搶救成績大作戰

　　整天顧著耍酷、找人吵架的甄斯旺，
　　這回竟當起好學生，決定認真讀書？
　　原來是他爸爸甄老大為了鼓勵他讀書，
　　答應他只要考50分就送他一支iphone！
　　不過⋯⋯50分對他來說還是滿困難的呀！
　　正當他急得跺腳時，
　　大頭妹也為了她超爛的數學成績傷透腦筋，
　　這太剛好了啊！為了拯救彼此的爛成績，
　　他們決定一起組成讀書會⋯⋯

　　書系理念
　　校園生活一直是孩子最關心的事。爆笑也是孩子最關心的事。兩件孩子最關心的事碰撞在一起，產生「我們班最爆笑」系列故事。

　　在孩子的校園生活裡，會開始面對一些初次面臨的情緒，不同的孩子會有不同的感受，有時候甚至令他們苦惱、難開口。這本書針對令孩子敏感又好奇的「談戀愛」事件鋪寫故事。為孩子撰寫校園故事，需要充分瞭解孩子的心理。正經八百，說教不斷的故事，孩子肯定馬上束之高閣，不敢褻瀆，死硬的故事絕對引起不了孩子的興趣。

　　因為作者本身是身處教學現場的老師，他能清楚掌握到現在孩子所關心的心理與議題，連孩子經常使用的現代語彙也瞭若指掌。雖然在活潑爆笑的情節當中，作者總是巧妙拿捏，用孩子的語言，讓孩子在故事當中，潛移默化得到省思。小朋友必定讀得大呼過癮，直呼終於有人懂他們了！
 
　　適讀年齡
　　全文約三萬字，每章節約兩千字，附注音
　　小學一年級以上可親子共讀 ‧ 小學三年級以上可自行閱讀

本書特色

　　1.精彩爆笑的校園故事，生動描寫校園中的每個同學
　　2.故事溫馨而寓教於樂，孩子將從中學習貼心、關心
　　3.全彩的插圖、注音的標註、適當的章節長度，讓孩子可以輕鬆閱讀、愛上閱讀

作者簡介

黃振裕

　　雲林縣梅林國民小學老師，天天跟孩子生活在一起。作品有：《當孩子的大頭目》(班級經營)、《鷄伯老師鴨學生》(班級經營)、《最美的教室》(班級經營)、《誰偷走孩子的快樂》(老師札記，入選行政院新聞局第28梯次中小學生優良讀物)、《頑童也能變天使》(老師札記，入選行政院新聞局第28梯次中小學生優良讀物)、《蕃薯囝仔ㄟ童樂會》(鄉下趣事，入選行政院新聞局第30梯次中小學生優良讀物)、《啾古錐我的鳥孩子》(給青少年的生命教育，新聞局第32次中小學生優良課外讀物推介、榮獲2009年好書大家讀最佳少年的讀物獎、第三十四屆金鼎獎入圍)、《灰爸爸的破皮鞋》(生活散文)。

繪者簡介

李偉婷 Dora Li

　　專職於插畫、平面設計、動畫製作、視覺設計。Dora的創作初衷源自對插畫的熱情。她最喜歡用心去聆聽每個故事，並不斷嘗試各種媒材，希望用畫筆描繪出最感人的畫面。