資本主義沒告訴你的23件事

非常不同意『教育不會讓國家更富裕』這一段，很想給差評！
書中拿『菲律賓』及『阿根廷』當反證，但是大家都知道這兩個國家發生了什麼事！
(1) 馬可仕1965年至1986年統治菲律賓長達20年。
(2) 阿根廷：1930年軍事政變、1943年政變、1955年海軍刺殺總統...

書中只是武斷地說：
(1) 在1960年，菲律賓人均所得幾乎是臺灣的1倍（200美元vs.122美元），可是後來臺灣的人均所得卻是菲律賓的19倍左右。
(2) 除此之外，韓國的識字率為71％，跟菲律賓差不多，但還是低於阿根廷的91％，雖然韓國的識字率遠低於阿根廷，但經濟成長的速度卻遠遠超越阿根廷。
(3) 韓國的人均所得在1960年代只有阿根廷的五分之一多一些（82美元vs.378美元），後來韓國的人均所得卻是阿根廷的3倍之多（大約兩萬一千美元vs.七千美元左右）。

於是推定：『教育不會讓國家更富裕』！
真的很 low...

發展經濟學  全球貿易自由化另一端點

        經濟學有多種學派，由最早的亞當斯密斯的古典學派，到馬克斯代表的社會主義學派，赫赫有名的凱因斯的需要面經濟學派，現代的貨幣學派，「雷根經濟學」之供給面經濟學派。以上兩者都以自由化經濟，減稅與減少政府干預為主軸。其他各種學派如新興古典學派，新興凱因斯學派等。

        以上都是產生於成熟的先進資本主義經濟。而發展經濟學（Development economics）或是經濟發展理論概述，研究低收入國家（未開發國家）或開發中國家經濟層面的發展過程。區分有結構主義學派發展理論，特別強調資本積累、工業化、計劃化。強調“國家計劃”，ˇ但是對於市場較不重視。另有新古典主義學派發展理論，強調外向發展和對外貿易、經濟的私有化、重視農業發展和人力資本投資。激進主義學派發展理論，又稱新馬克思主義學派。揭示發達國家對發展中國家的國際剝削關係。

        講了這麼多背景，作者以研究發展經濟學聞名，其博士論文是 The Political Economy of Industrial Policy – Reflections on the Role of State Intervention in 1991.談到國家干預的作用，因為如此文中特別推崇政府在經濟發展中作用，後進國家結構多缺乏完備的市場及配套制度，私人投資風險高，必須依賴政府干預，投資風險社會化，推動投資發展。而政府干預則包括推動國內投資的產業政策，及保護國內產業的貿易及外資政策。這些點是否耳熟能詳?作者談到整個東亞的經濟起飛含台灣香港新加坡與南韓，都是這些政府，進口取代，交通建設，南韓與台灣都缺少煉鋼用的煤礦與鐵礦資源卻執意發展鋼鐵工業，韓國項浦鋼鐵廠及台灣中鋼都是世界知名的鋼鐵廠，這些都是政府計畫的一環，其他如先鼓勵抄襲待經濟發展後才重視智權。在經濟發展中，資本的累積，李登輝前故總統的博士論文 The intersectoral capital flows in the economic development of Taiwan, 1895-1960，農工資本交換累積工業化資本，這些由耕者有其田釋放勞力，然後透過肥料交換，收購糧食等政策完成第一桶金，類凱恩斯經濟學的擴大政府支出之十大建設，解決經濟問題。這些政策都是本書作者的重要觀點。類似觀點有中國經濟學家林毅夫，《中國的農村改革：理論與實證》是其博士論文，被其博士論文指導老師諾貝爾經濟學獎得主舒爾茨譽為「新制度經濟學的經典之作」。
可以參考 農村經濟

      綜觀作者多本書籍包括，"拚經濟：一本國民指南 Economics: The User’s Guide"。"富國的糖衣：你應該要知道貿易戰、經濟衰退、自由市場、產業轉型的陷阱與解方" (或稱富國的偽善) Bad Samaritans: The Myth of Free Trade and the Secret History of Capitalism。及"富國陷阱:發達國家為何踢開梯子?"Kicking Away the Ladder: Development Strategy in Historical Perspective。整個基調都是所謂結構主義學派經濟論，也無怪乎反全球化的大旗的論點。一再強調自由開放政策都是那些工業化成熟國家為強逼其他國家開放市場的論述，對於採用這政策的國家無一成功進入先進國家，當初這些國家為了扶持自己的工業也是使用保護主義，以英國的重商主義，美國在二十世紀初的抄襲政策最為有名。其中也包含上述各種政府的策略與計畫經濟。

       有了一些基本概念，閱讀本書十分容易也可了解其中部分謬思，作者著作大多得到淺顯易懂、文筆優美、平易近人等稱譽，但是對於不同立場的經濟學家來說就是有爭議性。不可不慎，書中論證只舉一嶼，並非正反雙方全面對照陳述，可能是本書書寫的問題。
台灣經濟學家的反駁文章。 可以自行找尋

        以下各項事只舉一個個人反思，更多教育並不會讓國家更富裕。富裕的定義只有由收入來算，很多勞力工人收入也高於所謂的辦公桌，扎實的基本教育可以使得社會運行順利，高等教育的發展在於未來，這些都是國家要重視教育點。
自由市場經濟最大的問題在於貧富差距過大。其後果在《不平等的痛苦》《The Spirit Level — why equality is better for everyone》特別說明。整個世界的經濟走向將在未來數年進行大轉變，不只於中美貿易大戰，不止於2020疫情衝擊。未來世界貿易是開放或封閉?世界是繁榮或停滯不前?靜待我們的選擇，這些選擇就在於這些思想的實踐。