★本書獲得維也納青少年讀物獎提名。
★本書結合繪本、童詩和遊戲，內容豐富，好玩又有趣。
★只要和朋友一起玩樂，就一點也不孤單！
★本書畫風柔美、文字簡潔，充滿著許多小細節，值得一讀再讀。
在地上畫一個圈圈，和我們一起唸著這首琅琅上口的童詩，大家請進來一起玩吧！我很大、你很小；我在這、你在那；我吹笛子、你彈鋼琴；我光腳、你穿襪子。我們都長得不太一樣，來自不一樣的地方，有著不一樣的個性，喜歡不一樣的東西。但沒關係，只要有遊戲就能玩在一起，只要我們在一起就永遠不孤單，請進來一起來玩吧！
小故事大啟發
要怎麼才不會孤單呢？當然是要有人陪伴。但是該如何找到人來陪伴呢？首先當然就是不能排斥別人！書名「請進來吧！」便以親切的態度，邀請讀者打開繪本，進入遊戲的世界，而遊戲正是最能拉近彼此，最能不分你我的活動。期盼我們在生活中也能像遊戲一樣，不要排斥任何人，一起作伴，永遠不孤單了。
作者簡介：
海茲•雅尼許(Heinz Janisch)
1960年出生於奧地利居興市，曾在維也納學習德國文學和新聞學，畢業後在奧地利廣播頻道任職，他曾發表多部繪本作品，如：《史婆婆的帽子店》、《我眼中的費太太》、《請進來吧！》(皆為本社出版)，被翻譯成各國語言。曾獲奧地利童詩獎、奧地利兒童及青少年讀物獎、義大利波隆那兒童書展拉加茲童書獎、德國青少年文學獎提名等殊榮。
作者的網站：heinz-janisch.com
繪者簡介
賀格•邦許(Helga Bansch)
1957年出生於奧地利萊奧本市，格拉茲教育學畢業後在小學任教，曾為偶劇團製作戲偶，現在和家人住在維也納，為自由繪者。她創作了許多繪本作品，如：《艾蜜莉與小魚》、《烏鴉羅莎》、《史婆婆的帽子店》、《我眼中的費太太》、《請進來吧！》(皆為本社出版)，曾獲奧地利兒童及青少年讀物獎、維也納城市繪者獎等多項殊榮。
繪者的網站：www.helga-bansch.com
譯者簡介：
劉孟穎
國立台灣大學外國語文學系學士。喜歡繪本、喜歡童書、喜歡把自己當小孩。小時候的夢想是讀完全世界所有的書，現為韋伯文化出版社企劃總監。譯有《芳妮最愛下雨天》、《隨風飛揚的十片葉子》、《當狐狸向兔子道晚安》、《蘋果樹上的死神》等數十本兒童繪本。
各界推薦
名人推薦：
總編評介
1.畫風評介：繪者擅長以水彩、色鉛筆和拼貼方式作畫。本書色彩活潑，從第一頁開始，從一數到十，分別有不同的主題，畫面的風格也隨之改變。每一頁的最上面都有故事開始至今累積的物品(老鼠、鵝、雞蛋等等)。另外，仔細觀察，每一頁都有對照該頁數字數量的東西：一隻老鼠、兩隻黑鵝、三隻老鼠、四個人、五隻企鵝、六隻禿鷹……。本書畫面豐富，閱讀時值得好好觀察！
2.故事評介：本書為一首童詩，閱讀時可以一邊朗讀、一邊玩遊戲，這首詩的結構簡潔，從一數到十，最後湊齊了所有人一起進入遊戲。每一頁的詩句都很簡潔，堆疊兩個相反或是不同的概念，最後再用一句話把各種不同的概念全都納入。詩的最後再度強調，無論大家來自哪裡，有多麼大的差異，只要大家都在一起就好，只要一起玩，就不會再孤單了！
3.總評：本書結合繪本、童詩、遊戲於一身，適合一邊閱讀、一邊遊戲、一邊觀察，柔美的畫風與活潑的色彩，加上簡潔的文字，值得一看再看！
書評推薦
「繪者的圖畫充滿著高明的智慧，總是能在圖片中找到沒發現的東西，就像尋寶一樣！」
──《史特拉斯堡報》，楚德•崁地－賀尼(Trude Kaindl-Hönig)
「大人和小孩會在本書美麗的圖畫中發現許多精緻的小細節，是一本成功的親子共讀好書！」
──《柏林信使報》
「賀格•邦許善用其美妙的插畫風格，搭配上海茲•雅尼許精巧的詩句。本書以詩句、插圖向社區意識致敬，一起數數吧！」
──一號星球網站
「童詩可以帶來許多樂趣，數字更是，兩者合而為一，強化了我們彼此的社會關係。」
──親子雜誌《我們的孩子》，席薇亞•海尼許(Silvia Hainisch)
名人推薦：總編評介
1.畫風評介：繪者擅長以水彩、色鉛筆和拼貼方式作畫。本書色彩活潑，從第一頁開始，從一數到十，分別有不同的主題，畫面的風格也隨之改變。每一頁的最上面都有故事開始至今累積的物品(老鼠、鵝、雞蛋等等)。另外，仔細觀察，每一頁都有對照該頁數字數量的東西：一隻老鼠、兩隻黑鵝、三隻老鼠、四個人、五隻企鵝、六隻禿鷹……。本書畫面豐富，閱讀時值得好好觀察！
2.故事評介：本書為一首童詩，閱讀時可以一邊朗讀、一邊玩遊戲，這首詩的結構簡潔，從一數到十，最後湊齊了所有人一起進入遊戲。每一頁的詩句都很簡潔...
章節試閱
P.1-2
一個很大、一個很小，
請進來吧！
P.3-4
一個站在那、一個走過去，
我們已經有二個了。
P.5-6
一個說雞、一個說蛋，
現在我們有三個了。
P.7-8
一個吹笛子、一個彈鋼琴，
我們這裡有四個了。
P.1-2
一個很大、一個很小，
請進來吧！
P.3-4
一個站在那、一個走過去，
我們已經有二個了。
P.5-6
一個說雞、一個說蛋，
現在我們有三個了。
P.7-8
一個吹笛子、一個彈鋼琴，
我們這裡有四個了。
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