富爸爸富小孩-給你的孩子理財頭腦

富爸爸富小孩給你的孩子理財頭腦

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現今社會中，我們對於孩子的理財教育一直是缺乏的，在我們的教材當中沒有建立簡單的理財知識，很多的理財觀念是需要進入社會摸索而來，然而在摸索、建構這些過程中，如果沒有人指導給予方向，其實常常要付出相當大的代價，不當的信用卡額度超用、不當的投資方式，這些都常常是年輕人曾經走過的路累積過的經驗，然而有相當大比例的人終其一生其實都沒有理解到正確的理財方式，終至寅吃卯糧晚年幸苦。

作者透過書中的富爸爸思維，不斷的倡導要運用理財的思維賺錢、留住錢，然而這些思維很多都是顛覆我們一直以來既有的概念的。

我們正經歷從工業社會到資訊社會的轉變過程，而這過程我們的財務頭腦就要跟著轉變。資訊時代：員工對自己負責、人越老價值越低、越來越多的人成為自由代理人、按照結果支付。

上學→取得好成績→找份好工作→存錢→買房子，在工業時代這是很好的賺錢公式，但是在資訊時代中這可能是個失敗公式，在資訊時代中，需要更錯綜複雜的財務資訊，複雜的程度遠超過把錢放在銀行或退休帳戶。

工業以及資訊時代的大不同，這個概念我覺得相當有趣也感到精闢。隨著時代型態的改變，孩子需要有改變自己以及快速學習的能力，這個遠比在學校裡學習到的東西重要。

Idea：
1.如果你不需要錢，你就會賺到很多的錢。需要錢的人永遠也不會變富有，正是這種需求掠奪了你的力量。你必須努力工作並學會不需要錢。

2.真正的富人會賠掉不止一家公司，窮人只會賠最少的錢，但還生活在賠掉這一點點錢的極大恐懼中。

3.在大富翁遊戲中，會找到世界上最好的財富公式，把公司賺來的錢用來買不動產，然後再用不動產的收入繼續創建公司，我從公司裡賺到的錢越多，我投在不動產的錢越多，這是這是許多人獲得財富的公式。

4.孩子需要三個成功公式：
學習成功公式
職業成功公式
財務成功公式

5.每個人離開學校後的成績單就是財務報表，資產負債表以及損益表，應時時翻開財務報表以確認什麼地方做得好、做不好需要改進的。

6.建立孩子的財務觀念：財務術語、定義、相互關係，收入、支持、資產、負債。

7.學習的三步驟：簡單的圖表『損益表+資產負債表』、玩、現實生活。

8.根據定義：如果錢進了你的口袋，你就有了資產；如果錢從你的口袋中流出去，你有的就是負債。

9.富爸爸並不反對存錢，而是談論錢的『速度』，沒有勸我們把錢做為退休儲蓄，卻是告訴我們『投資收益』、『內部報酬率』，也就是『我的錢收回的有多快？』。

10.不要對小孩說：不要負債、多存錢、快付清帳單、不要刷信用卡、不要借錢。鼓勵小孩發現財務事件上的好或壞，富爸爸增加小孩發現細微差異的能力，進而提高財商。例如：好債、壞債。

11.富爸爸說如果想要富有，利息、股利、不動產與事業才重要。

12.孩子在完成約定好的工作或責任後得到零用錢，以及讓孩子出去打工，這樣的行為會強化為錢工作的『員工心態』。鼓勵孩子從事可以學到寶貴知識，用以成為企業主或投資人的工作。在此階段，學習比賺錢更重要。培養具備企業家心態而非員工心態。

13.你能留住多少錢比賺多少錢更重要。只關心賺多少錢的人，總是要為為關心留住多少錢的人工作。

Action：
1.讓孩子練習不同事件財務報表的紀錄：損益表+資產負債表，了解現金的流向。

2.財務實戰演練：帳單、雜貨店購物、計畫餐費、去銀行了解業務及各項利率、去證券公司、去麥當勞、去飯店。


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