1. 親自動手「組裝」,訓練學生「觀察力」與「空間轉換」能力。
2. 親自撰寫「程式」,訓練學生「專注力」與「邏輯思考」能力。
3. 親自實際「測試」,訓練學生「驗證力」與「問題解決」能力。
4. 透過「機器人實作能力檢定」,以證明學生的理論與實作能力。
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機器人實作檢定 學、術科檢定題庫 (含解析)的圖書 |
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機器人實作檢定:學、術科檢定題庫(含解析) 作者:李春雄、TTRA台灣青少年機器人協會 出版社:上奇資訊股份有限公司 出版日期:2015-11-06 語言:繁體書 |
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