為什麼是我?

作者的話

有能者居之，何樂而不為？

　　以前在學校教書，常會隨意點選某人幫忙擦黑板，有些學生不願意勞動，會回應說︰「為什麼是我？今天的值日生不是我，值日生去擦吧！」

　　後來當了主婦，一天黃昏做好了飯，隨意呼喚一句「來擺筷子吧！」，在客廳的家人沒有回應。我探頭一看，發現丈夫在看電視，女兒也在看書，於是我點名要求女兒來做。她瞥了爸爸一眼，回應說︰「原來妳在叫我呀﹖我以為妳叫爸爸呢！」

　　有一句英文諺語說︰「Everybody’s business is nobody’s business.」意思是當一件任務沒有指明由誰來負責的時候，會被看成是集體的事，大家便假設其他人會去做。這個現象，不但成為心理學家研究人類行為的課題，更是社會及管理學的學問。對於兒童的教養成長，也是值得探討的一環。

　　趨吉避凶，確實是人之常情。有些小事，做了不會沾光，做得不好卻會惹來麻煩，如果責任不只在我，「少做少錯」不就是最安全的處事方式嗎？可是大家都這樣想的話，還有誰會採取行動？最終還是要指名，被選派的人就會埋怨︰「什麼？由我負責？大家都有份，為什麼是我？」
　
　　你還記得上一次參加生日會時，蛋糕上的蠟燭是誰點的嗎？我利用了這個連生日壽星本人也不會在意的小舉動，為獅子大王的生日會帶來一場小風波，希望呈現出「為什麼是我」的推搪，會導致什麼場面。感謝主編巧妙的把我初次跟東方出版社合作的「河馬媽媽」帶到獅子大王的生日會來，讓牠繼續大顯廚藝，也讓動物們繼續盡情的表達不滿。牠們由河馬媽媽分鬆餅時大叫的「It’s Not Fair！」，到獅子大王切蛋糕時的「Why Me？」，都只想爭取而不想付出，繪者阿喵把動物們的各種神態捕捉下來，讓我們更具體的看到內心的慷慨如何令大家變得更可愛。

　　社會上絕不缺有能力的人，缺的只是願意承擔責任的人。下次遇到集體任務，看到沒人肯做，而你能夠出一分力的話，何不大方的說一句︰「Why Not？」當被人點名去做，也不妨自信一點︰「有能者居之，何樂而不為？」

繪者的話

接受挑戰，享受生命帶給我們的美妙驚喜

　　時隔三年，超開心能和雅怡再度攜手合作！我和雅怡就像《河馬媽媽分鬆餅》故事裡的動物一樣，一同經歷挑戰、一起成長。不過這次我們不分鬆餅了，則是和動物們一起到森林裡幫獅子大王慶生！

　　記得第一次讀完《為什麼是我？》，就覺得這個故事非常貼近我們的生活經驗。當遇到麻煩、看似困難的事時，我們時常第一個冒出的想法是：「為什麼是我？」，不情願也不想接受挑戰，便用盡所有的藉口推託。但當看到別人最終擁有更多好運與好處時，又不禁羨慕懊悔：「為什麼不是我？」。兩個想法只有一字之差，心境卻差很多。也許有時換個想法，順勢接受挑戰、享受其過程，生命自然會帶給我們意想不到的美妙驚喜。

　　故事裡我特別喜歡雅怡透過對話將每個角色的個性生動的呈現出來，尤其是動物們互相推託去點蠟燭的那幾段對話。在繪製這些場景時，看過文字後，腦中便立刻浮現小黃狗的無奈動作和紅耳龜不以為然的表情。很謝謝雅怡生動的文字，讓我在描繪這些動物角色時更加得心應手，總是邊畫邊笑：）。

　　在這次創作的過程中，最具有挑戰的是每個森林畫面的轉換。因為故事場景都在森林裡，要如何讓單一森林場景有巧妙變化但又能細膩捕捉動物們的情緒與動作，花了我許多時間構思。期間很感謝編輯們的寶貴建議，一起腦力激盪，讓畫面呈現更有張力，也讓我在技法和故事呈現上都有了新的突破。

　　很開心這次跟隨著河馬媽媽、助手小貓和動物們，一同經歷了充滿「驚喜」、吵吵鬧鬧的生日派對，在創作過程中感到非常滿足和過癮。下次動物們還有哪些問題要解決呢？我可是非常期待！

導讀與賞析

體諒每個人的難處，承擔自己的責任
施政廷（插畫家）

　　獅子大王過生日，小動物們準備了一個又高又大的蛋糕。一切都布置妥當後，只剩蛋糕上的蠟燭還沒有點亮。然而獅子大王就快來了！怎麼辦？誰來點蠟燭呢？眼前的蛋糕又大又高，點蠟燭像是個不可能的任務，為了不要承擔點蠟燭的失敗，當小動物一個個被指定去點蠟燭時，只得直接表態說：為什麼是我！？

　　小學體育課的籃球場上，一個班級裡高矮不齊的兩隊人馬，正在場上廝殺。幾個身強力壯、身形靈活的傢伙，正積極的追著籃球跑，一會兒運球、傳球，一會兒攔截包抄，好不熱鬧。只見進攻一方有個戴眼鏡的瘦弱小男孩，正站在球場邊線角落，舉著雙手左右擺動、嘴巴念念有詞。看球的人都以為他站到好位置，正伺機等著助攻投籃呢，但仔細聽他口中的碎唸，卻是「不要傳給我、不要傳給我」。看他的蒼白臉色，一下子明白了他的困境，如果球正對著他飛過來，他心裡想的應該也是：為什麼是我？

　　我們長大後，應該可以體會為什麼是我的無奈，因為每個人都是有難處的；反過來說，我們應該也可以諒解為什麼不是我的落寞。以前有一個益智問答節目，在問答過程中，參加的小朋友總是很興奮的舉手，希望主持人點到他，口中還大聲的喊道：選我、選我、選我！這樣的激情演出，展現參加者的樂觀信心和積極進取，總能挑起觀眾的熱情，電視機前的小觀眾也會跟著喊：選我、選我、選我。因為只能選一個，所以沒被選上的人，心裡的聲音一定是：為什麼不是我？但倘若所有的人都怕被點到名而閃避，那麼這個節目還有人要看嗎？

　　每個人生來都具有自身的能力，也承擔著自己的責任，但人生總有許多巧合，有時看別人不需努力就能水到渠成，心裡想著為什麼不是我；有時雖然奮力追求，最終卻不可得，心裡也不免想著為什麼是我。在得失之間，心情的轉折起伏，唯有當事人能自己品味。

　　故事裡先是為什麼是我？然後為什麼不是我？接著又為什麼是我？最後又為什麼不是我？幾經轉折又轉折，留下的情緒波動，正好可以讓小讀者細細推敲：想想如果你是花斑狗，因為站得靠近蛋糕，就被指派去點蠟燭，你會欣然接受嗎？花斑狗不想接受，卻又推給大白豬，說大白豬需要運動減減肥，這樣的推託之詞，你說得出口嗎？如果早知道最後是有獎賞的，你會不顧一切的去做你並不太想做的事嗎？連我這個過了六十歲還在看圖畫書的大人，看完這故事合起書本時，心緒還要起伏好一陣子呢。