青春凝輝-FindBook 找書網 ISBN:9789863588184

圖書名稱：青春凝輝

二十七篇文章記錄人生最璀璨的三個時期，願青春永恆凝輝

◎收錄作者1999年到2007年刊載於各大報副刊的文章，從負笈求學到手執教鞭，其中種種轉折，可謂心緒千萬。
◎中文系出身的作者，從求學時期便沉酣於古典，將經典內化於心，文采斐然卻不落入窠臼。
◎在晨光乍現的鳥語啁啾、夜深人靜的夢語呢喃中，探索他的輕狂歲月，也回味自己的那些年。

作者林俊宏以散文創作為主，於報紙副刊發表文字逾10萬字以上，蘊釀著十年磨一劍的實力。在豐粹詞藻中，有俠客的深透力道，更有浪漫詩人的清新語彙；落筆時而鏗鏘有力，時而叨叨絮語，生命的底蘊如同久藏的珍釀，氤氳在筆墨之間；沒有陳義過高的負擔，而是如潺潺細水般溫潤可親，像溫坐身旁的老友，分享著生命的故事、人生的體驗。

本書分三輯──
輯一、舒卷風雲：記錄當兵前的生活雜思。
輯二、靜影沉璧：是為轉換成男人的心情寫真。
輯三、方向歸零：則是卅歲前期小學教師所謂的心緒千萬。

三個時期，二十七個主題，走行臺灣的巡禮、人情世故的體悟、命運未知的躊躇、孑然自在的瀟灑、情感世界的邂逅、深層內省的激盪、人與自然的對話、軍旅教職的點滴……
紀錄了人生最燦爛的流金歲月，將那耀眼的青春凝聚在心間，直至永恆。
這本書是筆記歲月，也是心靈書寫，更喚起六年級生共有的記憶。

俊宏將他多年縱情文學瀚海、充盈生命的散文整理出書，每一篇過程都像日記般的真實，從青澀到成熟，參悟了很多人際的因緣真相，我之前看到文章裡原本有許多迷惘與摸索，到最後他對種種現象再也沒有不能釋懷的東西，筆調臻於凝練，思維則愈趨深刻，這種散文是讀書多、見識廣的深沉思考，相信讀者在閱讀時都能隱約感受到作者字句後的費心經營。
──東吳大學中文系、前花蓮師範學院民間文學研究所所長、授業恩師／楊振良教授

作者簡介：

林俊宏

1977年生，台灣彰化縣人，東華大學民間文學研究所碩士，現為桃園市國民小學主任。

著作《晚清革命思潮與民間文學傳播之研究》（台灣學生書局2006年）。

為業餘文字愛好者，作品以散文創作為主，報紙副刊發表逾10萬字以上。

章節試閱

關於山海的沉思

一九九九年初夏，洄瀾，黃梅已然透熟，鳳凰花一如火傘大塊暈散於校園中。別離的樂章，緩緩度來，爆裂的火紅彷彿吐露出笙歌將盡的語態。

在這依山傍水的校園中，本然寧靜的它，此刻卻充斥著一股難喻的躁急之氣。喧鬧的景況少了，換來的是隱約的興奮與突兀的傷感。距離獲得學士學位的日子，已進入讀秒階段，對我向來獨往的脾性而言，趕時髦或一窩蜂的搶進作為，都是自詡「壯夫不為」的雕蟲小技，感時傷春的形式，更不是我的風格。趕趁此時蕞取寶貴的花蓮映象，個人以為陣線要拉長，否則在這塊雖有地廣人稀的現實，卻涵納萬千鬼斧神工勝景的淨土，珍貴的事物實在太多了，急就章式的採集，意義不會太大，雖說偶而應應景也是不錯的排遣。

晨曦微送下，一排台灣楓香，幽微地透著清香。選擇在多數人猶是擁衾酣眠的早晨，輕裝簡從地跨上那伴我縱橫海東的機車，掀開我海東巡禮的序幕。

巡禮不也是一種應景嗎？我反覆問自己，卻提不出往常堅定的「格調」論述，或許這也是一種難喻的思維吧！不懷念這客居四年的山水雲天嗎？說毫不留戀，無疑是自欺欺人的做作。契情花蓮四年，在往返西部與東部的例行公事裡，總分不清那裡才是心靈真正的故鄉，一如我在花蓮編織的故事，有悲有喜，卻是難以割捨。它曾給我美夢成真的雀躍，也相對予我極端的失落，可說是個複雜的文化符號，然而無論歲月如何演化，起落悲歡俱是不能分割的生命向度。巡禮雖然有點稚氣的成分在，對我而言，總比「揮一揮衣袖」的瀟灑，多一點深刻的意涵。

巡禮計畫中，山與海是不可少的兩大主題，山的部份，我擇定花蓮的田園及山村，預計在壽豐鄉盤桓一圈。而海的部份，碧波萬頃、浪濤殊勝的清水斷崖，無疑是最佳選擇。有了山與海的感應，我想屬於花蓮基本圖像的塗裝，也就不至於太寥無痕跡。

炎夏的清晨，巡禮於焉開始。

過了花蓮大橋，我沿著花蓮溪南行。往月眉的路程不會太遠，檳榔和樟樹雜揉的葉香，對難得早起的我，無疑具有醒腦提神的妙用。下望溪中沙洲，幾番遨翔的白鷺鷥，起落間映帶出難喻的生機和靈氣。車行極少，月眉在轉瞬間已到，是該找處視野較佳的地方，諦聽這山村的平實與沉靜。

還記得那年春天，和幾位朋友初訪此地，滿山飄逸的玉蘭花、杜鵑花及桃花，將三月天的素雅，做了最美的詮釋。那時心性天真爛漫，活脫是個不曉世事的小伙子，而奇磊險峻的山勢，永遠比這空有一個好名字的山村來的吸引目光。正如當年一頭栽進編輯與文字的世界的我，師長的提攜與護持，是難逢的緣份與滿心的感激。然而，奇岩峭壁般的智慧大躍進，在旁人眼中，卻往往是欲除之而後快的芒刺。同一艘船上的旅客，在享受和機會都相去不遠基礎上，若有人多了一張墊子，勢必會引起無謂的騷動，而摻入人心因素的騷動，非但會不理性，而且勢利的很。歷史上的名人，大多沒有好的仕途，原因或許於此吧！風波萬丈後的釋懷與行事風貌，該如何調整成了值得思考的環節。對於如何建構完整的人格生命，也就是俗稱的自我實現，我寧願以一種平實的風貌來鋪陳。月眉的平淡有味，或許是「過盡千帆皆不是」之後的想望。

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推薦序

如同他在文中所表達的「對於如何建構完整的人格生命，也就是俗稱的自我實現，我寧願以一種平實的風貌來鋪陳」，「無論歲月如何演化，起落悲歡俱是不能分割的生命向度」，「華而不實的虛名，不該是浪莽的鬥志該著力的點」……我想這就是我眼中的俊宏。

台北市福林國小校長／楊美惠

綜觀他的作品，豐薈詞藻中，有俠客的深透力道，更有浪漫詩人的清新語彙。

桃園市霞雲國小校長／羅幼蓮

時下古裝劇流行著「穿越」的劇情脈絡，在品味《青春凝輝》時，思緒也在穿越。

眼角瞥望遠方凝視時，彷彿能跟著文章裡情節想像，一篇篇，換成一幕幕。...

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推薦序1／海角天涯　
推薦序2／樸實少年郎　
推薦序3／川與樹的熟悉與距離　
推薦序4／穿越你我的故事　
推薦序5／文學擺渡人　
推薦序6／雋永的溫度　
推薦序7／拾．吉光片羽　
推薦序8／一九九五年仲夏的薄荷雪泡　
推薦序9／有溫度的故事　
推薦序10／歸零，重新開始　

〈舒卷風雲〉
關於山海的沉思　
水湳的候鳥　
前尋與躊躇　
行路　
過往種種　
晚晴下的疊唱　
暖春詩話　
落英　
煙波歸人　
奔流歲月　
祠堂餘事

〈靜影沉璧〉
沉默的冰原　
陽光依舊粲然　
雲層寄語　
冬寒紀事　
庄原雲鄉　
彩袖...

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