小飛俠

名人推薦：學習單提問設計 許育健

國立臺灣師範大學教育學博士，國立台北教育大學語文與創作學系助理教授，目前是臺灣讀寫教學研究學會常務理事。

珊瑚湖的美人魚

在夢幻島的尾端，有一處非常美麗的湖泊，湖面經由日光的折射，散發出五彩繽紛的色澤，看起來非常美麗夢幻。湖底下生長著無數的珊瑚，形狀奇特，色彩繽紛，有如水中的耶誕樹。

珊瑚湖的沿岸佈滿了非常多的礁岩，那裡就是美人魚的棲息地。美人魚的上半身如同人類的女性一般，但下半身卻有著長長的魚尾巴。

美人魚經常躺在礁岩上曬日光浴，也會去岸邊撿拾貝殼當裝飾品，她們經常聚在一起唱歌，沒事就呵呵的笑，看起來似乎很友善，其實不然。她們非常怕生，雖然有著人類的外表，但只要有人想靠近她們，立刻集體跳入水中，潛進湖底，消失無蹤。

只有彼得潘可以跟她們當朋友，與她們有說有笑，還可以騎在人魚的背上，在湖中遊玩。

當初溫蒂就是聽彼得潘說，來夢幻島可以看見美人魚，她才禁不起誘惑，離家跟著彼得潘來到此地，還收養了一群孩子。

不過前幾次來到珊瑚湖，溫蒂總是盡興前來，敗興而歸，因為她並未見到任何一隻美人魚。原來美人魚習慣在雨過天晴，有彩虹的時候出現；這時她們會從湖面上吹起泡泡，然後玩著用尾巴拍打泡泡的遊戲，就像是在敲擊一顆球，互相拍來拍去，直到泡泡破滅為止。

這天剛好下過一陣大雨，開始放晴，溫蒂晾好孩子們的衣服後，就央求彼得潘帶她與孩子們去珊瑚湖遊玩。彼得潘答應了她的請求，攜家帶眷的來到湖邊，這下終於圓了溫蒂的夢，數以百隻的美人魚聚集在礁岩，形成一幅美麗又壯觀的景象。

「真的有美人魚！」溫蒂奔向湖邊的礁岩，想要與美人魚打招呼。美人魚見到有陌生人靠近，快速的滑入湖中，還用尾巴拍打湖水，濺得溫蒂渾身濕透。

「怎麼會這樣！」淋成落湯雞的溫蒂難掩失望的神色。

男孩們對美人魚並沒多大的興趣，他們只管玩水，在湖裡游泳，由於珊瑚湖的範圍非常寬廣，只要男孩們沒有接近美人魚，她們也不會去理會男孩，彼此相安無事，各玩各的。

不久後，烏雲蓋住了太陽，好像又要下雨了。美人魚全部潛入湖底，有如曇花一現，湖面倏然安靜下來，嬉鬧聲全數都消失在湖面之下。

一般來說，美人魚要感應到危險，才會迅速沉入湖中，此刻氣氛異常詭異，難不成真是如此嗎？

彼得潘警覺情況不對，他飛到天空，往遠方眺望。「有海盜！眾人趕緊潛進湖中。」他高喊著。

男孩們接到命令，全數潛到湖裡，連原本不會游泳的約翰與麥可，也跳入湖中，潛了下去。溫蒂也急忙奔向湖面，雖然她也不會游泳，但在夢幻島，只要心中想做什麼，什麼都能達成。

一艘小船從遠方航行過來，船上有兩位海盜，分別是平日相處並不和睦的意大利海盜與水手比爾，還有一位印第安女孩──是莉莉公主！她的手腳被繩子綑綁住了。看來莉莉公主是在跟蹤海盜的行動中曝露了行蹤，被抓起來了！

海盜知道印第安人長年生活在夢幻島的內陸，不諳水性，原先要逼公主投降，但公主不肯，所以虎克船長想到，命令手下把她綁在礁岩上，讓湖水漲潮時，能夠淹沒她的身體，逼她投降。果然是殘忍的虎克船長。

當船靠近礁岩時，水手比爾把公主推下船，接下來準備將她綁在礁岩上。雖然彼得潘與印第安人毫無交情，平常井水不犯河水。但看見海盜抓了夢幻島的住民，仍然令他感到氣憤，所以他一定得做點什麼，來修理這些海盜。

他決定模仿虎克船長的聲音，來捉弄他們。「你們兩個笨蛋在幹嘛？」兩位海盜一聽見船長的聲音，不禁站直身子，他們納悶船長何時抵達這裡，左顧右盼卻也沒看見人影。

「報告船長，我們聽從您的命令，要將這位印第安女孩綁在礁岩，讓湖水淹死她。」水手比爾回答。

「笨蛋！誰要你們這麼做，馬上給我鬆綁她，放她離開。」

「你剛才不是要我們這樣做！你――」義大利水手說。

「我現在說什麼就是什麼，再囉嗦，就把你綁在礁岩上，淹死你！」

兩位海盜聽見警告，心頭一驚，趕緊把公主鬆綁，而公主也感到莫名奇妙，但既然要放她自由，當然是走為上策。

「等一下，你們兩個先站好跟她鞠躬說：『對不起，都是我們不好，您大人有大量，請原諒我們的過錯。』」

「船長――」義大利水手說。

「你們真想被綁在這裡嗎？」

「沒有，沒有，」兩位海盜立刻站直身子，接著說：「對不起，都是我們不好，您大人有大量，請原諒我們的過錯。」

公主看了他們一眼，就快速跑到島上，一溜煙人就消失無踪了。

「大聲點！」

「對不起，都是我們不好，您大人有大量，請原諒我們的過錯。」兩位海盜齊聲高喊。

「繼續喊。」

「對不起，都是我們不好，您大人有大量……」

在彼得潘身旁的溫蒂，看著他維妙維肖得模仿虎克船長的聲音，忍不住笑了出來，還喝了好幾口水。

幾個好奇的美人魚浮出了水面，遠遠地看著站在礁岩上大喊的兩位海盜，他們的聲音劃破了夜空。

珊瑚湖的美人魚

在夢幻島的尾端，有一處非常美麗的湖泊，湖面經由日光的折射，散發出五彩繽紛的色澤，看起來非常美麗夢幻。湖底下生長著無數的珊瑚，形狀奇特，色彩繽紛，有如水中的耶誕樹。

珊瑚湖的沿岸佈滿了非常多的礁岩，那裡就是美人魚的棲息地。美人魚的上半身如同人類的女性一般，但下半身卻有著長長的魚尾巴。

美人魚經常躺在礁岩上曬日光浴，也會去岸邊撿拾貝殼當裝飾品，她們經常聚在一起唱歌，沒事就呵呵的笑，看起來似乎很友善，其實不然。她們非常怕生，雖然有著人類的外表，但只要有人想靠近她們，立刻集體跳入水中，潛...

【編者序】

培養閱讀力、感受力，

都是為了好好享受故事的魅力！



在童年記憶裡，經典童話是我們不可或缺的夥伴。淘氣的湯姆有著令人不得不羨慕的小聰明，讓大人頭疼得不行！永遠不會長大的彼得潘，身邊總有個跟屁蟲婷克仙子一邊跟他拌嘴，一邊守護著他！為了回家的桃樂絲，在路上結識了想要大腦的稻草人，想要心臟的鐵皮人，需要勇氣的獅子。還有……

這些讓我們如數家珍、津津樂道的童話故事，在不知不覺中，已經變成一種語言，一種象徵。所以，當遇到困難時，想想《綠野仙蹤》裡那隻需要勇氣的獅子，或許就能鼓起勇氣、跟著夥伴一同勇往直前！沒有什麼事情要做的午后，跟愛麗絲一樣架構出一整個荒誕的世界，是一種非常厲害的才能！

每一代的孩子都曾經向這些經典童話尋求答案，尋找依靠。但如果現在的孩子們因為經典「高不可攀」的外貌而和經典擦身兒過，那就太可惜了！為了讓孩子帶著輕鬆的心情踏入這些經典，我們決定重新翻修文字，讓故事擁有現代的語感，並且尋找極富創意的台灣插畫家，讓這些故事人物獲得新生命。

除了利用故事培養小朋友的感受力之外，為了讓小朋友探索自己究竟「會不會閱讀」，我們特別邀請閱讀推廣權威許育健老師出題，依據國際上被廣泛運用的兩大測驗理論～PISA & PIRLS，設計選擇題及文字題。小朋友可以試著做做看，附上的評分說明則是家長與老師的好幫手，除了「對答案」外，還能了解孩子「提取訊息」、「推論訊息」、「整合詮釋」、「比較評估」這四個閱讀理解歷程與層次。

所有的努力，都是為了讓身為讀者的大小朋友，可以好好享受這些故事！

【編者序】

培養閱讀力、感受力，

都是為了好好享受故事的魅力！



在童年記憶裡，經典童話是我們不可或缺的夥伴。淘氣的湯姆有著令人不得不羨慕的小聰明，讓大人頭疼得不行！永遠不會長大的彼得潘，身邊總有個跟屁蟲婷克仙子一邊跟他拌嘴，一邊守護著他！為了回家的桃樂絲，在路上結識了想要大腦的稻草人，想要心臟的鐵皮人，需要勇氣的獅子。還有……

這些讓我們如數家珍、津津樂道的童話故事，在不知不覺中，已經變成一種語言，一種象徵。所以，當遇到困難時，想想《綠野仙蹤》裡那隻需要勇氣的獅子，或許就能鼓起勇氣、跟著夥伴一...

Chapter1 小飛俠
Chapter2 遺落的影子
Chapter3 仙子去哪兒了？
Chapter4 離家出走
Chapter5 長途飛行
Chapter6 夢幻成真的島嶼
Chapter7 虎克船長
Chapter8 從天而降的媽媽
Chapter9 珊瑚湖的美人魚
Chapter10 湖上決鬥
Chapter11 哪裡是我家？
Chapter12 歸心似箭
Chapter13 回不去的孩子
Chapter14 捨己救人
Chapter15 海盜船惡夢
Chapter16 最終的決鬥
Chapter17 回家
Chapter18 久別重逢

PISA & PERLS 閱讀力大考驗

Chapter1 小飛俠
Chapter2 遺落的影子
Chapter3 仙子去哪兒了？
Chapter4 離家出走
Chapter5 長途飛行
Chapter6 夢幻成真的島嶼
Chapter7 虎克船長
Chapter8 從天而降的媽媽
Chapter9 珊瑚湖的美人魚
Chapter10 湖上決鬥
Chapter11 哪裡是我家？
Chapter12 歸心似箭
Chapter13 回不去的孩子
Chapter14 捨己救人
Chapter15 海盜船惡夢
Chapter16 最終的決鬥
Chapter17 回家
Chapter18 久別重逢

PISA & PERLS 閱讀力大考驗