是七歲的女兒聽我唸完這一本書時，說的第一句話，「不過，幸好他可以回家了。」說完，女兒臉上露出一抹安心。她的那句「好想哭喔」，引我回想起她三歲多初入幼兒園的慘痛經歷。當時，因為初次上學而引發的分離焦慮，讓她接連幾天做噩夢夜哭，成天除了反覆唸著「我不要上學」，還出現厭食的症狀。第四天，我和先生決定讓她的上學計畫暫緩一年，整件事情才落幕。

那幾天之間，有一件事讓我想起來就心疼。當時，她好幾次拿著美國兒童文學名家瑪格麗特•懷茲•布朗的《逃家小兔》，要我或爸爸唸給她聽。那個故事敘述一對兔子母子間幽默的對話，不管小兔子說要變成什麼，要逃到多遠的地方，兔媽媽都說會有辦法把他找回來。事後回想，也許我女兒想透過聆聽《逃家小兔》來發散自己的分離焦慮吧，她一次又一次的想確認，不管自己到哪裡去，爸媽一定會把她找回來。

去年春天，我因老二的出生住進了坐月子中心，雖然特意從台南請阿嬤來幫忙照顧她，但每當她和爸爸結束探望，準備離開坐月子中心時，都是紅著眼眶。對大人而言，只要找個令人安心的幼兒園或願意幫忙照顧孩子的人，似乎當下的問題就解決了，但是對孩子而言，艱難的功課才正要開始。問題就在於，我們大人經常無法同理孩子的心。

回頭來看這本書中的小兔子，他不只要和親人分離，還得投身進入一個完全陌生的環境，更有甚者，故事中的那句：「媽媽，你的身體有好一點了嗎？」暗示著他無法確定的歸期，以及對媽媽病況的擔心。我想，我女兒的那句「好想哭喔」，是對於小兔子困境的感同身受而發出的真實反應吧！

一開始，對於繪者把主角畫成兔子令我相當不解，但是當我嘗試著以女兒的經驗去理解主角的心情時，終於能夠揣測繪者的用心了。飼養過兔子的人應該都知道，兔子生性膽小而脆弱，牠們就算身體不舒服，通常也不會有什麼明顯的反應，所以一般人很難察覺牠們正默默的承受著痛楚。而另一方面，牠們豎起的耳朵卻又透著一絲敏感的氣質，這些屬於兔子的特質，不正好適用於詮釋受分離焦慮所苦的孩子的內心嗎？而且，如此的角色塑造，正好提醒讀者，相對於一個全然陌生的新環境，主角是個不折不扣的「外來者」、「異類」，而他內心的孤獨感也就隨之被具象化了。

小兔子寄人籬下的那些日子，從家裡帶來的鱷魚玩偶是他和媽媽（舊有環境）唯一的連繫，也是脆弱的他，在患難的洪流中，唯一可以緊緊抓住的一根稻草。因為鱷魚的存在，他的情感才稍得寄託，而鱷魚受傷當然暗示著主角破損的心理狀態。幸好，小春的熱情與溫暖，漸漸的包紮、撫慰了一切，讓小兔子得到醫治，走出了破碎。小兔子在公園遊戲的那一段，是脫去抑鬱後，五體感覺全然甦醒的過程，對小兔子而言，這是多麼艱辛卻值得慶幸的一刻啊！故事結束時，小兔子竟然能把鱷魚送給哭泣的小春，足見他的心靈經歷了多麼大的成長，受醫治的，轉而成為醫治者！

這是作者夫婦初次合作寫、畫出來的故事，文字雖然不多，主角每一句帶著重量的獨白和圖畫中富層次感的光影，卻合奏出一首沉靜、迷人的曲調，提醒著我這個大人，儘可能多彎下腰貼著孩子的胸，也許就聽得見他們心窩處大大小小的震顫聲。而那也可能是大人們小時候未曾得到父母親回應的遙遠記憶……