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用書脫魯的一生閱讀術

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 《用書脫魯的一生閱讀術》由宋怡...
轉載自博客來  較差  2024/01/05
《用書脫魯的一生閱讀術》由宋怡慧所著,是一本關於如何透過閱讀改變個人生活和心靈的指南。這本書不僅是一個關於書籍的介紹,更是一個關於如何利用閱讀來豐富人生、提升自我和建立更好的人際關係的深刻反思。 閱讀這本書,我被作者對閱讀的熱愛和對書籍的深刻理解所打動。宋怡慧以她的個人經歷...
用書脫魯的一生閱讀術 用書脫魯的一生閱讀術

作者:宋怡慧 
出版社:木馬文化事業股份有限公司
出版日期:2019-10-02
語言:繁體書   
圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活
圖書名稱:用書脫魯的一生閱讀術

十二年國教課綱正式上路,
如何用閱讀培養核心素養、啟動自學能力?
宋怡慧老師爲你量身打造,用書為生命「脫魯」的三面二十力。

教改的洪流來勢洶洶,素養導向的學習趨勢成為主流,教學現場的教師以及家長,
如何培養孩子成為終身學習者?本書緊扣新課綱的「核心素養」,系統建構「三面二十力」:透過閱讀,培養學生面對未來挑戰的二十個關鍵能力,啟發生命的潛能,激發探索世界的好奇,運用多元思辨力,找到愛人愛己的社會行動力。帶領孩子從認識自己開始、學習與人溝通,進而讀懂世界。用閱讀,為生命脫魯,翻轉人生。

新課綱強調的「素養」不會自動複製到我們的生活情境,因此,本書每篇文章結合生活情境設計學生所需要的一個關鍵能力,並於篇末介紹十本推薦書單,書中精選兩百本書,讓你遇到任何問題,皆可從書中找到解方。

宋怡慧老師:「如何培養孩子透過自學力找到自己真正需要的關鍵力,或許是夜讀書寫《用書脫魯的一生閱讀術》的初心。」

本書特色
◎正確應對十二年國教課綱,也是培養「核心素養」的教戰手冊。
◎跨域閱讀,如何選書?為你精選適合青少年閱讀的200本推薦書單。
◎118位全球華文教育工作者、各界名人專家共同推薦————
吳若權 作家.廣播主持.企業顧問、岑永康、張珮珊 幸福主播夫妻檔、凌性傑 作家、許榮哲 暢銷作家.華語世界首席故事教練、張明文 新北市教育局局長、番紅花 親職作家、溫美玉 溫老師備課Party創始人、彭菊仙 親子作家、蔡淇華 作家、歐陽立中 丹鳳高中教師.爆文寫作教練、顏薰齡 龍顏基金會執行長 等

名人推薦:

閱讀可以給我們什麼,啟迪什麼,創造再轉譯出什麼!怡慧老師,推廣閱讀的傳道士,不間斷看見她付出與努力,新作《用書脫魯的一生閱讀術》殷切叮嚀著,用閱讀來認識自己、面對人生,進而讀懂世界,創造自己人生勝利方程式。——王錦華(新北市立圖書館館長)

熱心推廣閱讀的怡慧老師,本身是一位氣質優雅、博學勤寫的文青。這次新書集合她的獨到的寫作創意,以及深厚的文學素養,讓讀者在歡喜趣味的閱讀氛圍中,獲得很多知識與能力。尤其,我最好奇的是她針對每一個主題,設計的推薦書單,不但令人驚艷,也受惠良多!——吳若權(作家、廣播主持、企業顧問)

面對未來的各種趨勢,我們應該給孩子怎樣的能力呢?宋老師的這本《用書脫魯的一生閱讀術》給了我們最好的答案。讓孩子能認識自己,學會與人溝通,以及讀懂未來世界的可能。值得每個學生、家長跟教育工作者細細品嚐!——何則文(作家)

閱讀讓人的思維更廣闊也更深邃。閱讀時光中,對於文本情境的敏銳摘要與分析的能力,則是人生中重要的關鍵素養。本書中,怡慧老師將引領讀者在閱讀裡積累面對人生挑戰所需的一系列重要能力,讓我們重新審視閱讀帶來的巨大力量!——侯惠澤(台灣科技大學特聘教授、全國教育部師鐸獎)

《用書脫魯的一生閱讀術》從自我開始,外展到人際間互動,再向外拓展到跨領域、跨國界環境,有完整又精闢的看法,可謂是一本正確應對十二年國教新課綱秘笈,也培養孩子核心素養新教育挑戰的教戰手冊。——柯淑惠(台北市立東湖國中校長)

怡慧是位閱讀點燈人,面對時代變化的洪流,為迷茫的青春世代面臨的挑戰提出精確又溫暖的方向,幫助他們找到自己;怡慧老師更是位美好的閱讀典範家,洞悉世界變遷,提供別具創意、多面向角度和方式推動閱讀,帶著眾多老師用閱讀照亮孩子們!你,準備好一起翻轉「脫魯」了嗎?——柯文怡(台南市立南寧高中組長)

閱讀能力是追求知識的基石,新北市教育局多年來力推閱讀教育,因為我相信:「閱讀就是力量。閱讀是學生找到自主學習的鑰匙,在文字的世界享受與智者對話的快樂。」期待怡慧老師的新書《用書脫魯的一生閱讀術》能讓學生能和自己相遇、與人溝通、熱愛世界。——張明文(新北市教育局局長)

怡慧老師的新書將再一次幫你點燈,帶領妳往人生的深處探望。她用閱讀引導靈魂,尋找學習的樂趣,讓你在生命的每個轉角找到答案。——陳郁如(暢銷作家)

深耕青少年的閱讀素養,培養新世代的論述能力與批判精神,是宋怡慧老師在推廣閱讀的路上,不斷努力前進的目標。站在教育前線的她,洞悉當代青少年的閱讀困境與熱情所在,以幽默、同理之筆,引領年輕讀者泅泳在遼闊發光的文字海洋。——番紅花(親職作家)

怡慧老師總是站在閱讀最先鋒不遺餘力地幫莘莘學子們預讀、選書,但最令人驚豔的是,她每次都以最別出心裁的方式引君入甕,你不能錯過這位閱讀傳教士的每一次閱讀指
引,特別是這一本,因為她要幫大家脫魯!——彭菊仙(親子作家)

怡慧老師的《用書脫魯的一生閱讀術》,是一本教人如何利用「閱讀」,在瞬息萬變的改革潮流中,找到自己定位的「心靈雞湯」。——葉怡麟(新北市福和國中老師)

身為教育人,我一直希望每個人都能享受閱讀的美好,讓閱讀成為全民最好的習慣。宋怡慧老師是台灣閱讀的推手,相信透過本書,你我一起來,一定能讓閱讀成為台灣最美麗的風景,讓閱讀成為一種全民運動。——劉仲成(國立公共資訊圖書館館長)

作者簡介:

宋怡慧

國立臺灣師範大學國文系、國立政治大學國文教學研究所畢業,現任新北市立丹鳳高中圖書館主任。

2017、2018、2019年教育部圖書館事業諮詢會委員、聯合線上師生共閱專欄作家、《親子天下》翻轉教育網站駐站作家、遠見雜誌專欄作家、天下書坊書評專欄作家。

帶狀廣播節目:中廣青春好好Young青少年書房分享人、皇冠文化集團青少年說書人、教育廣播電台行動家陽光閱聽室分享人、臺北電台臺北愛讀書分享人。

推動台灣閱讀教育與教學歷程:

台灣文化部第39次線上主題書展策展人、文化部「第41次中小學生讀物選介」評審、2017、2018、2019年世界書香日擔任馬來西亞獨中閱讀策略工作坊「從寧靜閱讀到深入閱讀」講師、第一位被邀請到董總主持獨中校長閱讀領導工作坊的臺灣教師、2017、2018、2019年吉華獨中閱讀策略工作坊講師(教師工作坊、學生閱讀課、親子演講)、台灣翻轉教育創新教學特刊30+翻轉教師、親子天下創新100社群領導人、第五屆聖陶盃中青年教師課堂教學觀摩研討會展示課臺灣區教師代表、2015海峽兩岸語文教育教學觀摩會議課與談人、澳門高美士中葡中學師生共讀培訓講座講師、文化部在地i閱讀作家系列講座講師、文化部104年度閱讀植根實施計畫〜閱讀‧新浪潮文化大使閱讀交流專題演講、國立師範大學磨課師(MOOCs)高中職主任閱讀推動暨圖書館經營課程講師、全國圖書館主任會議分組論壇與談人、新北市立圖書館真人圖書。

榮獲特殊獎項:

教育部第一屆閱讀磐石獎閱讀推手獎、教育部表揚高中職圖書館暨推動閱讀優秀人員、第三屆全國績優圖書館經營人、2019年新北教育豐年季——新北五大名師、第六屆世界華語學校圖書館論壇論文發表人、第七屆世界華語學校圖書館論壇論文發表人、第八屆世界華語學校圖書館論壇論文發表人、教育部服務學習獎勵計畫課程教案高中職組特優、106年國文學科中心種子教師培訓工作坊成果發表最佳演示獎、新北市三級社群貢獻平台領導人、新北市閱讀衛星教師特優、新北市貢獻平台團隊領導人、《親子天下》翻轉教育創意教師、新北市國中小學閱讀行動研究特優、新北市語文競賽教師組作文第一名、新北市閱讀服務特色學習教案特優獎、學習楷模王社團指導老師。

受邀台灣各大報章雜誌及電視節目進行閱讀教育議題之專訪,被台灣媒體譽為「閱讀傳道士」。

著作(繁體字版):

《愛讀書-我如何翻轉8000個孩子的閱讀信仰》、《大閱讀:讓孩子學會27種關鍵能力》、《療癒26顆破碎的心》、《不純的閱讀I、II、III:跨界讀寫新時代》、《說個好故事,讓世界記住你!TEDxTaipei行動夢想家教你用8分鐘散播好點子,改變全世界!》、《漾~智造特色:朝向高中國文多元選修課程之理論與實務》、《見字如晤》、《星讀物語》。

章節試閱
〈05高效學習力:學生說不想再廢下去了?〉

「老師,一早起來才發現:作業沒寫、考試範圍沒唸……」

「老師,到學校才發現:用具沒帶、聯絡單沒請父母簽名……」

「老師,在捷運上才發現:穿錯衣服、還有,連餐盒都沒帶……」

「老師,該怎麼辦?難道人生就這樣廢下去嗎?」

學生連珠炮地說出自己放假後在學習上常犯的錯誤,無助地提出求救,愁雲慘霧的表情,挺讓人心疼的。

「沒想到,放完假,你們一個個都變成問題寶寶了。看來還是把我的秘密武器拿出來好了……」一面幽默地說著,一面打開紙袋,拿出一本令他們驚豔的書:《每天最...
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推薦序
沒有到樂園,卻不玩遊樂設施的道理

文/歐陽立中(丹鳳高中教師、爆文寫作教練)

曾有媒體,對國內民眾閱讀情形做了項調查。請你做好心理準備,因為結果很震撼。調查結果出爐,發現有百分之四十點八的民眾,一整年下來,沒有閱讀任何書籍。

是什麼原因讓你提不起一本書呢?

有人說,因為工作太忙。可是閱讀可以是一種娛樂啊!

有人說,因為不再考試了。可是閱讀跟考試無關啊!

有人說,因為找到不動力閱讀。可閱讀是是本能反應啊!

其實,以上都不是你真正的原因。你真正的問題,是不知道該讀什麼,對吧?

我想像著,你走進...
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作者序
閱讀給你脫魯的關鍵素養(節錄)

如果,大人的存在是解孩子生命之惑,孩子如何無惑而天賦自由?捫心自問:我們是否是一位願意親近閱讀、理解閱讀、愛上閱讀的學習者?在不可思議的AI年代,二十一世紀的人才需要具備何種能力,才能立於不敗之地?

二〇一九年八月是108課綱正式上路的時間,全新的教育潮流席捲而來,素養導向的學習趨勢成為主流,教學現場的教師以及家長,如何落實「成就每一個孩子:適性揚才、終身學習」的新課綱精神,讓「自發、互動、共好」的核心理念,「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」等三面九項的核心素養,...
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目錄
推薦序 沒有到樂園,卻不玩遊樂設施的道理
自序 閱讀給你脫魯的關鍵素養

輯一 認識自己
01談情說愛力:好好談戀愛有助於社會穩定!
02親情同理力:以青春為釀,陪父母一起變老
03夢想創造力:埋首學測的年輕靈魂
04放鬆紓壓力:生活好比失速列車嗎?
05高效學習力:學生說不想再廢下去了?
06時間管理力:做好自己,時間會為你走慢
07熱情實踐力:想像未來真實的面貌
08挫折容忍力:世界因你而改變!

輯二 與人溝通
09人生抉擇力:考上了,然後呢?
10積極主動力:人工智慧來了
11多元思辨力:你今天也「美玉姨」了...
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圖書評論 -   評分:
 《用書脫魯的一生閱讀術》由宋怡...
轉載自博客來  較差  2024/01/05
《用書脫魯的一生閱讀術》由宋怡慧所著,是一本關於如何透過閱讀改變個人生活和心靈的指南。這本書不僅是一個關於書籍的介紹,更是一個關於如何利用閱讀來豐富人生、提升自我和建立更好的人際關係的深刻反思。

閱讀這本書,我被作者對閱讀的熱愛和對書籍的深刻理解所打動。宋怡慧以她的個人經歷為例,展示了如何通過閱讀來擴展視野、增強自我意識和提高社交技巧。她的觀點強調,閱讀不僅是獲取知識的途徑,更是一種探索自我、理解他人和連接世界的方式。

書中的一個核心觀念是,閱讀可以作為一種自我發展的工具,幫助人們在社交和情感上成長。作者提供了實用的閱讀策略和建議,例如如何選擇書籍、如何深入思考所讀內容,以及如何將閱讀所得應用於日常生活中。

我特別欣賞宋怡慧如何將閱讀與個人成長緊密相連。她鼓勵讀者走出舒適區,通過閱讀不同類型的書籍來挑戰自己的觀點和信念。此外,她還強調了分享閱讀體驗的重要性,如何透過討論和交流來深化對書籍的理解,並與他人建立更深的聯繫。

總結來說,《用書脫魯的一生閱讀術》不僅是一本關於閱讀的書,更是一本關於生活的書。它啟發我們通過閱讀來探索無限可能,並用所學來豐富我們的生活和人際關係。這本書是給所有渴望通過閱讀來提升自我的人的寶貴資源。
 怡慧老師是非常厲害的說書人,善...
轉載自博客來  極力推薦  2020/08/10
怡慧老師是非常厲害的說書人,善於運用文字將每本書的賣點用三言兩語完整呈現,並且加入個人獨到的見解。我認為本書能夠作為開啟閱讀習慣最好的入門書,不僅能夠了解如何從書中獲得改善生活的各項能力,最重要的是能夠強化自身對閱讀的興趣。非常值得一看的好書!彷彿上了一堂怡慧老師最精彩的國文課。
 今天把這本書看完了。🥰 ...
轉載自博客來  極力推薦  2020/01/03
今天把這本書看完了。🥰
    
超厲害耶!看一本書可以吸收到兩百本書的精華,難怪可以「用書脫魯」。
     
想要找到人生問題解答,卻不知道該從何找起的朋友們,可以買回家看喔!
     
立刻下訂,馬上脫魯!
 怡慧老師的書都有看過 這本書同...
轉載自博客來  極力推薦  2019/11/07
怡慧老師的書都有看過 這本書同樣帶著她獨特的溫暖 很推薦大家購買
 書是最好的老師。你的人生問題,...
轉載自博客來  極力推薦  2019/10/06
書是最好的老師。你的人生問題,書裡都有解。怕就怕你不願面對,還假裝堅強。所以,在準備閱讀這本書前,可以請你花一分鐘,好好思考最近你遇上了什麼問題。可能你是工作狂,但卻老是被工作追著跑,因為你不懂「時間管理」;可能你很好,但愛情卻老是碰壁,因為你不懂如何「談情說愛」;可能你很內向,導致一站上台就發抖,因為你不懂如何「溝通表達」。好,問題找出來了,病因有了,接下來請你翻開目錄,準備來對症下藥了。
 如果你想看書卻不知從那本書看起...
轉載自博客來  極力推薦  2019/10/06
如果你想看書卻不知從那本書看起,那就看這本吧!因為作者有系統介紹各領域好書及看點。有這本書帶到其他經典書(不是指老書,多半市面上都還買得到。),算是推坑導覽。這是用書。
如果你現在生活有過不去的坎,那快快來看這本書,多半有人也有相似的遭遇及解法。肯定能帶你脫魯脫困的!
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