☆入選日本讀書推廣運動協議會「送給年輕人的推薦書」
☆日本青少年讀書心得作文全國競賽主題書
☆西日本讀書心得繪畫競賽指定書
☆入選日本《讀賣兒童週報》年度書店推薦100本
煮我愛吃的東西的方法、不要一直叫我念書的方法、
賴床也不會被罵的方法、不要叫我打掃房間的方法……
有了這本《媽媽使用說明書》，要什麼有什麼，簡直就像置身天堂！
「我們家最凶的人是媽媽。媽媽非常可怕，比爸爸恐怖好幾倍……」偉哲早上出門前被媽媽一直嘮叨，心情很不好，就在作文裡寫了一堆媽媽的壞話，沒想到這篇作文竟然被老師大大稱讚了一番，爸爸看了以後更哈哈大笑說：「明知道媽媽是這種個性了，還每天挨罵，到底是為什麼呢？」還傳授了偉哲如何對付媽媽的訣竅：「媽媽只要一被稱讚，心情就會變好，什麼都答應。所以不管三七二十一，拚命稱讚準沒錯。電腦和電視都有使用方法，一旦用錯方法就無法開機，媽媽也是一樣。」
對了！就是使用方法！只要掌握媽媽的使用方法，不管是零用錢、點心，還是電動玩具，
要什麼有什麼，簡直太容易了！偉哲決定動手寫一本超級實用的《媽媽使用說明書》。然而在製作使用說明書的過程中，偉哲卻漸漸發現：媽媽不只是那個只會嘮叨、碎念的媽媽，還是一個很會照顧人、認真帥氣的媽媽……
這是一本不只孩子看了有用，父母看了更有感的書。講話毒舌、心裡OS超級多的偉哲，鬼靈精怪的想法讓人拍案叫絕，再加上總是老神在在、很有哲理的爸爸和神通廣大、三頭六臂的媽媽，到底最後是誰「使用」了誰？誰又「控制」了誰呢？也許，家庭幸福的第一步，就在於彼此想要努力互相了解的心吧！
作者簡介：
伊藤未來いとうみく
出生於日本神奈川縣，住在東京。自由作家，從事廣告文案、商品目錄、雜誌專欄、書籍的寫作與企劃等工作。擅長的領域有教育、育兒、社會福利、飲食等。作品《好脾氣的死神》獲第37屆JOMO童話獎優秀獎，《系子的體重計》獲第46屆日本兒童文學家協會新人獎。日本全國兒童文學同人誌連絡會「季節風」同人、日本兒童文學家協會會員。
佐藤真紀子／繪
出生於日本東京都。從事兒童讀物與繪本的插畫創作。作品有「投捕搭檔」系列、「離家出走電車」系列、《蘋果樹》、《金色高麗菜》等。
譯者簡介：
原木櫻
日本國立九州大學比較社會文化研究所碩士，博士課程學分修畢。曾任臺北科技大學、世新大學等校日文兼任講師。熱愛翻譯，喜歡悠遊在文字的世界裡，在文字中冒險，在文字裡體驗人生。譯有《長大後，忘了的事》、《數字力》、《結婚，真的好玩嗎？》等。
各界推薦
名人推薦：
「藉由這本書，讓孩子懂得去觀察、體諒媽媽，養成「同理心」，確實是一個減少親子衝突的好方式喔！如果能夠親子一起共讀這本《媽媽使用說明書》，共同發想一套『媽媽跟孩子都適合的說明書』，那就更棒啦！」
――陳安儀（親職專欄作家）
「這並不是一個只會出現在故事裡的世界，裡面有很多實用的智慧，從明天開始，就能馬上在家中使用。另外還附贈爆笑的劇情，強力推薦每個家庭都應該有一本《媽媽使用說明書》。」
――越水利江子（日本兒童文學作家）
【讀者熱烈回響】
「我試著用了《媽媽使用說明書》裡的招術，成功的讓媽媽煮了炸雞塊給我吃喔！」
――小學三年級男生
「太有趣了，我和兒子一起笑到肚子痛！為什麼呢？因為裡面寫的媽媽簡直和我一模一樣啊！期待能出續集。」
――一個孩子的媽媽
「看到書名《媽媽使用說明書》馬上被吸引，忍不住拿起來看。老是被媽媽唸的偉哲，千方百計的想讓媽媽按照自己的意思行動的部分，非常有趣。他一邊寫《媽媽使用說明書》，一邊發現了平常沒注意到的媽媽的另一面，也讓我想起自己的媽媽。不過最後偉哲還是逃不出媽媽的魔掌啊！」
――圖書館管理員
名人推薦：「藉由這本書，讓孩子懂得去觀察、體諒媽媽，養成「同理心」，確實是一個減少親子衝突的好方式喔！如果能夠親子一起共讀這本《媽媽使用說明書》，共同發想一套『媽媽跟孩子都適合的說明書』，那就更棒啦！」
――陳安儀（親職專欄作家）
「這並不是一個只會出現在故事裡的世界，裡面有很多實用的智慧，從明天開始，就能馬上在家中使用。另外還附贈爆笑的劇情，強力推薦每個家庭都應該有一本《媽媽使用說明書》。」
――越水利江子（日本兒童文學作家）
【讀者熱烈回響】
「...
章節試閱
2. 最糟糕的教學參觀日
今天是教學參觀日。早上第一節課開始，媽媽們就三三兩兩的到教室來，站在我們背後盯著看。
每到教學參觀日，我都覺得自己像水族箱裡的魚。
教室裡面瀰漫著平常沒有的、過於乖巧的奇妙氣氛，大家因為太在意後面那些人，反而騷動不安。
「和平常一樣就好嘍！因為媽媽們想看到的是大家平常上課的樣子。」
班會的時候老師雖然這麼說，但不管怎麼看，都覺得老師比平常打扮得更漂亮。坐在我旁邊的小智說：「老師去美髮院了吧！」然後摀著嘴巴笑了。
如果是在平常，我也會很緊張，但這次卻輕鬆得很！因為昨天早上媽媽告訴我：「雖然媽媽很想去，但好像沒辦法請假吔！」當時我忍不住握起拳頭，喊了一聲：「太好了！」讓媽媽有點不高興。
大約過了二十分鐘左右，坐在我前面的小和回頭跟我說話。
「阿哲，你看後面。」
「咦？」
當我一邊打呵欠，一邊回頭時，才發現不知不覺中，後面的媽媽們已經變成一大群了。
小和的媽媽站在門邊。她穿著淺粉紅色的洋裝。那麼可愛的衣服，只有小和的媽媽適合穿吧！她既年輕又漂亮，看起來還很溫柔，和我媽媽完全不一樣。站在她旁邊的是阿保的媽媽，再旁邊的大概是阿仁的媽媽，抱著嬰兒的是小巧的媽媽。哇！大山的爸爸也來了，真慘！
我把鉛筆夾在鼻子下面，努力憋住不斷湧出的笑意，繼續移動視線。旁邊那位是擔任家長會會長的高媽媽。平常調皮搗蛋的小高，也因為媽媽來了，忽然變得很安靜。
我背向黑板，愉快的移動視線，然後眼神在書櫃前定住了。
媽、媽媽！怎麼會，媽媽怎麼來了？
我反射性的馬上回頭坐正。夾在鼻子下的鉛筆啪的一聲滾落到地上。
小和幫我撿起來，露出一副「不是提醒你了嗎？」的表情。
我偷偷往後看，發現媽媽正用三角眼瞪著我，下巴往前抬了抬。
給我看前面坐好！
我感受到媽媽無聲的命令。
迅速轉回前面。
第二節是國語課。老師叫我唸課文。我吞吞吐吐的，一大堆字唸不出來，還把「揠」苗助長唸成「晏」苗助長，全班哄堂大笑。第三節是音樂課，我忘了帶直笛，只好一個人吹著空氣笛子，度過將近四十五分鐘。最後是第四節的數學課，我忘記寫作業，被老師罰放學後留下來補寫。
媽媽站在教室後面，臉一下子紅、一下子綠、一下子白，像變色龍一樣變來變去。
四節課教學參觀結束後，媽媽迅速走到我身邊，輕輕拍拍我的頭，就回家了。
媽媽真的生氣了。
平常總是愛大呼小叫、很吵鬧的媽媽，一旦真的生起氣來，就什麼話都不說。她靜靜的走過來，輕輕的拍拍我，然後用很低沉的聲音說：「你下個月的零用錢沒了。」就離開了。當時要是我回「什麼！」或是「別這樣……」就會連下午茶的點心也沒有了。
我大大歎了一口氣，趴在桌上。
「阿哲，你沒事吧？」
頭頂傳來小和擔心的聲音，我抬起頭來。小和的白色襯衫散發出一股洗衣精的香氣。
「沒事才怪！我媽超生氣的。」
「好像是。」
「小和好好喔，有一個很溫柔的媽媽。」
「……」
「要是我媽像小和的媽媽一樣就好了。」
「……」
「小和？」
「咦？啊！沒那回事啦！我還覺得像阿哲媽媽那樣比較好呢！」
「亂講！哪裡好啊？」
「哪裡都好。」
好奇怪！小和的媽媽又溫柔，又可愛，每次去他家玩都會端出親手做的蛋糕或餅乾請大家吃。我那囉囉嗦嗦的老媽哪裡比較好？要是對一百個人做問卷調查，絕對一百個人都會說：「小和的媽媽比較好。」
「小和，你怪怪的喔！」
聽我這麼說，小和微微的笑了。
唉，媽媽應該很生氣吧！好煩，真不想回家。
只有在這樣的日子，才會覺得漫長的下午課、還有放學後要留下來補寫作業的時間，一下子就結束了。
當我慢吞吞的把數學作業交到教職員辦公室時，老師對我說：「所以……」然後打開手邊的資料夾，裡面夾著那篇作文。
「這個感想，是爸爸幫你寫的嘍？」
「是的。」
「偉哲的爸爸很特別吔！偉哲的作文也非常誠實，寫得很好喔！老師本來打算在教學參觀日請你發表這篇作文呢！」
我在那一瞬間忽然感到天旋地轉。
「不過，後來還是打消念頭了。」老師邊說邊呵呵呵的笑著。
這種事情好笑嗎！為什麼當一個老師會有這種幸災樂禍的念頭？雖然我不知道這篇作文寫得好不好，但我知道如果公開發表的話……
我腦中忽然浮現媽媽的臉，忍不住一陣寒顫。
如果和作文發表這麼嚴重的事情比起來，那麼成語唸錯、忘記帶東西、忘記寫作業，都變成微不足道的小事了，因為這麼無聊的小事讓媽媽生氣，更覺得不算什麼。
我跟老師說再見後，跑出教職員辦公室。
唧唧唧、唧唧唧……
在蟬的大合唱中，我用彷彿比風還快的速度衝回家。
早點讓媽媽罵一罵，就可以早點出去玩了！
2. 最糟糕的教學參觀日
今天是教學參觀日。早上第一節課開始，媽媽們就三三兩兩的到教室來，站在我們背後盯著看。
每到教學參觀日，我都覺得自己像水族箱裡的魚。
教室裡面瀰漫著平常沒有的、過於乖巧的奇妙氣氛，大家因為太在意後面那些人，反而騷動不安。
「和平常一樣就好嘍！因為媽媽們想看到的是大家平常上課的樣子。」
班會的時候老師雖然這麼說，但不管怎麼看，都覺得老師比平常打扮得更漂亮。坐在我旁邊的小智說：「老師去美髮院了吧！」然後摀著嘴巴笑了。
如果是在平常，我也會很緊張，但這次卻輕...
推薦序
【作品賞析】媽媽和孩子都適用的使用說明書
／陳安儀（親職專欄作家、資深媒體人、人氣親子部落客）
記得，在剛生老大時，看過一份搞笑版的「新生兒使用手冊」，內容很有趣。大意是說，送子鳥送嬰兒來時，上帝附了一份「說明書」，內容除了有：「獨家製造、別無分號」的標記、「餓了會哭、尿了會哭、沒事也會哭」的說明之外，還有「使用後會有緊張、疲倦、睡眠不足」的警語，以及「貨物既出、概不退換」、「絕不保證滿意」的備注……等等。記得當時累得七葷八素的我，看了之後還真覺得心有戚戚焉。
後來這類KUSO的版本愈來愈多，不但有「老公使用手冊」、「老婆使用手冊」……等等網路趣聞，現在連《媽媽使用說明書》都出版啦！不過，這本《媽媽使用說明書》可不是給大人看的喔！而是「小天下」新出版的童書！是一個適合小朋友閱讀的創作故事啦！
故事的內容是這樣的：偉哲寫的一篇作文「我的媽媽」，大受老師讚美。但是，因為作文裡寫的都是媽媽的缺點和對媽媽的抱怨，所以偉哲不敢把這篇文章拿給媽媽看，只好請爸爸幫忙簽名、寫感言。結果，卻因為爸爸的一番話：「明知道媽媽是這種個性了, 還每天挨罵，到底是為什麼呢？真搞不懂！不管是電腦還是電視都有使用方法，一旦用錯方法，就無法開機……和媽媽相處也是一樣的道理！」讓偉哲有了一個好主意，決定來寫一本《媽媽使用說明書》！
沒想到，就在偉哲一邊觀察媽媽，一邊偷偷寫這本《媽媽使用說明書》的過程當中，他重新認識了媽媽！原來，媽媽不只是那個每天嘮叨、脾氣很壞、動不動就罵人的媽媽，也是一個工作認真、聰明體貼、關心家人的媽媽。想要讓媽媽開心、每天煮大餐、不生氣也不罵人，真的一點也不難啊！
只要能夠了解媽媽的要求、在媽媽嘮叨之前提前做好該做的事，而且適當的讚美媽媽、幫忙媽媽，這樣一來，就連犯了錯，媽媽也不會生氣呢！偉哲的《媽媽使用說明書》也觸動了同班同學小和，兩個人一起討論、一起來寫說明書，效果一樣好喔！
這本可愛的童書入選了日本「讀書推廣運動協議會」中「送給年輕人的推薦書」，以及日本「青少年讀書心得作文全國競賽主題書」。我相信，孩子看了這本書之後，應該或多或少有所體悟，原來要避免老是挨罵是有方法的！最重要的，就是要對媽媽有「同理心」。而且，這本書不只孩子看了會「很有感」，媽媽看了應該也會有所反省：被平日生活瑣事纏身、工作家庭兩頭燒的我們，常常在孩子眼中很容易變成易怒、嘮叨的「恐怖媽媽」，而回過頭來看看，孩子的「難搞」、「不配合」，往往也是因為媽媽忘了――對待孩子也該有一套「孩子使用說明書」哇！
當然，孩子還年幼，過度要求孩子察言觀色、討媽媽歡喜，並不是一個順應孩子發展自我的教育方法。做為與孩子最親近的父母親，還是要能體諒孩子在親密人面前有放鬆、自在、孩子氣、有個性的一面。藉由這本書，讓孩子懂得去觀察、體諒媽媽，養成「同理心」，確實是一種減少親子衝突的好方式喔！如果能夠親子一起共讀這本《媽媽使用說明書》，共同發想一套「媽媽跟孩子都適合的說明書」，那就更棒啦！
【好評推薦】變幸福的方法／越水利江子（日本兒童文學作家）
日常生活中是不可能每天都很快樂的。
就像在《媽媽使用說明書》中，偉哲覺得媽媽很凶、很囉唆，讓他很不爽，但媽媽並不只是這樣，同時也是個必須在超市打工，分擔家計的媽媽。
不管是小學生，還是家庭主婦都有各自的煩惱和辛苦。不管發生什麼事，如果能換個角度來想，而覺得「好好笑喔！」，或是「好佩服喔！」，人生就會變得有趣。漸漸的你會發現「啊！原來這就是幸福！」而深深感動。
雖然這是一個以小學生為主角的故事，但裡面包含了許多不只是給孩子，還有給父母的訊息。
想過怎樣的生活？想有怎樣的人生？不管是大人或小孩，都必須要自己決定。不依賴任何人，找出屬於自己的生存方式，並且努力的走下去。
或許家庭的幸福就是從這裡開始……
這並不是一個只會出現在故事裡的世界，裡面有很多從明天開始，就能在家中馬上實踐，非常實用的智慧。另外還附贈爆笑的劇情，強力推薦每個家庭都應該要有一本《媽媽使用說明書》。
【作品賞析】媽媽和孩子都適用的使用說明書
／陳安儀（親職專欄作家、資深媒體人、人氣親子部落客）
記得，在剛生老大時，看過一份搞笑版的「新生兒使用手冊」，內容很有趣。大意是說，送子鳥送嬰兒來時，上帝附了一份「說明書」，內容除了有：「獨家製造、別無分號」的標記、「餓了會哭、尿了會哭、沒事也會哭」的說明之外，還有「使用後會有緊張、疲倦、睡眠不足」的警語，以及「貨物既出、概不退換」、「絕不保證滿意」的備注……等等。記得當時累得七葷八素的我，看了之後還真覺得心有戚戚焉。
後來這類KUSO的...
目錄
1. 我的作文被老師稱讚了
2. 最糟糕的教學參觀日
3. 媽媽的使用方法
4. 大人喜歡困難的事情
5. 不要一直叫我念書的方法
6. 媽媽訂下的規矩
7. 賴床也不會被罵的方法
8. 在全佳超市打工的媽媽
9. 打破的高腳杯
10. 這就是我的天堂？
11. 媽媽，惹不起啊！
【作品賞析】
媽媽和孩子都適用的使用說明書 陳安儀
1. 我的作文被老師稱讚了
2. 最糟糕的教學參觀日
3. 媽媽的使用方法
4. 大人喜歡困難的事情
5. 不要一直叫我念書的方法
6. 媽媽訂下的規矩
7. 賴床也不會被罵的方法
8. 在全佳超市打工的媽媽
9. 打破的高腳杯
10. 這就是我的天堂？
11. 媽媽，惹不起啊！
【作品賞析】
媽媽和孩子都適用的使用說明書 陳安儀
TAAZE 讀冊生活
博客來
金石堂
momo購物網
iRead灰熊愛讀書
樂天書城
蝦皮商城
五南文化廣場網路書店
三民網路書店
台灣金融研訓院網路書店
1+1大於2的親子關係大冒險－媽媽使用說明書 文／陳櫻慧 「使用說明書」多麼新鮮的詞兒，感覺只是出現在家電用品的「說明書」，竟也能套上「媽媽」來做為串連，究竟是給媽媽看的？還是孩子看的呢？！就算是給孩子看的，身為家長還是被書名引發得十足好奇呢！共讀，一本能夠讓大人小孩都感興趣的書，往往可以是最佳切入點；而能夠觸動心裡柔軟的部份，就足以讓親子間有了分享互動的理由。 人際關係的課題，每個人都需要好好面對並學習，尤其是家人間血濃於水的情感牽扯，更期待彼此有好的互動可以好好相處，建立健康和諧的關係。可是往往愈是親近的家人，有時反而看不清楚對應的方式，容易產生衝突。《媽媽使用說明書》從孩子的角度出發，同一鼻孔出氣地從生活瑣事，來細數媽媽平常的叼唸囉嗦，首先就容易取得小讀者的認同；再加上自己想要的願望，還有看起來像是和孩子站在同陣線的爸爸角色，都讓故事情節1+1大於2，進入思考如何和媽媽應對的階段。 學習，是從想要學習，所以開始學習。人和人之間相處也是，因為有了希望可以好好相處的動機，所以開始會認真思考要如何相處。故事裡的小男孩，從一開始只是一昧想達成願望，到後來覺得應該「知己知彼，百戰百勝」；這時才開始認真地了解媽媽的生活，還有其在家裡的角色，而彼此的關係也正因為「瞭解」，走向了真正的「相處」。同時，還有一條同學小和的故事線在交叉進行著，也給了主角可以反芻思考的借鏡及機會，當跳脫「自我」的角色，來觀察「他人」的親子互動，往往更能「換位思考」，此時「同理心」就出現了，媽媽在孩子心裡的形象，也終於得到平反。 懂得瞭解別人的狀態，才能有機會調整自己的應對姿態與方式；許多人際間的衝突都是來自只從自我的觀點出發，不只孩子需要有練習換位思考的智慧，就連大人也容易陷在「我吃的鹽比你吃過的飯多」的迷思裡。故事的大結局，在爸爸的支持、母親細膩的愛，還有孩子擁有獨立機會，三個面向呈現作者對親子關係的詮釋外；也不忘安排媽媽來一記溫柔的反擊，詼諧提醒了親子間相互制衡下－「薑還是老的辣」喲！1+1大於2的親子關係大冒險－媽媽使用說明書 文／陳櫻慧 「使用說明書」多麼新鮮的詞兒，感覺只是出現在家電用品的「說明書」，竟也能套上「媽媽」來做為串連，究竟是給媽媽看的？還是孩子看的呢？！就算是給孩子看的，身為家長還是被書名引發得十足好奇呢！共讀，一本能夠讓大人小孩都感興趣的書，往往可以是最佳切入點；而能夠觸動心裡柔軟的部份，就足以讓親子間有了分享互動的理由。 人際關係的課題，每個人都需要好好面對並學習，尤其是家人間血濃於水的情感牽扯，更期待彼此有好的互動可以好好相處，建立健康和諧的關係。可是往往愈是親近的家人，有時反而看不清楚對應的方式，容易產生衝突。《媽媽使用說明書》從孩子的角度出發，同一鼻孔出氣地從生活瑣事，來細數媽媽平常的叼唸囉嗦，首先就容易取得小讀者的認同；再加上自己想要的願望，還有看起來像是和孩子站在同陣線的爸爸角色，都讓故事情節1+1大於2，進入思考如何和媽媽應對的階段。 學習，是從想要學習，所以開始學習。人和人之間相處也是，因為有了希望可以好好相處的動機，所以開始會認真思考要如何相處。故事裡的小男孩，從一開始只是一昧想達成願望，到後來覺得應該「知己知彼，百戰百勝」；這時才開始認真地了解媽媽的生活，還有其在家裡的角色，而彼此的關係也正因為「瞭解」，走向了真正的「相處」。同時，還有一條同學小和的故事線在交叉進行著，也給了主角可以反芻思考的借鏡及機會，當跳脫「自我」的角色，來觀察「他人」的親子互動，往往更能「換位思考」，此時「同理心」就出現了，媽媽在孩子心裡的形象，也終於得到平反。 懂得瞭解別人的狀態，才能有機會調整自己的應對姿態與方式；許多人際間的衝突都是來自只從自我的觀點出發，不只孩子需要有練習換位思考的智慧，就連大人也容易陷在「我吃的鹽比你吃過的飯多」的迷思裡。故事的大結局，在爸爸的支持、母親細膩的愛，還有孩子擁有獨立機會，三個面向呈現作者對親子關係的詮釋外；也不忘安排媽媽來一記溫柔的反擊，詼諧提醒了親子間相互制衡下－「薑還是老的辣」喲！