本書為具學術性質的教科書，分為「概述」、「音韻系統」、「構詞系統」、「句法系統」、「語法的理論與實務」等五章，具五大特色：
1. 本書為二十年來第一本以客語構詞與句法為主的臺灣客語語法專著。
2. 深入探討構詞、句法、語法理論，可補目前客語研究之不足。
3. 結合當代音韻語法理論與傳統聲韻觀念介紹客語音韻、語法，亦兼顧語法理論與教學實務的原理，極具前瞻性。
4. 各章節附重點複習與延伸讀物，可幫助讀者熟悉各主題及供進一步研究之用。
5. 具豐富的客語語料，且語料均附客語拼音（教育部核定之「客家語拼音方案」），能幫助有興趣學習客語者快速掌握要領。
作者簡介：
賴文英
國立新竹教育大學臺灣語言與語文教育研究所博士，桃園市新屋區人。2003年起，陸續發表期刊論文，至今逾50篇，多篇載於AHCI、SSCI、TSSCI、THCI Core等收錄之期刊。現為靜宜大學、中央大學、世新大學等校之兼任助理教授。著有《語言變體與區域方言：以臺灣新屋客語為例》（學術專書）、《夜呱愛去哪？》（客、英、華語對照繪本）、《初級客語講義》（語文教材）等。
各界推薦
名人推薦：
推薦序
羅肇錦（國立中央大學客家語文暨社會科學學系榮譽教授）
客家研究在海峽兩岸，一直都處於逐漸升溫的狀態，其中客家話的研究更是客家文化研究的核心，需要更多人力投入做好基礎工程以後，朝更深入的層次去做研究分析，才能讓客家問題得到滿意的答案。例如客家歷史的清楚脈絡至今仍眾說紛紜沒有定論。我相信最後要得到定論，必須用充分的語言證據，才能清楚的解釋，因此語言研究必將是客家歷史定論的終結。
然而語言研究所需具備的基本功，比其他研究困難，除了精確掌握各類符號以外，語音、詞彙、語法的瞭解更是進入語言研究堂奧不可少的能力。舉例來說，近幾年來「熊貓」到處受人喜愛，立刻有人提出名稱有誤，應該說「貓熊」，結果「貓熊」「熊貓」各據一說互不相讓。此時如果大家稍具語法知識，瞭解漢語南北語序的差異特色，問題就可迎刃而解，這不是對錯的問題而是南北漢語語法習慣不同所致。也就是北方漢語的語序是A ＋ N（形容詞＋名詞），南方漢語的語序是N ＋ A（名詞＋形容詞），所以今天官話地區的人會說「貓熊」（形容詞＋名詞），閩、粵、吳、客、贛地區的人會說「熊貓」（名詞＋形容詞），諸如此類問題瞭解以後就可以解釋許多相關問題，如「風篩」與「颱風」、「蝦猴」與「猴蝦」，甚至「客人」與「人客」、「頭前」與「前頭」，都可以從南北語序不同，得到合理的答案。
從上面的例子可以知道，語言研究中語法的特色是不可少的一環，然而要說明語法的特殊用法，必然會涉及詞彙結構及語音規律，因此文英的力作《臺灣客語語法導論》先呈現臺灣客家話的音韻系統，再介紹客家話的構詞系統，構詞系統又分詞類、特殊結構、重疊結構及構詞特色。最後兩章專講句法系統與語法理論與實務，是本書的一大特色，也是臺灣客語語法研究較新、較完整的理論與實務兼具的語法新書，相信本書對臺灣從事客家話研究的專家或學生，都有很大的幫助和一定的貢獻。期盼這本書出版後，可以得到語法研究先進及關心客語研究者的思索和指教，讓文英的研究每年得到可觀的進步，則不枉她孜孜矻矻在這個領域默默努力十餘年。
名人推薦：推薦序
羅肇錦（國立中央大學客家語文暨社會科學學系榮譽教授）
客家研究在海峽兩岸，一直都處於逐漸升溫的狀態，其中客家話的研究更是客家文化研究的核心，需要更多人力投入做好基礎工程以後，朝更深入的層次去做研究分析，才能讓客家問題得到滿意的答案。例如客家歷史的清楚脈絡至今仍眾說紛紜沒有定論。我相信最後要得到定論，必須用充分的語言證據，才能清楚的解釋，因此語言研究必將是客家歷史定論的終結。
然而語言研究所需具備的基本功，比其他研究困難，除了精確掌握各類符號以外，語音、詞彙、語法的瞭解更是進入語...
作者序
賴文英
《臺灣客語語法導論》是一本帶有學術性質的教科書。本書架構分成五章，分別是：第一章「概述」，包括介紹臺灣客語次方言的分布與研究概況、語言調查方法，以及從語言與語法入手介紹語法的基本概念；第二章「音韻系統」，先從中西方視角瞭解音韻的歷時與共時觀點，再來介紹臺灣客語的音韻系統與文白異讀；第三章「構詞系統」，先從語言共相介紹客語構詞，之後再整理出十六項較為殊性的客語構詞特色；第四章「句法系統」，先從語言共相的句子成分與句法類型入手，之後再分別介紹十三種較為殊性的客語句型結構，以及七種客語常見的時貌標記；第五章「語法的理論與實務」，主要介紹語法理論及其如何應用於客語的實務分析當中。
本書涵蓋五點特色：
1. 在臺灣客語語法方面，本書為二十年來第一本以客語構詞與句法為主的專著。
2. 以語法為主要分析對象，包含構詞、句法、語法理論方面均多加著墨，可補目前客語領域中構詞、句法與西方語法理論方面之不足。
3. 結合當代語法理論與傳統聲韻觀念介紹客語語法，亦結合語法理論與教學實務的原理，在當今客語教科書之中具獨占性與前瞻性。
4. 在各章節後附重點複習與建議延伸讀物，除可為教科書之外，亦可為研究所課程或研究學者之參考用書。
5. 具豐富之客語語料，並附客語拼音（教育部核定之「客家語拼音方案」），可為有興趣學習客語者之參考用書。
希望此書的出版可以抛磚引玉，引起更多人士關注客語語法，瞭解客語語法、研究客語語法、瞭解語言之間語法的殊同關係。敝人研究之路尚待精進，出版此書也作為自我的勉勵與期許。
賴文英
《臺灣客語語法導論》是一本帶有學術性質的教科書。本書架構分成五章，分別是：第一章「概述」，包括介紹臺灣客語次方言的分布與研究概況、語言調查方法，以及從語言與語法入手介紹語法的基本概念；第二章「音韻系統」，先從中西方視角瞭解音韻的歷時與共時觀點，再來介紹臺灣客語的音韻系統與文白異讀；第三章「構詞系統」，先從語言共相介紹客語構詞，之後再整理出十六項較為殊性的客語構詞特色；第四章「句法系統」，先從語言共相的句子成分與句法類型入手，之後再分別介紹十三種較為殊性的客語句型結構，以及七種客語常見的時...
目錄
推薦序
自序
第一章 概述
1.1 客語概論
1.2 客語研究概況
1.3 語言調查與客語
1.3.1 音位選取的原則
1.3.2 音位、音值、記音與標音
1.3.3 語言調查的基本原則與步驟
1.3.4 音位與非音位間的格局
1.3.5 小結
1.4 語言與語法
1.4.1 語音的音段化：單音
1.4.2 單音的組織化：音位
1.4.3 音位的組織化：音節與音群
1.4.4 音位的組織化：音拍與音步
1.4.5 詞、詞位與同位語
第二章 音韻系統
2.1 音韻的歷時與共時觀
2.2 臺灣客語的音韻系統
2.2.1 客語次方言的音韻
2.2.2 方言差異
2.2.3 客語的語音特點
2.3 臺灣客語的文白異讀
2.3.1 異讀與文白、變體、層次
2.3.2 客語文白異讀的類型
2.3.3 客語文白異讀的層次
2.3.4 小結
第三章 構詞系統
3.1 構詞學概論
3.2 詞類
3.2.1 方位詞
3.2.2 代詞
3.2.3 動詞、形容詞、名詞、量詞
3.2.4 副詞、助詞、介詞、連接詞、感嘆詞
3.3 特殊結構
3.3.1 派生詞
3.3.2 小稱詞系統
3.3.3 合併構詞、屈折構詞與詞序相反
3.4 重疊構詞
3.4.1 動詞重疊
3.4.2 形容詞重疊
3.4.3 象聲詞重疊
3.4.4 特殊的四字格
3.5 結語：客語構詞特色
第四章 句法系統
4.1 句法學概論
4.2 客語句子成分與句法類型
4.2.1 句子成分與語句結構
4.2.2 句子類型
4.3 客語較為特殊的句型結構
4.3.1 雙賓語句
4.3.2 動詞重疊式
4.3.3 「緊V1 緊V2」與「愈V1 愈V2」句式
4.3.4 「來去」句式
4.3.5 「有」字句
4.3.6 存在動詞句「在」與「到」
4.3.7 「分」字句
4.3.8 「同」或「摎」字句
4.3.9 「係⋯⋯个」句式
4.3.10 句法成分特殊次序的句式
4.3.11 疑問句和反問句
4.3.12 比較句
4.3.13 否定句
4.4 時貌
4.4.1 完成貌
4.4.2 持續貌
4.4.3 經驗貌
4.4.4 進行貌
4.4.5 嘗試貌
4.4.6 起始貌與延續貌
4.5 結語：客語句法特色
第五章 語法的理論與實務
5.1 語法理論
5.1.1 描寫語言學、衍生語法學與功能語法學
5.1.2 同質性與異質性
5.1.3 社會語言學與語言變異論
5.1.4 語法化與詞彙化
5.1.5 客語祖源研究方法上的思考
5.2 詞彙分析與母語教學
5.2.1 詞彙學理論概說
5.2.2 詞彙語法教學問題
5.2.3 理論與實務結合之政策規劃
5.3 詞彙分級、客語認證與語法教學
5.3.1 構式、詞彙分級、教學與語言認證
5.3.2 TOP、HSK、CHLP 對構式概念的處理
5.4 結語
參考文獻
推薦序
自序
第一章 概述
1.1 客語概論
1.2 客語研究概況
1.3 語言調查與客語
1.3.1 音位選取的原則
1.3.2 音位、音值、記音與標音
1.3.3 語言調查的基本原則與步驟
1.3.4 音位與非音位間的格局
1.3.5 小結
1.4 語言與語法
1.4.1 語音的音段化：單音
1.4.2 單音的組織化：音位
1.4.3 音位的組織化：音節與音群
1.4.4 音位的組織化：音拍與音步
1.4.5 詞、詞位與同位語
第二章 音韻系統
2.1 音韻的歷時與共時觀
2.2 臺灣客語的音韻系統
2.2.1 客語次方言的音韻
2.2.2 方言差異
2.2.3 客語的...
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