推薦序
書中自有好滋味
談及閱讀,不少家長與教育工作者想到的是閱讀和學力的關聯性,像是閱讀能力佳的孩子不僅有較好的國語文能力,在其他非語文科目的測驗中,因為閱讀理解能力強,對於題旨的掌握度較高,測驗的成績也相對較好。此外,「書中自有黃金屋、書中自有顏如玉」,與其說是「鼓勵」我們多讀書,其實更像是「利誘」。
並不是要全然否定古老詩句中的勸學苦心,或是閱讀對於學力表現的助益;但是書中可不可以不只有黃金屋,同時也有包容讀者純粹享受閱讀樂趣的故事屋呢?可不可以不是面貌如玉的美女,而是能與讀者心靈對話的「知心人」呢?
芙蘭奇絲卡.畢爾曼的這兩本故事集,正好提供大小讀者對「讀書好」截然不同的想像,充滿荒誕和諷刺的趣味,卻也有幾分貼近真實、提供讀者反思。
一隻狐狸愛書成癡,會在喜歡的書上撒點鹽巴和胡椒大快朵頤,這是作者對主角的基本設定。每日三餐都要吃書的文字饕客,很快就散盡家產,他在圖書館吃書、闖進書店搶書被逮入獄,在獄中自己寫書吃著解饞,卻意外成為暢銷作家。他持續創作,不是為了名利,而是因為「吃來吃去,還是自己寫的書最好吃!」
延續第一集對閱讀的奔放想像,第二集的《狐狸先生與紅毛線》更多了偵探小說的懸疑,作者精心鋪陳的情節到了結局,又給讀者一個反思自我價值的機會。不刻意,卻非常深刻。
另外,這兩本故事集的繪圖也有不少細節以及圖文合奏的用心,相當精采!例如,狐狸先生在圖書館吃書被館員驅逐出館,沒錢買書的他,只能吃廣告單或回收紙充飢。圖中的狐狸先生營養不良、皮毛光澤盡失的落魄模樣,讓人同情又好笑。
再如《狐狸先生與紅毛線》中,狐狸先生家門口的草地上暗藏許多字母,他帥氣的代步機車也排放出字母,象徵他因文字而豐美的生活。另一頁描述狐狸先生四處遊歷,他「張大眼睛觀察,豎起耳朵聆聽,皺著鼻子嗅聞」,一邊體驗生活,一邊蒐集創作素材,該頁的圖中充滿聲音和氣味,看著狐狸先生和路燈共舞,在他輕盈的腳步聲中,彷彿還能聽見他哼著剛剛聽來的異國曲調呢!
愛書人一定會對這兩本故事集深有同感、愛不釋手,尤其是作者在荒誕的情節中,細膩且幽默地表現出愛書人的挑剔,令人拍案叫絕。把圖書館當美食街的狐狸先生,並不是飢不擇食地將任何書都吃下肚,他嫌惡某些書的氣味,卻愛極了某些書的好滋味。
對你來說,什麼樣的書才堪稱美味呢?
芙蘭奇絲卡.畢爾曼的這兩本故事集,外酥內軟的口感不說,在食材的原味上做了恰到好處的調味和配色,每一口都是視覺的饗宴和味蕾的探險。Bon Appétit!
海狗房東(繪本推廣與說故事培訓人)
推薦序
5個非讀不可的原因
榮登全球最受歡迎作家排行榜的狐狸先生,從此過著幸福快樂的生活嗎?
不需為錢煩惱的日子,每週固定至少購買三本好書來品嚐,又能做自己最擅長又喜歡的工作,過著如夢般生活的狐狸先生,在多年後的某一天,發現自己無法繼續創作?怎麼會這樣呢!為了成為頂尖的作家,狐狸先生可是每日每夜,非常努力及有規律地在儲備創作靈感和培養內涵,遇到無法創作的人生瓶頸,狐狸先生與他的夥伴們該如何突破呢?
這本書絕對是今年最棒的繪本之一,為什麼呢?
以下是蔬菜小姐必讀這本書的五個原因:
1.根據真實事件改編的有趣內容
在眾人的引頸期盼下,芙蘭奇絲卡•畢爾曼終於在2015年推出《愛吃書的狐狸先生》的續集《狐狸先生與故事小偷》。這本書可以說是芙蘭奇斯卡為自己創作生涯紀錄的真實傳記,每頁極富細節的插畫,搭配她獨特的幽默文字,這位能畫能寫的雙棲創作者娓娓道出自己的每日生活,怪藝術家脾氣,人生的挫折及不落俗套、皆大歡喜的結局。
2. 編排精美,妙筆生花的譯寫
翻譯成中譯本的繪本,在編排上常會遇到創作者預留給文字的空間只適合原文,而不適合中文的挑戰;要如何讓文字原汁原味呈現、不拗口又不影響插畫的張力,這是一件非常傷神的工作。《狐狸先生與故事小偷》則是具備了以上的每一個優點,故事內容稍長,翻譯過的文字讀起來卻一點也不費力,精湛地呈現高潮迭起的故事情節。用心編排過的文字排版和選色,與插畫激盪出特別的火花,令人愛不釋手。
3. 不只是繪本,更是一本好的橋樑書
本書長達64頁,與一般32頁繪本比起來,足足多了一倍的內容,但是透過緊湊的情節、別具巧思的文字編排,搭配注音與可愛俏皮的插畫,讓這本接近小說等級的繪本非常容易閱讀。適合準備要挑戰更多故事內容的小讀者們,也非常適合老師們用來引領入門長篇小說。
4. 提升閱讀力的好幫手
在重要的關鍵字及成語出現時,文字會以不同的顏色及大小呈現,一來讓與孩子共讀的家長老師們,更能精準地表達出抑揚頓挫,故事聽起來更加生動;二來吸引孩子們注意到重點文字的特別使用。對於故事內容精髓的理解,關鍵字占了很重要的角色,利用顏色來做引導,引起好奇心,充分提供了許多「主動提問」及「產生討論」的機會。學會認出關鍵字,進而使用關鍵字來理解並且獨立思考的技能,對於中文及英文的閱讀能力提升,有很大的幫助。
5. 適合親子共讀的趣味繪本
芙蘭奇斯卡看似簡單,實則非常細膩的畫風,讓每一頁的插圖及搭配插圖的文字都值得細細地欣賞。每讀完一個「開頁」的文字,建議不急著往下翻,可以與孩子們一起仔細觀察、熱烈討論每一個「開頁」的小細節,會增加許多趣味性,讓孩子們迫不及待想要知道,然後呢?
我與兩個兒子(4歲及5歲)在睡前一起共讀這本書時,刻意分了三天說完。在劇情轉折處暫停與他們盡興討論後,請他們根據目前故事的發展,預測接下來會發生的內容,然後故意賣關子,把書慎重地藏起來,下回再說。看著他們乖乖地閉上眼睛睡覺,只為了第二天可以知道接下來的情節,就覺得很可愛。
天啊!我真的好想再看一遍《狐狸先生與故事小偷》,一起看,好嗎?
蔬菜小姐 Ms VeGe(繪本閱讀推廣人)
本文作者簡介
蔬菜小姐 Ms VeGe
熱愛閱讀及思考,在海外求學及工作的期間與文字及圖畫結下深厚的緣分。曾任紐西蘭 The Trolley雙語雜誌主編、公私立學校老師、市政府活動企劃及翻譯。因為工作的關係,四處出差,喜愛英國豐厚的文化、德國精準的紀律及歐洲的無限創意。