吸墨鬼來了

Story 1 吸墨鬼來了

第1章 祕密基地

我爸爸是個書店老闆。他愛書愛到著了魔，見到書就恨不得一口吞下。他像得了無可救藥的病，白天看了一整天的書，到了晚上還繼續看。奇怪的是，我們家的家庭醫生卻一點也不擔心。

每天晚上都有一批新書送到家裡來。屋子裡每個角落都堆滿書，廁所也不例外。書占據了所有的空間，我們卻不能有半句怨言。因為在家裡書的地位最高，爸爸甚至把書當人，和它們說話，幫它們取名字，喊它們「小書書」，所有的書都是他的好朋友。

而我正好相反，不但沒有半個朋友，也不喜歡書。也許外表看來，我和爸爸長得很像，但骨子裡卻一點都不像。

媽媽則假裝沒發現這一點，因為我們兩個她都喜歡。你可以想像嗎？我是家裡最弱小的人，爸爸逼我看書時，媽媽甚至不幫我說話！

暑假開始了。我閒著沒事做，只好到書店幫忙。你問我在書店做什麼 ？什麼也沒做。爸爸不讓我整理書，連碰都不讓我碰一下。他說紙一碰到我就完蛋了。我的確很喜歡聽紙被撕破的聲音，這聲音美妙得有如天籟。

因此，我被派去做監視小偷的工作，這是書店裡唯一讓我覺得有趣的事。當一本書消失在小偷的口袋裡時，我緊緊閉上嘴巴，暗自高興：太好了，少一本書來占空間！但這種好事很少發生。爸爸總是在小偷進門的第一時間，馬上察覺。

所以我大部分的時間都在監視客人，對於這些人的行為我可是瞭如指掌，他們有各種不同的習慣：有些人喜歡把書拿起來聞一聞，像挑乳酪那樣。有些人喜歡隨機選書，期待意外的驚喜，把買書當成買彩劵！還有些人老是猶豫不決，他們把書拿起來，又放回去，又拿起來，再放回去，最後通常一本書也沒買，很不好意思的回家。

我在書店有一個祕密基地，藏在一面書牆後面，牆上有一扇小窗戶。我像個隱形間諜，沒有人看得到我。我把觀察到的點點滴滴記錄在筆記本裡，或許有一天，這些觀察記錄可以集結成書呢！不過，我和作文一向都處得不太好，還是別作夢了。

咦？來了一個生面孔！這傢伙我不認識，也從來沒在附近見過他，或許是新搬來的人吧！他的長相奇特，臉色慘白，眉毛雜亂，一臉呆樣，還鬼鬼祟祟、躲躲藏藏的。更奇怪的是，他竟然飄浮起來，腳尖離地十公分，看起來活像個幽靈。天啊！真是太怪了！

Story 1 吸墨鬼來了

第1章 祕密基地

我爸爸是個書店老闆。他愛書愛到著了魔，見到書就恨不得一口吞下。他像得了無可救藥的病，白天看了一整天的書，到了晚上還繼續看。奇怪的是，我們家的家庭醫生卻一點也不擔心。

每天晚上都有一批新書送到家裡來。屋子裡每個角落都堆滿書，廁所也不例外。書占據了所有的空間，我們卻不能有半句怨言。因為在家裡書的地位最高，爸爸甚至把書當人，和它們說話，幫它們取名字，喊它們「小書書」，所有的書都是他的好朋友。

而我正好相反，不但沒有半個朋友，也不喜歡書。也許外表看來，我和爸爸長得很...

【推薦序】

誘導孩子閱讀文字的第一本書

李苑芳（貓頭鷹親子教育協會創辦人）

我因為從小聽母親說故事而愛上閱讀，深感閱讀對孩子的影響與重要性，因而創辦貓頭鷹親子教育協會，自許為「閱讀推銷員」，並以此為終生志業。

推動閱讀一直是貓頭鷹親子教育協會的目標，一開始以繪本為主要朗讀素材，期待從小奠定孩子一生的閱讀素養。但2008年，驚覺國內學童的閱讀力並未隨著年齡而增長，反而有逐日下降的趨勢；這群鎮日奔波於教室之間的大孩子，失去與家庭大量的對話互動，與觀察生活細節的機會，單薄的生活經驗急需藉由閱讀，拓展視野，認識自身以外的世界，透過書中角色了解他人，產生同理心，學習與人溝通、互動；同時，也能因閱讀增進語文能力，奠定學習其他學科的基礎。因此，貓頭鷹志工走入低社經地位的學區，為高年級班級朗讀少年小說，試圖改變這群大孩子對閱讀的觀點，進而成為一個愛看書的人。

面對這群已脫離童稚，卻不愛看書的大孩子們，內容過於簡淺，容易引起他們的反感；內容太深奧，又難引起他們的興趣。正當我陷入兩難時，想起廣告之父大衛‧奧格威（David Ogilvy）的話：「在推銷時，你的行為不能使人們困惑到厭煩而勉強購買你的產品；相反的，你必須讓人感到興趣勃勃而願意購買。」

所以，首先我一定要找到一本讓孩子們感到興趣勃勃的書！它既不能太幼稚，也不能太冗長。此時，艾力克‧尚瓦桑（Eric Sanvoisin）的「吸墨鬼來了」系列，立刻浮現在我眼前。它的故事篇幅簡短，剛好符合沒有閱讀習慣的大孩子；內文幽默有趣，足以引發這群大孩子閱讀的動力，尤其是以「鬼故事」為主軸，正是大孩子的最愛。

於是，我將此書列為進班朗讀的首選，不出所料，志工們只要帶著「吸墨鬼上陣」，孩子們無不個個瞪大雙眼、豎直耳朵專注的傾聽，三週下來，「吸墨鬼來了」系列順利讀完，結束時同學們「安可」聲不絕於耳。

「太讚了！這個活動我喜歡！」

「這本書太棒了，下次請選這樣的書來！」

「我覺得這本書讀起來很刺激，讓我覺得自己好像在書裡面一樣。」

有同學看到自己的成長：「這本書可以讓我們產生更多發揮創意的空間。」

有同學察覺到作者的用意：「這本書雖然是故事書，可是卻有很深的學問，它激勵我們要多多看書，增加知識，是一本值得再看一次的好書！」

還有，更多的同學大呼「不過癮」！

「我要再看下一本！」

「『吸墨鬼來了』系列很好看，我希望還有更多吸墨鬼的故事。」

甚至，有一位任教於高年級的老師，每天利用10分鐘課餘時間朗讀「吸墨鬼來了」系列給學生聽，沒想到朗讀完後，學生不斷的央求老師繼續唸下去，於是老師說：「下一節課是作文課，我們每一個人來幫『吸墨鬼來了』寫完結篇吧！」

就這樣，全班三十多位同學，一人一個結局，「吸墨鬼來了」才得以下臺一鞠躬。

「謝謝貓頭鷹老師來我們班讀書給我們聽，我本來很少看書，聽了您說讀故事後，我就開始對書感到有興趣！」一個國小五年級的林同學這樣說。

「貓頭鷹老師每一次選的小說都非常精彩，我原本不喜歡看小說，但上了您的課後我就對小說特別有印象呢！」這是另一位同學的心聲。

學生的聆聽能力，在聽完「吸墨鬼來了」時已培養出來，接下來貓頭鷹的導讀老師就可以開始帶著少年小說進班，一步步的為這群原本不閱讀的大孩子，鋪陳他一生的閱讀之路。

一個個成功的案例，讓我深覺此書不可從書架上消失，幸得小天下大力支持，排除萬難的讓「吸墨鬼來了」重現江湖，只為了要幫助更多的孩子，順利跨越閱讀的門檻。此書在貓頭鷹協會數十班五、六年級生的見證下，印證了它確實是引渡大孩子跨入文字閱讀的最佳「橋梁書」，它具有強而有力的魔力，鮮少孩子能不被吸引，相信從它開始，在大人的協助下孩子將逐步愛上閱讀而終生受益！

【推薦序】

誘導孩子閱讀文字的第一本書

李苑芳（貓頭鷹親子教育協會創辦人）

我因為從小聽母親說故事而愛上閱讀，深感閱讀對孩子的影響與重要性，因而創辦貓頭鷹親子教育協會，自許為「閱讀推銷員」，並以此為終生志業。

推動閱讀一直是貓頭鷹親子教育協會的目標，一開始以繪本為主要朗讀素材，期待從小奠定孩子一生的閱讀素養。但2008年，驚覺國內學童的閱讀力並未隨著年齡而增長，反而有逐日下降的趨勢；這群鎮日奔波於教室之間的大孩子，失去與家庭大量的對話互動，與觀察生活細節的機會，單薄的生活經驗急需藉由閱讀，拓...

目錄
推薦序 誘導孩子閱讀文字的第一本書 李苑芳

Story 1 吸墨鬼來了
第1章 祕密基地 10
第2章 奇怪的客人 16
第3章 跟蹤 20
第4章 墓園裡 ……噁…… 24
第5章 吸……吸墨鬼 30
第6章 哇！太好喝了…… 36

Story 2 雙人吸管
第1章 孤單的小吸墨鬼 48
第2章 死亡如影隨形 54
第3章 卡蜜拉 60
第4章 如果我咬妳，妳會怎樣 ？ 66
第5章 南方海洋墨水的味道 76
第6章 用雙人吸管共享早餐 84

Story 3 吸墨鬼城
第1章 坑坑洞洞的墓園 90
第2章 天才奧迪，你有什麼妙計？ 98
第3章 橋下的墨水 106
第4章 小棺材裡的老木乃伊 112
第5章 我有一個故事想說給你們聽…… 118

Story 4 彩色吸墨鬼
第1章 可憐的卡蜜拉 132
第2章 這就奇怪了…… 138
第3章 在卡蜜拉家 144
第4章 墨水過敏症 148
第5章 吸血鬼 156
第6章 小吸畫鬼 160
第7章 雙人鉛筆 168

目錄
推薦序 誘導孩子閱讀文字的第一本書 李苑芳

Story 1 吸墨鬼來了
第1章 祕密基地 10
第2章 奇怪的客人 16
第3章 跟蹤 20
第4章 墓園裡 ……噁…… 24
第5章 吸……吸墨鬼 30
第6章 哇！太好喝了…… 36

Story 2 雙人吸管
第1章 孤單的小吸墨鬼 48
第2章 死亡如影隨形 54
第3章 卡蜜拉 60
第4章 如果我咬妳，妳會怎樣 ？ 66
第5章 南方海洋墨水的味道 76
第6章 用雙人吸管共享早餐 84

Story 3 吸墨鬼城
第1章 坑坑洞洞的墓園 ...