超牢記憶法

積極學習，擁抱成功

本書以認知心理學家長達十年「學習及記憶管理」的實驗研究，透過說故事的方式，讓讀者了解並體驗高效率的學習原則，不管你希望做什麼，或成為什麼樣的人，如果你想要有競爭力，掌握學習的能力將會讓你加入戰局並維持不敗。

實驗結果指出，學習被誤解了。我們以為只要「重複閱讀」和「集中練習」就能拿到高分並達成目標，但死記硬背只會存在短期記憶，無法真正記牢。透過研究得知，最成功的學習是那些自己掌控學習的人，費力學習且經歷挫折將改變大腦，產生新連結，建立心智模式並提升能力。以下是任何人都應該習慣且定期實踐的基本學習方法──

從記憶中提取新的學習內容（retrieval）：
透過「自我測試」鍛鍊學習系統，取代重複閱讀，成為主要的學習方法。

間隔進行練習（space out practice）：
學習不只一次，每次練習間隔一段時間，經由「遺忘」重新強化記憶效果。

交錯學習（interleaved practice）：
在不同的問題間切換，打破學習規律，挑戰自我能力。

其他有效且能立刻行動的學習方法，如：詳細闡述法、生成法、反思法、校正法及記憶術…等等。

學習沒有上限。
如果想要超越目前的學習能力，你需要更深入並嘗試不同的策略，運用《超牢記憶法》鍛鍊心智，搭建通往高階、終生學習的穩固橋梁。

作者簡介

彼得‧C‧布朗 Peter C. Brown

文字工作者、小說家。

亨利‧L‧羅迪格三世 Henry L. Roediger III

華盛頓大學心理學教授及記憶研究實驗室主任，鑽研學習方法。

馬克‧A‧麥克丹尼爾 Mark A. McDaniel

華盛頓大學心理學教授及認知、學習與教育整合中心主任；前瞻記憶研究領域權威及腦科學家。

譯者簡介

陳麗玉

輔大英文學系學士和台大新聞碩士，擁有二十餘年的科技、財經、論壇、藝文、旅遊和語言等中英文媒體的相關編輯、翻譯和寫作經歷。譯作包括：《鋼鐵人馬斯克》、《創業計畫實戰指南》、《i狂人賈伯斯》、《30秒搞懂天文學》等二十餘本書。