海洋在哭：一位教授的潛水淨海行動 (電子書)

010他們都一致推薦
011【推薦序】「成為」海人，不要被打敗／張卉君（作家、黑潮海洋文教基金會董事）
017【推薦序】孩子，來口塑膠吧！／陳玉敏（台灣動物社會研究會副執行長）
023【推薦序】我的潛水教練 聽見了海哭的聲音／麥覺明（生態紀錄片導演）
029【推薦】郝譽翔／（國立台北教育大學語創系教授）

Chapter1 海洋正奄奄一息，僅剩微弱的心跳
050海底的「死亡長城」──底刺網
063不可思議的「國家公園」非法捕魚
074湛藍大海下的「寶特瓶海」
085「瞇瞇眼」海龜是怎麼死的？
095「小秋」海龜失蹤了
106台灣是吞食海洋的「海洋國家」？！
116消失的小丑魚

126潛水撿拾海底垃圾，需要什麼條件？危險嗎？

Chapter2 如果我們曾見過海洋的美麗，我們怎麼忍心傷害海洋？
138和美國小「海洋清潔教育」
147澳底漁港的廢魚網問題
159「垃」極生悲的海洋環境
169彭湖南方四島的海廢問題
179釣線另一頭的憂鬱
189大學的「減塑園遊會」
200致命的美麗──僧帽水母
207【結語】立法院前的全家陳情

218【後記一】我那「海底撈」的海廢人生
230【後記二】向海洋道別

238【附錄】潛水安全嗎？


 

推薦序

「成為」海人，不要被打敗／張卉君（作家、黑潮海洋文教基金會董事）
穿越第五道浪，不要被打敗（aka la lima）
——蔡政良，《第五道浪之後》

　　「Aka la lima」是都蘭阿美族語，衍伸自都蘭部落阿美族人長期與海互動的傳統生態知識中，以海浪的現象做為一種人生哲理的修辭，延伸出「不要被打敗」的信念與價值，在變化萬千的海洋，乃至於社會環境的浪潮中，要看清楚當下所處的狀態，不躊躇、猶豫，勇於接受挑戰的精神。

　　我第一次聽到這個蘊含海洋知識的詞彙，是在閱讀清大人類學博士蔡政良以都蘭部落傳統海域為田野，長時間透過身體、心靈、行動參與在海中、在部落裡，讓自己「成為」都蘭阿美族人、「成為」海洋認可的海人而書寫出來的海洋人類學研究《第五道浪之後》。

　　作為一個異族、異地的外來者，如何「成為」自我身分認同的角色，首先是學習。

　　另一本精采的海洋人類學作品《依海之人》，則以馬達加斯加西南以海維生的斐索人（Vezo）為田野，告訴我們一個人如何被定義、如何自我認同，取決於他的行為和思考方式是否懂海——當一個陸地上的人開始「學習」關於海的知識、懂得如何潛水、能分辨哪些魚在海的允許下如何捕捉和食用、看得懂海浪的表情、感受到海的情緒，懂得敬畏、尊重海，與海生活在一起，那麼他就可以是斐索，可以是一個被認可的「海人」。

　　以這兩部海洋人類學研究、民族誌作品，來作為陳徵蔚副教授新作《海洋在哭──一位教授的潛水淨海行動》的回應，是因為在其中，我讀到了相似的、對海洋極為強烈的情感與認同，在「成為」一名海人所要具備的知識、經驗、感受和行動之中，傾情傾力，乃至於至情至性的學習與實踐。

　　《海洋在哭》不僅描述作者自身如何為了「向海洋告別」，而克服「對未知海洋充滿恐懼與想像」，到實際潛入海中之後，被深邃遼闊壯美的海洋世界所震撼、進而開展了他「成為」海人之路；書中各個篇章更以一則又一則的故事作為開展，他以受歡迎的海洋明星物種——海龜的故事開始，談墾丁海域綠蠵龜「瞇瞇眼」以及小琉球海域綠蠵龜「小秋」的相遇、互動，到牠們死亡和失蹤的消息，介紹公民科學社團「海龜點點名」針對海龜個體辨識的方法，同時從小琉球海域觀光、廢水、油汙、海洋廢棄物等對於動物所產生的影響；而後也延續談澎湖南方四島國家公園的案例，彷彿揭露掩藏在「國家公園」保護傘下真實困境的轉播者，掀翻出第一線目擊現場的不堪：所謂的國家公園海域竟然是非法垂釣、非法捕撈、非法打漁者的天堂，再一次點出澎湖南方四島海域不是無法可管，而是執法不力、甚至還放任違法者對海洋志工陳盡川（牛哥）和前海洋警察蕭再泉小隊長威脅、施暴。「在這片土地上，想要捍衛大海，居然要有『視死如歸』的覺悟，這真的難以想像。」作者文中重現與海洋第一線保育工作者的對話，不容讀者對於艱難的現實狀況有所逃避和過於樂觀的幻想。

　　然而，作為一個教育者、現場報導者，陳徵蔚對於文中所揭露的海洋困境：嚴重且無所不在的海洋汙染、缺乏執法決心與事證難蒐的海洋執法、過時且嚴重威脅海洋資源的不良漁法、混獲與過度捕撈的生態危機、氣候變遷與人類活動重創的海洋生態⋯⋯等複雜又棘手的議題，他知無不言、言無不盡，迫切地想透過文字掀翻出來：「再怎麼蠻橫霸道、慘絕人寰，人類對海洋的迫害行為，都默默地發生在海面下，一般人根本不知道，即使知道，也不痛不癢，因為『眼不見為淨』。」

　　這種「多數的沉默」現況，讓他不僅要振臂疾呼，還要進校園對孩子們說、帶學生們去到現場淨灘、組織淨海團體，讓更多人潛下海去、走上街頭為法令陳情抗議。這些因為愛而奮起行動、一刻不容遲疑的魄力，充滿了感染力，也令人動容。

　　在翻閱書稿的過程中，由於我過去在海洋領域多年的參與及關注，與作者筆下大多數的經驗重疊，那些違法事件、被無視的法規、水面下汙染現況的震驚、參與修法的現場，都彷彿昨日之事歷歷在目。我讀得很快，卻花了許多時間來思考與消化。《海洋在哭──一位教授的潛水淨海行動》如同一道又一道打上岸的浪，向讀者再一次揭示當前海洋所面對到的困境，使我們如同上了岸卻始終無法乾透衣服的人，濕黏、悶熱、鹽痛，不妨礙陸地上的日常生活，但卻不能舒坦。海洋遍體鱗傷的痛苦與悲鳴卻時時刻刻攀抓心頭，無法單純地只沉醉於海的美，而是再也無法安坐地想要做些什麼。

　　我相信這是《海洋在哭》能夠被書寫、出版、閱讀、傳遞最大的意義與目的。作者是從深海歸來的水下報導人，同時也是行動者、實踐者，他在「成為」海人的路上，盼望有更多生活在這片土地上的海島子民，能夠一起「成為」海人。

　　別忘了我們身體裡本就具有海洋的基因，面對當前一波又一波的大浪衝擊，且讓我們學習都蘭阿美族語部落的智慧「Aka la lima」，以「成為」斐索、「成為」海人的謙卑，直面眼前的第五道浪，一起帶著行動的決心，不要被打敗。

孩子，來口塑膠吧！／陳玉敏（台灣動物社會研究會副執行長）

　　此生一直活到人類計歲方式的五十五年後，我才真正懂得並甘願接受，「活著」不過就是一段「求仁得仁」，誠懇面對自己及一切人我與萬物關係的過程。

　　二○二三年六月十六日下午，在行車能見度不到兩百公尺的超級滂沱大雨下，我和台灣動物社會研究會十幾位同仁到行政院門口，將前幾日於漁港調查時蒐集來，上百種被底拖網「大小通吃」、「無差別」捕撈的海洋生物漁獲，倒在預先鋪好的帆布上，召開陳情記者會。呼籲政府及社會正視這個嚴重破壞海洋生態、危害生物多樣性、加速生物資源枯竭，應積極制定有效管制措施的漁具漁法問題。

　　陳情行動結束後，大夥全身濕透，鞋子裡滿是雨水，像是掉進海裡被撈上來的模樣。叮囑同仁提早下班回家梳洗，以免感冒後，在把陳情物送回辦公室的路上心想，這在大雨中陳情抗議的畫面，要是被我爸媽在電視新聞上看到，肯定又要念我：「你肖ㄟ喔！嘿是政府嘎社會的歹誌，你是何必苦去管啊！」

　　投入動物保護及生態保育社會運動近三十年的歲月裡，這句父母經常碎念我的話，在讀本書時不斷浮上心頭。在面對碧砂漁港附近，一大片面積超過籃球場大的「寶特瓶海」，看著不計其數的寶特瓶在海中隨波盪漾，因海水鹽分、陽光紫外線侵蝕，加上海浪拍打而碎裂成數不清的碎片，猶如「塑膠片湯」一樣。或當背著氣瓶潛入水深十公尺處，赫然看見豎立在海底，高約五公尺、綿延長一百公尺的「底刺網」，無數生物被困在「死亡長城」的網目上，包括保育類綠蠵龜。或在許多海產店裡，見到許多瀕危海洋物種，等待被清蒸、紅燒或沙西米，其中不乏各種國際間早列為「瀕危」等級的鯊魚，如路氏雙髻鯊（又稱紅肉丫髻鮫）、淺海狐鯊，或被過度捕撈、資源量崩解的珊瑚礁魚……不知道陳徵蔚老師心裡可曾浮起這樣的聲音──何苦去管啊！

　　根據聯合國環境規劃署（UNEP）報告，全球每年大約使用超過五千億個塑膠寶特瓶，每年大約有八百萬噸塑膠垃圾流入海洋。台灣更是「不落人後」，光二○二三年就使用了一百億個購物用塑膠袋。這些塑膠的分解時間，通常需要四百至一千年，壽命比你、我都長！無數海洋生物、魚類、海鳥因誤食塑膠而亡。而最終，這些被我們丟出去，以為就會消失不見的寶特瓶或塑膠垃圾，竟回到你、我的食物裡，就在我們日常食用的鹽中。二○二○年一篇發表在《環境科學與技術》期刊的全球性研究發現，大約百分之三十六的海鹽樣本中，含有塑膠微粒。

　　而在我撰寫此文的二○二五年伊始，政府至今未對底拖網漁法、網具提出任何積極、有效的管理措施。除了大小通吃、無差別捕抓外，底拖網也嚴重破壞海洋生物繁殖、產卵與棲息環境。

　　底拖網有兩種，一種是利用兩塊網板，張開網口在海中拖掃，驅趕或威嚇魚群進入網袋；另一種是網具下方裝有桁桿及滾輪，可在海床上拖行。兩種網具都對海洋底棲環境造成很大的影響，包含礁石、砂質海床下方的生物都難以倖免。

　　而底拖網對全球暖化的影響程度，更超乎我們的想像。除了作業過程極度耗油、耗能，國際期刊《自然》（Nature）二○二一年三月「全球底拖網漁業碳足跡」的研究指出，底拖網沿著海床前進，導致遭夷平的海底，每年從海洋土壤中釋放大約14.7億噸二氧化碳到海水當中，碳排放量和航空業一樣高。海洋沉積物是世界上最大的碳儲存庫，碳從海底沉積物釋放到海水中，增加海洋酸化程度，嚴重影響海洋生物多樣性。

　　許多動保與環境運動工作者，時常都會面臨一個困境──要如何把這些已經迫在眉睫的生態環境惡化真相，讓民眾知道，進而召喚其情感、促動改變的力量。近三十年來，我最常聽的話便是：那個太沉重了，大眾不會想聽！大眾只想看溫暖、輕鬆、美好、好玩有趣的事。生態災難都是別人家的事，不會發生在我身上，北極熊、巨口鯊滅絕了，也不關我的事！

　　因此行動者除了要辛苦調查研究議題，進行政策及立法倡議、產業遊說外，還得學習講故事、寫書、編繪本、戲劇、短影音、藝術策展……想方設法應對人們面對環境惡化事實時，最常出現的「認知失調」與逃避心理，認為環境問題的解決是政府、企業或科學家的「他人責任」，不該由每個人承擔。也有人面對氣候變遷、物種滅絕、大規模海洋污染等問題，感到絕望、無力或悲觀，因而選擇逃避，主張別想太多，趕緊「今宵有酒，今宵醉」，守住短期利益，即時行樂。

　　一位社運前輩曾送我一句話──「悲觀者前行，無力者出力」。我想一次又一次背著氣瓶潛入海底打撈垃圾、清除海底廢棄漁具漁網，更在二○二二年，號召潛伴以「海底撈」垃圾為職志，成立「台灣淨海協會」的陳老師，肯定對這句話非常有感。

　　選擇做什麼，而成為什麼！不過就是一段活著誠懇面對自己、他者與萬物的路。透過這些互動關係，最後「求仁得仁」，成為今生個體生命的歷程。祈願你能拿起這本書，看到海洋的眼淚，理解自己與環境相互依存的深刻關係，為拯救自己與所愛的人，展開改變的行動！

我的潛水教練　聽見了海哭的聲音／麥覺明（生態紀錄片導演）

　　不知是否因為拍攝山林的印象深植人心，每當我身著潛水裝，背著水肺、水底攝影裝備，準備下潛時，經常會遇到觀眾一臉疑問地望著我，說：「麥哥，你跑錯地方了……」如果真要說「越界」，是因為向來希望透過影像，將山海之「美」的真實現況傳達給觀眾的我，卻在幾次浮潛拍攝淨港的過程裡，被蔚藍的水色下，味噌湯一樣的「寶特瓶海」驚嚇到，而陳徵蔚老師就是幾位令人尊敬的潛水教練中，帶著我親身經歷了這些震撼場景的其中一位。

　　我們家有位熱愛戶外活動的父親，家附近的西子灣就是我們的大游泳池，不知道是不是承襲了父親的基因，全家人除了喜愛跑戶外，還都很有運動細胞。幾位姊姊因為體育成績優異，分別保送師大、輔大。目前仍任教於師大的大姊，學生時期還曾在瓊瑤「二秦二林」的電影中，擔任過女主角的游泳替身。擁有游泳這項技能，在我出社會後的工作或社團活動中，確實如魚得水，尤其從事自然行腳節目需拍攝溪流魚類水族攝影，或是記錄高山溪谷溯溪活動時，泳技一流真是如虎添翼。即使換個場景到海上浮潛攝影，深諳水性的我都還算是得心應手，但就在一次追蹤「海廢」來源的外景中，滿布海底的各式垃圾澈底震驚到我……

　　雖然下水前的訪談中，教練和潛水員們已先做陳述，然而看到各種形式的寶特瓶、免洗湯匙、碗筷、口罩，甚至細如牙籤等塑膠製品，晃蕩在海底黃濁的泥沙裡，潛水員必須仔細地在他們稱為「味噌湯」的水色中撈撿。有時十分艱難地將半埋在沙土中的大型塑膠瓶費力拔出，旋即卻拉扯成碎片，漂浮在我們身體周遭；好不容易想要透出海面，換個視野，卻在擁擠的寶特瓶布陣中，意外灌入了一口百味雜陳的「味噌湯」……「以前你偶爾喝，現在你天天喝。」為我戒護的潛水人員和我相視苦笑時，想到他們必須長時間浸泡在「寶特瓶海」中，如果不小心啜飲了以塑膠垃圾加海腥味特調的「味噌濃湯」，那種滋味實在很不好受。教練們嚴肅地述說各式各樣堆積在海中的垃圾，除了影響到原本繽紛的珊瑚景觀，許多被丟棄在海中的陳年廢棄漁網，更是海龜等大海生物的殺手……

　　頂著一身怪味和沉重的見聞上岸後，更激發了我想再潛入海洋。除了記錄海底瑰麗、奧祕的景觀，同時探勘海廢對我們島嶼台灣及海洋生態造成的影響。而這時候就感覺游泳、浮潛的技能是不夠的，於是我參加了陳徵蔚教練的潛水課程。教練在潛水教學的專業上已無須贅述，讓我更尊敬的是，在教學過程中，除了同步讓學員真實感受到豐美的海洋生態外，他更急切想要傳達給初學者的是──我們置身其中的大海，供養了千萬生靈豐沛的資源，但現在它生病了。如果我們這些受它哺育，卻不曾善待回饋的人類，再不做些補救，必定將自食惡果。

　　二○二二年六月的世界海洋日，我跟隨著平日協助我們海中拍攝的教練們，前往澎湖的南方四島記錄淨海過程。此行風雨交加、浪濤洶湧，但我卻有幸結識了更多淨海經驗豐富的潛水尖兵們。當天天氣不佳、海象惡劣，卻清出了超過五百公斤的廢網和垃圾海廢。從熟悉的三千公尺高山降海，我將這一天的感動記錄在「MIT台灣誌」的粉專上：「山」讓我們的視野看得高、看得遠，「大海」讓我心胸開闊，自由無憂。高山有神祕悠遠的冷杉黑森林，海洋深處是一片姹紫薰衣草鋪成的海底鏡花園。然而大海無國界，海洋志工短短一天，潛在南方四島海域清出的海底廢棄垃圾，就重達五百多公斤。不只是六月這一天的世界海洋日，許多人為了讓我們生存的島嶼更美好、更健康，不斷努力地奔波在山海之間，向各位敬禮。

　　陳徵蔚教練平日的身分在大學任教職，課餘時間幾乎都投入淨海作業和校園環境教育。過去他和志趣相投的同好身影，經常出沒在海廢嚴重的港灣、海域，聽說在幼兒相繼出生後，教練已經開始全家出動，為保衛地球未來的小小尖兵做長遠準備。

　　教練說他在學會潛水後，成為了清理海廢的「垃圾人」，而熱衷於戶外體能競技的我，卻是在年過五十之後，取得了人生的第一張潛水執照。這張證書更助長了我今後繼續精進潛水技能，盼能跟隨這群菁英潛水人，記錄他們捍衛大海的「海底撈」人生，同時宣達更多海洋保育的正確知識。雖然並不是每一個人都能以潛水員的角色，去回饋或守護環抱在我們四周的大洋，但是可以藉由閱讀陳徵蔚教練書寫的《海洋在哭──一位教授的潛水淨海行動》一書，去認識、了解海島台灣有一群像教練一樣，守護著海洋生態、為解除海洋危機竭盡心力的淨海勇士。

　　但願企業家們支持從源頭減塑做起。我們這一代人願意辛苦一些、努力實踐貫徹環保行動，在不久的未來，希望讓所有的孩子看到的大海是美麗潔淨，不再聽到海哭的聲音。