★入選歐美大學生票選「影響我成長的10本書」
生活需要奇蹟,而最大的奇蹟就是你自己
在育幼院長大的茱蒂,
怎麼也想不到自己有一天可以讀大學。
看著大學校門,她準備大開眼界,
想像自己在這裡學習思考、體會、尊重、分享,
更懂得享受生命所賦予她的一切......
更懂得熱愛這個世界。
當她一天天成長於這裡,
漸漸發現校園給予的不只是學科知識,
還會有令她生氣、期待、興奮的種種,
當她憤怒得快抓狂,她寫信;
當她開心得想轉圈,她寫信;
因為堅信背後有一雙手正默默支持著她......
本書特色
1. 入選歐美大學生「影響成長的十本書」
2. 培養孩子獨立思考的思辨能力
3. 培養孩子及時把握機會的行動力
4. 採用新式閱讀題型PIRLS,不怕考閱讀題
※PIRLS和PISA是評比學生閱讀能力的兩大國際性測驗。本書採用由閱讀專家連瑞琦、吳燕燕、李淑娟、宋慧勤老師所設計的提問,作為提升孩子閱讀素養的好幫手
書系特色
‧ 符合現代閱讀節奏,走入經典零距離
‧ 精銳插畫家熱情詮釋經典新魅力
‧ 附上PISAPIRLS專業提問,培養閱讀力
‧ 每一本主題都是精挑細選,讓孩子的文學程度與世界的兒童站上同一平台
約三萬字,可分段閱讀。
附注音,小學三年級以上可自行閱讀。
作者簡介:
原著 ‧ 琴‧韋伯斯特 Jean Webster
(西元1876-1916年)
美國女作家。從小受到祖母熱衷於支持婦女選舉的影響,耳濡目染之下,長大後也持續關心女權的社會議題。琴不只是身體力行參與社會運動,也常常在他的文學作品裡表現支持婦女受教權,而其中《長腿叔叔》最是經典之作。更被歐美15所著名大學近萬名學生評選為「影響我成長的10本書」。
改寫 ‧ 曾詠蓁
因為陪伴兒子成長而開始寫少兒故事,作品曾獲得台北文學獎、九歌少兒文學獎等獎項肯定。改寫小時候曾讀過的經典童話,像是與人間美好純樸的初心重逢,希望自己成為橋梁,幫助孩子進入充滿真善美的經典故事世界。
繪者簡介
星期一回收日
雲林科技大學視覺傳達設計系
漫畫為主,插畫為輔,設計最為其次
希望起床也能有跟拿起筆一樣的動力
徐徐
雲林科技大學數位媒體設計系
怕冷也怕熱,想要有冷暖氣的空調
對毛茸茸的東西沒有抵抗力
想要去歐洲旅行
閱讀提問設計者簡介
提問設計/連瑞琦
臺北市銘傳國小主任
教育部閱讀理解專書作者
閱讀理解教學講座講師
提問設計/吳燕燕
新北市秀朗國小退休教師
天下雜誌閱讀典範老師
教育部閱讀理解專書作者
閱讀理解教學講座講師
提問設計/李淑娟
臺北市銘傳國小教師
提問設計/宋慧勤
臺北市銘傳國小教師
章節試閱
每個月的第一個星期三,是潔露莎.艾伯特最討厭的日子,她身為孤兒院裡年紀最長的孩子,在這一天工作特別多,她得早起到備膳室幫忙,完了以後再跟其他工作人員一起,把院裡九十七個扭來動去像毛毛蟲一樣的小孤兒打理好,洗澡、梳頭、穿衣,並提醒他們在理事參訪問話時,要有禮貌的回答問題。
「瑪莉,妳要乖乖排好隊,等一下才能喝牛奶與吃布丁!」
「潔露莎——李佩特太太在辦公室等妳,她快氣瘋了,妳趕快去吧——」唱詩班的湯米哼唱著走進來,打斷了潔露莎的幻想。
潔露莎懶洋洋的站起身,眉頭深鎖,一言不發的走出去。她回想著今日的流程,跟往常並沒有什麼不同,難不成是她無意中犯了什麼錯,導致李佩特太太要特別召見?
她急匆匆的走過長廊,此時樓下沒有點燈,光線昏暗,她看到最後一位理事正要離去,站在通往馬車出入口的敞開大門邊,個子很高的他朝停在彎道上等候的汽車招手,車子立刻動起來漸漸開近,在迎面而來的瞬間,刺眼的車頭燈將他的身影投射在屋內的牆壁上,影子的手腳古怪的拉長,從地板延伸到走廊的牆壁上。
「這樣好像是俗稱『長腿叔叔』的大蜘蛛啊。」潔露莎被這個聯想逗笑了,她的想像力一向很豐富。
她忘記了剛剛對李佩特太太召見的擔憂,神清氣爽的推開了辦公室的門,令人意外的是,院長的表情也很愉悅,完全不像湯米「傑瑞,你不要拉莎拉的頭髮,否則就得去罰站!」
每次到這特殊日的尾聲,潔露莎都累得癱坐在窗邊的椅子上,把發脹的額頭貼在冰涼的窗玻璃上降溫,讓緊繃的神經慢慢放鬆——今天當然也不例外。
她看著外頭川流不息的馬車與汽車,徐徐開出孤兒院大門,這些豪華車輛屬於孤兒院的理事與視察委員,但願他們都帶著滿意的心情離開。協助院長李佩特太太籌備這每月一次的參訪日,已經成為潔露莎的工作之一了,但她今年不過17歲而已。
「我現在呢,穿著毛皮大衣,戴著綴有羽毛的天鵝絨帽子,舒服的靠在椅子上,跟車夫擺擺手說:『回家吧』,不用動一根手指頭,閉著眼睛就可以回到家。」潔露莎想像自己也是資助孤兒院的有錢貴婦,讓人服侍的滋味是多麼新鮮有趣啊。
「坐下,潔露莎,妳有注意到剛剛離開的那位紳士嗎?」李佩特太太說。
「我看到了他的背影。」
「他是我們最有錢的理事之一,我不能隨意公布他的名字,因為他不希望自己的身分曝光,」李佩特太太說:「妳記得查爾斯與亨利嗎?他們倆個都是因為這位理事的資助而上大學的,到目前為止,他只資助男孩上大學,我之前完全無法說動他也關照一下本院的女孩們。可以老實告訴妳,他就是不喜歡女孩。」
「是的。」潔露莎又能說什麼呢?只能恭敬的回應。
「今天的例行會議上,我特別提到了妳的前途問題,因為妳知道的,一般孩子過了16歲就不能繼續留在孤兒院,而妳已經多留了兩年。
妳的成績很好,於是我們特地送妳去上村裡的高中,但是妳就快要畢業了,上大學的費用是孤兒院無法負擔的。」
其實在孤兒院裡多出的這兩年,潔露莎一直是以辛勤的工作換取食宿費用,要做的工作一向都是得排在學校教育之前。例如今天她沒到學校上課,而是留在孤兒院裡幫忙,這些努力在李佩特太太的口中卻絲毫未提。
「以妳的情況來說,應該是畢業後離院去找工作自立,但是普里查德女士不僅是我們院裡的視察委員會委員,也是學校的董事,她跟妳的修辭學老師談過,得知了妳優異的英文成績。會議中她不斷為妳爭取贊助,還大聲朗誦了妳寫的散文:〈憂鬱星期三〉——我聽了大為驚奇,沒想到孤兒院幫了妳這麼多忙,卻沒有得到應有的感激,要不是妳的文筆不錯,內容生動有趣,我想在座的委員們應該都無法接受這篇諷刺文吧,更幸運的是,剛剛那位紳士聽了朗讀後,決定要支助妳上大學,他剛特別留下來跟我談妥了條件。」
「上大學?」潔露莎瞪大了眼睛,這太超乎她的預期了。
「他是個怪人,相信妳有成為作家的潛力,因此決定要幫妳付大學學費,還會按月給妳零用錢。每個月初,他的祕書都會把錢送到妳手上,但是相對的妳每個月也要做一件事來回報他,就像是支付帳單一樣……」
「什麼事?」潔露莎簡直快喘不過氣來了。
「妳必須每個月寫一封信給他,不是要歌功頌德、感謝他為妳做的一切,而是要請妳談談學習的進展與日常瑣事,就像是寫給爸媽的家書一樣,妳可以稱呼他為約翰.史密斯,這當然不是他的真名,因為他不希望自己真實的身分曝光。之所以會要求妳寫信,是因為他覺得書信最能培養流暢的文學表達能力。
不過,他不會回信,也可能不會特別留意妳的信,不管他有沒有回應,妳都必須按月把信件完成,交給他的秘書。我希望妳寫信的筆調要謙恭有禮,這代表了妳是否具有良好的教養,事關我們孤兒院的教育是否成功,一定要特別記住……」
李佩特太太一逮到演說的機會,是不會善罷干休的,雖然潔露莎已經分心了,眼睛直飄向辦公室門口,恨不得早日脫離院長的掌控範圍,然而李佩特太太顯然沒有停止的意思,她牢牢盯著潔露莎,嘴巴一開一合的繼續說著:「妳應該要萬分感激這從天而降的好運吧,世上沒有幾個像妳這種身分的女孩,能得到出人頭地的機會,必須時時牢記在心——」
「是的,院長,謝謝您,我還得去幫柏金斯縫褲子呢,要不然那小子明天就沒有褲子可穿了。」
潔露莎說完,就快步往門外衝,並不忘禮貌性的關上了辦公室的門,留下目瞪口呆的李佩特太太,她的演說就這麼懸在半空中,嘎然而止。
每個月的第一個星期三,是潔露莎.艾伯特最討厭的日子,她身為孤兒院裡年紀最長的孩子,在這一天工作特別多,她得早起到備膳室幫忙,完了以後再跟其他工作人員一起,把院裡九十七個扭來動去像毛毛蟲一樣的小孤兒打理好,洗澡、梳頭、穿衣,並提醒他們在理事參訪問話時,要有禮貌的回答問題。
「瑪莉,妳要乖乖排好隊,等一下才能喝牛奶與吃布丁!」
「潔露莎——李佩特太太在辦公室等妳,她快氣瘋了,妳趕快去吧——」唱詩班的湯米哼唱著走進來,打斷了潔露莎的幻想。
潔露莎懶洋洋的站起身,眉頭深鎖,一言不發的走出去。她回想著今日...
作者序
[編者序]
培養閱讀力、感受力,
都是為了好好享受故事魅力!
在通訊軟體日益多元的今天,訊息傳遞的速度是提升了,卻讓我們不禁懷念起以前那一封封經過路途顛簸後,從遠方捎來的書信。
而最讓我們忘不了的書信體經典故事,絕對會是「長腿叔叔」。
茱蒂,故事的靈魂人物,一個育幼院出身的女孩,意外獲得踏進大學校園的機會。當她信中語句飛揚的描述那些前所未見的新奇事物,我們彷彿看到她正口沫橫飛的樣子;當她對著長腿叔叔抱怨所有的不公平,我們跟著她一起感到憤慨;這些信件能夠輕鬆引起共鳴,正是因為這每一封信,其實都是我們的青春浮世繪。
所有的事物在她腦袋裡總是會有新的化學變化,她永遠不甘平凡,對任何事情感到好奇。那雙閃閃發光的眼神,正是最讓我們動容,也希望孩子們能一直擁有的。
經典永遠不老,且還繼續在二十一世紀發光閃耀。為了不讓孩子們錯過這些經典,我們決定重新翻修文字,讓故事與情節盡量貼近現代孩子的閱讀經驗,並且尋找極富創意的台灣插畫家,讓這些故事中的角色能夠重新獲得新生命。
除了利用故事培養孩子的感受力之外,為了讓孩子探索自己究竟「會不會閱讀」,我們特別邀請閱讀推廣權威連瑞琦、吳燕燕、李淑娟、宋慧勤老師,依據國際上被廣泛運用的兩大測驗理論~PISA PIRLS來設計提問,小朋友可以試著做做看。附上的評分說明則是家長與老師的好幫手,除了「對答案」外,還能了解孩子「提取訊息」、「推論訊息」、「整合詮釋」、「比較評估」這四個閱讀理解歷程與層次。
希望身為讀者的大小朋友,都在這些故事裡面,被感動、被治癒,因為成長所需要的一切──無論是愛、勇氣、智慧等,經典童話都已經幫你準備好了。
[後記]
生活需要奇蹟,而最大的奇蹟就是你自己
相信你看完整篇故事後,第一個反應應該是:什麼?原來長腿叔叔就是傑維斯少爺?原來一直真人不露相的長腿叔叔一直在茱蒂身邊?原來……那恭喜你,你已經深深被茱蒂的生活故事著迷,並且沉浸在故事的魅力之中。在閱讀完這一篇篇書信後,還能再回頭玩味茱蒂知道真相時會有多震驚,以及傑維斯少爺當初在接到一封封抱怨自己,稱讚自己的書信時,該會有多哭笑不得?該用什麼心情去讀信?這些,的確都是閱讀長腿叔叔不可或缺的樂趣。
而如果你了解作者,琴 ‧ 韋伯斯特的背景,會讓你日後再讀一次這篇故事時更覺得有意思。
《長腿叔叔》的作者琴的家族向來在公眾事務上很活躍,尤其是琴的祖母,長期致力於爭取種族平等與婦女參政權。在這樣一個關心社會的家庭中長大,琴本人也多所涉略相關資訊,並且大力支持這樣的觀點。並且在自己還是學生身分時,就熱衷參與課外活動,為弱勢族群爭取權益。畢業後,她以自己的學生生活與至歐洲、北非旅行的經驗寫出數部作品。在一九一二年寫出的《長腿叔叔》,讓她享譽全世界。
琴從小就知道,權益從來都不是從天而降的。
或許讀完後,許多女孩會開始嚮往找到自己生命中的長腿叔叔。但是如果細細咀嚼,你將發現當茱蒂在寫信時,也像在書寫日記,不知不覺把自己在成長過程中的所有好奇、興奮、憤怒、不平通通記錄下來,就像是一點一滴在爬梳自己腦袋中的理想。琴 ‧ 韋伯斯特創造出茱蒂這樣一個靈動、伶俐的腳色,讓她有從天而降的機會進入大學校園就讀,讓她大開眼界,讓她遇到各式各樣的人。作者善用讀者的好奇心,讓我們一封一封讀下來時,不知不覺也因為跟著茱蒂一起經歷成長的酸甜苦辣而直呼過癮。
別害怕大膽的嘗試,不管日後是不是會用力的後悔,都會變成獨一無二、專屬自己的勇往直前的青春印記。而別人眼中憑空出現的的奇蹟,其實就來自於不斷把握機會的每個當下。
[編者序]
培養閱讀力、感受力,
都是為了好好享受故事魅力!
在通訊軟體日益多元的今天,訊息傳遞的速度是提升了,卻讓我們不禁懷念起以前那一封封經過路途顛簸後,從遠方捎來的書信。
而最讓我們忘不了的書信體經典故事,絕對會是「長腿叔叔」。
茱蒂,故事的靈魂人物,一個育幼院出身的女孩,意外獲得踏進大學校園的機會。當她信中語句飛揚的描述那些前所未見的新奇事物,我們彷彿看到她正口沫橫飛的樣子;當她對著長腿叔叔抱怨所有的不公平,我們跟著她一起感到憤慨;這些信件能夠輕鬆引起共鳴,正是因為這每一封信,其實都是我們...
目錄
Part1. 憂鬱星期三
Part2. 潔露莎寫給長腿叔叔的信
Part3. 長腿叔叔的真面目
Part1. 憂鬱星期三
Part2. 潔露莎寫給長腿叔叔的信
Part3. 長腿叔叔的真面目