媽媽是最初的老師

每一次的閱讀都讓自己感動不已，每當閱讀時總是無法自拔的感動覺得自己好像心靈洗滌一般！真的是非常感人的好書，真是一本值得推薦給大家讚書啊……

這本書是我太太的姐姐送的，想來是一片好意，但是內容實在是太不食人間煙火。那麼多名人的推薦，不知道他們是不是有用心去讀這本書的內容? 或是知不知道本書作者跟一般台灣家庭的背景相差有多大? 如果以洪蘭所說:"一本最好的親子教養書"的標準來看，我實在只能給一顆星的評鑑，因為書中內容可以說背離超過九成的台灣家庭，幾乎只能當童話故事來看，參考價值極為有限。我個人更希望看到一些書籍可以深入敘述/採訪平凡家庭背景裡的親子教養故事，相信對大部分的父母可以更有幫助。

老實說，我實在很失望，可以像她這麼優雅自在的養育小孩的應該不多吧？為什麼我一再看到的都是她在文章中隱約顯示她是處於經濟能力極為優渥的情況之下教育小孩，能有她這種富裕等級的媽媽應該不算多數，讀完她的書之後，有一種遙不可及感覺。

書中所傳遞的教養觀念是我我一直以來，

甚至在尚未懷孕前就抱持的理念

但實在讀到一半就讀不下去了

為什麼呢？

作者其實並非一般\"典型\"的媽媽，

光拿她擁有\"瑪利亞\"這點來看，

就知道她和我們這種普通媽媽有多大不同，

她可以偶爾輕鬆優雅的去做家事，

把做家事當作是一項消遣、一種浪漫，

然後大談做家事的好處及對小孩的影響

但事實是什麼？

她教女兒炒蝦子時，\"瑪麗亞\"還先幫忙剝好了蝦子！

一般媽媽作菜時得一手攬盡洗菜、切菜、煮菜、洗碗、清流理台等準備及善後工作

同時小孩可能還在一旁\"亂\"，抱著你的大腿要抱抱....

而她真的只要\"炒\"就好，可能炒完轉身又可去優雅的喝口茶吧

真是完全不同的境界啊！

這讓她的文字少了讓人心服口服的共鳴，

至少對我是如此，

另外，當作者提到全家人一起吃晚餐\的重要，

不該讓小孩上安親課輔的部份，

我完全認同，

但相信大家都了解，現今許\多雙薪父母為了經濟不得不的無奈，

誰不想全家人一起吃晚餐\呢？

但現實上每天都做得到的家庭有幾個？

這是整個社會結構的問題，

並非父母個人意願所能做的選擇，

除非台灣的企業主良心發現，規定勞工準時下班，

除非每個父母都可以像他們一樣過著優渥的生活吧？

我從來不知道讀一本談親子教養的書是可以讓人失眠的。



除了眼框裡的淚\水沒有缺席之外，心理百味雜陳的情緒陪著我看完了這本非常獨特且感人的書。那裡面有我當小女生時渴求卻得不到的母親形象，有對我自身期許\卻也沒辦到的女兒形象，同時還夾雜的雖努力往理想的母親角色靠近，但還有一大段距離的挫折。



可這本書像是一場及時雨，他給了在沙漠裡掙扎求生的仙人掌一點滋潤，一點鼓勵。我們一定有辦法在這樣荒蕪的環境裡，不只生存，還能綻放美麗的花。

終於在這個週末一口氣把它K完!!

自從專職帶小孩後,看書是一種奢侈的享受!!

但從沒像這次會欲罷不能,並急著推薦給親友!

除了佩服作者的用心,一雙兒女的學習上進心..

我也不禁讚嘆起曼谷國際學校(ISB)的教育方式!及老師待人處事的態度!

孩子先天的質;幼兒教育的養成;曼谷國際學校全體師生的教育及作者的引導---

全都是孩子成功\的關鍵!!看完後我不禁思考:如果一開始,作者的小孩就在台灣一直受教育,是否會如此成功\??因為台灣的教育及老師很少有作者筆下的那種.

台灣教育就像作者所說:是重視分數(量)而不是質!!

總覺得作者的一對女兒因為在ISB打了非常好的基礎,所以不論回台或去新加坡就學都已難不倒她們--因為她知道她要什麼?---而不會像台灣多數教育機構.老師及父母只看成績 ...更別提時間管理的訓練.社區服務的體驗了...!

真的是很棒的一本書! 

值得與父母師生分享!

                                                                     P.S:真希望作者也可以出書分享孩子幼兒時是如何帶的?因為孩子的EQ.毅力.進取心...也是成功\的關鍵!!

作者對成績有另一種看法

不是重視

也不是忽視

經過中學的穩固地基

小孩終於因令人激賞的特質而錄取許\多名校

捨棄芝加哥大學

還介紹U Pen(賓州大學)的宿舍入住方式

真特殊



也許\我們小孩不必想念U Pen

但可以看一看成功\前的細節

尤其是洗碗那段

還有假如

假如您看了第24頁

您就知道假如是什麼



唯一美中不足的是

書名和內容相關性不高

做個稱職的母親容易嗎？答案是「真不簡單。」但是要做個稱職的母親真的難嗎？答案是「凡是多用心。」「用心」和「不用心」有沒有不同呢？答案是「很不一樣。」俗話說得好「天下沒有不勞而獲的便宜事」應該就是如此吧。<媽媽是最初的老師> 作者對孩子教養的用心正呼應了這個道理，深深感動同樣身為母親的我。我們都清楚細心照顧的樹木才能成長茁壯、枝葉茂盛，更何況是小孩子呢？ 



<媽媽是最初的老師> 作者就是一位用心教養孩子的母親。這本書是由許多短篇的文章集結而成，內容記錄作者和兩個女兒從台灣移民到曼谷之後，面臨文化不同、教育體制不同、語言不同衝擊下，父母如何陪伴孩子渡過適應期，慢慢的在異地成長茁壯。每篇文章都很短非常容易閱讀，處處都可以察覺到作者以身作則的教育典範而不只是「耳提面命」，文章讀起來有意思且發人深省。孩子會效法模倣父母的言行，所以父母的一舉一動都會不知不覺的複製到孩子身上。記得小時候我不經意的脫口說出「神經病」這三個字，當下就被我偉大的母親糾正「不准再說這三個字」之後我觀察母親好一段時間，看看是否能抓到把柄。真難啊！母親真的從不說「神經病」三個字，從此我就再也不犯壞習慣了。 



<媽媽是最初的老師> 提到了很多異國的教育理念，姑且不說誰的教育方式比較好，但確實值得深省。以「是做功課還是抄功課？」這篇文章為例，可以窺見「台灣的父母總是希望學校多指派一些功課讓孩子回家有事做。」但仔細想想我們到底在做功課還是確實思考過寫的內容？孔老夫子說過「學而不思則惘」為何沒有落實在「寫功課」這件事情上呢？作者在該篇文章中點出國外對於「回家功課」是在『量』不等於『質』的觀念，並希望學生在寫功課的同時好好的思考功課內容，這似乎和孔老的想法比較相應，不是嗎？ 



以前工作回到家，就是期望孩子趕快上床睡覺，自己好有時間休息，做自己想坐的事。但現在仔細想想「孩子的成長只有一次」日子一天一天的流逝，身為母親的我到底給孩子什麼？雖然在職場上成就自己有一種虛榮感，但是如果因此而賠了和孩子一起成長的機會，是否是最大的損失呢？看完<媽媽是最初的老師>這本書後，我的某些觀念也跟著改了。我把作者的用心轉移到自己身上，更花心思的陪女兒做功課、談談對某些事情的想法、聊聊學校的生活、假日的計畫以及睡前要讀的故事書等等。我發現和小孩相處不在覺得累，反而是有更多更豐富的事要和她一起分享。 



我想這種轉變是對的。

同樣身為兩個孩子的媽媽,對於教養小孩有過許\多的問題,從孩子零歲起買就買遍許\多教養書籍,當拿到這本書看完兩篇之後,忍不住熬夜讀完一整本(一夜裡紮紮實實來回讀了兩遍)--真的是看來平淡,但令人感動最深,獲益最甚的一本書(讀完後有一種暢快,對於和自己的孩子相處,也有另一種新的想法);也是讓我最迫不及待要和身邊所有已經當媽媽和即將當媽媽的朋友分享的書,它寫出了一位母親對孩子最深切的愛--如何以愛為基礎和女兒分享生命裡種種事物,讓女兒們成長並擁有美好的人格特質(對於各個難關勇於挑戰自我及安然自怡去面對一切結果)...--也很明白說出,並不是老天爺特別給了他們什麼,使孩子特別出色,而是他們的家庭裡充滿愛和互助與堅定,讓他們的一切努力有了美好的結果

真羨慕作者有那一雙在各方面如此優秀的女兒，但更佩服的是作者是這樣一位有智慧的母親。藉由樂旂和書旂的成長與求學過程，除了令人對國際學校的教育方式有更多的認識外，也著實對這對姊妹適應環境的能力，豎起大拇指。歷經四次搬遷，即使課業內容因此而有180度的大轉變，但她們沒有任何抱怨，而是盡心盡力融入新的生活和挑戰，在每個不同的環境都因自我要求而表現到最好。因此我們可以歸結：成績優秀與多才多藝，不是靠補習而來；自動自發、努力與毅力才是關鍵。在這本書裡，作者以平實的生活記錄，反應出深刻的教養智慧，值得為人父母好好反省與學習。