「楊鴻玉」這個名字,在滬上花鳥畫壇看似低調,
卻藏著半世紀筆墨淬鍊出的氣度與溫度。
獻給所有在藝術路上默默耕耘、
以心意守住傳統的人。
書中收錄楊老師珍貴創作與生活影像,
從早年工筆的細緻打底,到近年寫意的奔放生動,
每一幅都是他生命歷程的縮影。
★ 走過半世紀筆墨之路:一位滬上花鳥畫大師的生命全紀錄
★ 寫給所有熱愛藝術、相信美能穿越困境的人──
☆ 書中珍藏:楊鴻玉創作精選、寺院授課影像、珍貴手稿與教學筆記
【本書重點】
楊鴻玉,其名在滬上書畫界早已不陌生。半世紀以來,他以花鳥畫為道,以筆墨為心,以深厚的功力與獨到的風骨,在華麗與樸質之間開闢自己的風景。他承襲吳野洲大家的藝術底蘊,卻又勇於突破,以生動色彩、靈動筆勢、自然神韻,描繪出花鳥的生命力。他的作品不僅雅俗共賞,更蘊含深厚情思,百看不厭,令人回味無窮——這是《滬上花鳥畫名家楊鴻玉老師傳奇》想呈現的核心,也是創作此書的動力。
2012 年,作者簡美娟與松江佛教界諸位法師因緣際會,結識楊老師,自此展開長達十年的師徒旅程。從西林禪寺到知也禪寺、地藏古寺、隆慶寺,在這些佛門淨地裡,楊老師以近乎零要求、全然公益的方式授課。他風雨無阻,從寶山往返松江,每半月示範調色、用筆、洗筆,耐心指導。那不是一般的課程,而是將藝術作為修行、以慈悲為師法的實踐。
多年來,他為寺院捐贈畫作、支援慈善義拍、贊助物資,並培養了百位以上的學生,其中不少人後來自行開班授課,成為地方文化傳承者。正因如此,他在佛教界受到深切敬重,被稱為「畫好、人更好」的典範。書中也收錄參與者的回憶、法師們的真切記錄,以及作者多年所見所聞,讓讀者看見一位藝術家在畫布之外的寬厚與善念。
本書不僅是一本畫家的傳記,更是一部記錄當代花鳥畫精神、師徒情誼與佛門文化交流的溫暖史。讀者將在字裡行間感受到筆墨背後的生命氣息,看見一位藝術家如何以丹青寄情,以慈悲融畫,以一己之力滋養更多生命、更多可能。
作者簡介:
簡美娟,
臺灣大學外文系學士,輔修經濟系,中山大學公共事務管理所碩士,曾訪學加拿大、德國,旅居美國、上海,為花鳥畫名家楊鴻玉老師入室弟子,現為愚翎草堂工作者。
章節試閱
〈出身和童年生活〉
生逢戰亂
十裡洋場煙花地,風雲際會上海灘!上海雖然繁華如明珠閃耀、璀璨奪目,素有魔都之稱,然而1940年代的上海適逢抗日戰爭結束,國共內戰爆發之時,上海亦受戰火摧殘,物價飛漲、通貨膨脹激增,社會底層許多家庭陷入貧困,民不聊生。1947年國共內戰日益激烈,二次大戰剛結束不到兩年,2月20日楊鴻玉在飽經戰亂的上海出生,楊鴻玉出生於樸實的工人家庭,他的父親楊廣仁當時在碼頭拉黃包車,用強有力的肩膀扛起整個家庭,楊鴻玉的父親自幼接受私塾教育,詩詞歌賦俱佳,對楊鴻玉的文學涵養影響深厚。母親為左根娣,雖目不識丁,但心地善良、勤奮樸實,操辦家務甚為辛勞。左氏對子女教育嚴格,注重子女的品格教育,文革期間特別囑咐諸兒,切莫參與造反運動。
童年時光
楊鴻玉就讀小學時,因成績十分優異,跳級一次。小學時,楊鴻玉在課堂上偷看《古文觀止》,被班主任楊奎(當時國民黨的翻譯官,文革期間被窮鬥)發現。班主任下課後,特別問了楊鴻玉懂不懂裏頭的內容。後來班主任特別利用課後的時間,教導楊鴻玉《古文觀止》裏頭的內容。除了學科上的優異表現,楊鴻玉還在宋慶齡少年宮小夥伴樂團國樂團學習竹笛國樂。1958 年,楊鴻玉以優異的成績自宜川二小畢業。
青少年時代
1959年至1961年間,中國經歷了歷史上最嚴重的大饑荒,導致數百萬人餓死。當時楊鴻玉正值發育時期,常常吃不飽,肚子餓得荒。當時楊家的三餐常常是把蔬菜切碎,丟入鍋裡煮,最後再加入麵粉,做成麵粉蔬菜糊來果腹。唯獨每週三下午,楊鴻玉的母親會煮白米飯。當週三中午的下課鈴一響,楊鴻玉便往家中的方向發足狂奔,只為回家吃一頓珍貴的白米飯大餐,然後再趕回學校上下午的課。
1961年,楊鴻玉獲得宜川中學數學老師的賞識,參加上海市的數學競賽,獲得優異的成績。1964年,高考成績雖然在全上海市名列前茅,取得第三名的佳績,但因家境窮困,孝順的楊鴻玉為了早點畢業幫家裡賺錢,楊鴻玉選擇了只需就讀兩年就可以畢業的上海財經學校就讀。
大學時期
就讀上海財經學校的楊鴻玉在校為學生會會長與國樂社社長,學業成績優秀,是校園裏頭的風雲人物。楊鴻玉起初在大學的書法並不出色,但經過大學的老師調教後,楊鴻玉的書法興趣和根基在此時打下一定的基礎。(未完)
〈出身和童年生活〉
生逢戰亂
十裡洋場煙花地,風雲際會上海灘!上海雖然繁華如明珠閃耀、璀璨奪目,素有魔都之稱,然而1940年代的上海適逢抗日戰爭結束,國共內戰爆發之時,上海亦受戰火摧殘,物價飛漲、通貨膨脹激增,社會底層許多家庭陷入貧困,民不聊生。1947年國共內戰日益激烈,二次大戰剛結束不到兩年,2月20日楊鴻玉在飽經戰亂的上海出生,楊鴻玉出生於樸實的工人家庭,他的父親楊廣仁當時在碼頭拉黃包車,用強有力的肩膀扛起整個家庭,楊鴻玉的父親自幼接受私塾教育,詩詞歌賦俱佳,對楊鴻玉的文學涵養影響深厚。母親為左根...
作者序
2025新年伊始,喜逢籌劃出版《滬上名家楊鴻玉與花鳥畫傳奇》一書,內心十分喜悅和讚嘆。這是書畫界一項盛事,也是佛教界一件喜事。楊鴻玉老師是滬上著名畫家,也是我的恩師。楊老師擅長畫花鳥,注重其自然神韻和氣勢,形態各異,線條婉轉, 筆法精妙,色彩鮮豔,栩栩如生,散發著濃厚活潑自然的生活藝術氣息,其實飽含了他幾十年勤奮耕耘和對藝術追求的積累,既有吳野洲大家的藝術風格的傳承,又有自己流派藝術的底蘊,真可謂「名師出高徒」,百看不厭,心曠神怡,回味無窮。不僅如此,楊老師書法寫得也好,一手漂亮毛筆字,人見人讚。所謂「功夫不負有心人」在楊老師身上得到很好的驗證。
我是2012年在上海松江西林禪寺認識楊老師的。西林禪寺每年舉辦崇恩文化系列活動,特邀書畫名家蒞臨大會,楊老師如邀而至,每次獻上自己的墨寶。時間久了,我和悟端大和尚一起拜楊老師為師學習國畫,成為楊老師麾下的國畫學生,我們感到非常榮幸和自豪。從那以後,楊老師每半個月到西林禪寺為我們授課,因我們畫畫是零基礎,根本無從入筆。楊老師一筆一點的示範,怎麼用筆,怎麼調色,怎麼洗筆等,徐徐引導,不厭其煩,使我們進步很快。後來,應幾位大和尚邀請,楊老師應邀至地藏古寺、知也禪寺、隆慶寺授課。雖年逾花甲,放棄照顧師母,放棄自己休息,不辭辛苦,風雨無阻,如約而至,從家址寶山往返松江,每週一次,自行前往(有時媳婦,學生車接送),在松江授課時間長達十年。楊老師為幾個寺院的授課都是純公益性,自己不拿寺院報酬,學生所繳的學費如數交給寺院,令人敬佩。
十年來,楊老師力所能及為松江佛教寺院作貢獻。他經常與兒子為寺院送大米、送食品等,愛心護寺,精神可嘉。松江佛教好多寺院都有楊老師饋贈的國畫作品,為提高寺院文化品味,展現寺院精神風貌,促進藝術交流與發展作出了積極的貢獻。其次,松江寺院多次舉辦慈善義拍活動,楊老師每次慷慨捐贈國畫作品,用於慈善義拍活動,落實寺院護貧幫困。不僅如此 楊老師培養了松江百名國畫學生,有的通過幾年學習,進步很快,自己當上了老師,舉辦國畫培訓班,傳承文化藝術。楊老師非常高興,並勉勵他們繼續努力,更好的傳承藝術文化。
楊老師品德高尚,謙卑低調,與世無爭,虛懷若穀,且對佛法有很深研究和造詣,與佛教界結下不解之緣。雖滿腹經綸,卻處處低調。他常常對我說,學畫我是你的老師,佛門你是我的老師!常常虛心交流佛法,和藹可親,師如父母,深得眾多大和尚、法師和廣大學生的尊敬和愛戴。平時,在教畫過程中,楊老師談吐幽默風趣,且帶有哲理性,一二句幽默話,贏得學生開懷大笑。這樣,既消除學生枯燥倦意,又增加學習氛圍,一舉兩得。這是楊老師從教幾十年積累的豐富經驗,也是與世俱進,靈活運用一大特點,深得大家歡喜。
楊老師畫好、字好、人好,這是我們佛教界和廣大學生共同的體會。「書家能傳萬古,墨海可翻千尺。」我們衷心祝賀《滬上名家楊鴻玉與花鳥畫傳奇》一書早日與廣大書畫愛好者見面,也衷心祝願楊老師和楊師母身體健康,平安吉祥!
書畫藝術,是中國傳統文化的瑰寶,是中國獨有的民族藝術形式,其魅力深不可測,能人輩出,流派紛呈。四十多年來,楊老師堅持不懈的藝術創作,其作品功底深厚,筆墨淋漓、色彩斑斕,豐富多彩,展現了運筆的功力和對生活的熱愛,體現了對美好生活的追求和憧景,功德無量,造福社會大眾。願我們以楊鴻玉老師為榜樣,捨得放下,做好自己的事,畫好自己的畫,走好自己的路。
上海松江區佛教協會秘書長
上海松江區知也禪寺主持
如恒法師
2025新年伊始,喜逢籌劃出版《滬上名家楊鴻玉與花鳥畫傳奇》一書,內心十分喜悅和讚嘆。這是書畫界一項盛事,也是佛教界一件喜事。楊鴻玉老師是滬上著名畫家,也是我的恩師。楊老師擅長畫花鳥,注重其自然神韻和氣勢,形態各異,線條婉轉, 筆法精妙,色彩鮮豔,栩栩如生,散發著濃厚活潑自然的生活藝術氣息,其實飽含了他幾十年勤奮耕耘和對藝術追求的積累,既有吳野洲大家的藝術風格的傳承,又有自己流派藝術的底蘊,真可謂「名師出高徒」,百看不厭,心曠神怡,回味無窮。不僅如此,楊老師書法寫得也好,一手漂亮毛筆字,人見人讚。所謂...
目錄
作者序
出身和童年生活
青少年時代
大學時期
走入財經專業
生命的轉折點
擔任廠長,任教老年大學
初露頭角,揚名海外
使命傳承
大愛人間
楊鴻玉老師年譜
華夏瑰寶
薪火相傳
作者序
出身和童年生活
青少年時代
大學時期
走入財經專業
生命的轉折點
擔任廠長,任教老年大學
初露頭角,揚名海外
使命傳承
大愛人間
楊鴻玉老師年譜
華夏瑰寶
薪火相傳