【SEL情緒素養繪本】恐龍怎麼發脾氣？（二版）

恐龍回來囉！
暢銷書籍「恐龍怎麼（How do dinosaurs）……」系列再度席捲而來！
　
廣受全世界兒童歡迎的生活教育圖畫書：「恐龍怎麼（How do dinosaurs）……」系列再度隆重登場，想知道恐龍怎麼發脾氣？他們在生氣的時候會怎麼做嗎？千萬不能錯過這本寓教於樂的優秀圖畫書！
本書作者以極具巧思的方式，藉由恐龍們在生氣的時候所出現的各種行為舉動，例如：用力摔門、大吼大叫、亂丟玩具、把書撕得一片片……將孩子們在生氣的時候可能會發生的狀況、出現的情緒，都幻化為一隻隻可愛的「小恐龍」。讓親子在幽默、放鬆的故事情節中，用不同的角度來討論「生氣這件事」；讓孩子理解「不是只有我這樣」，也幫助家長，讓孩子挑戰自我，「像恐龍一樣」當生氣時深呼吸、數到十，把自己製造的髒亂打掃乾淨、建立習慣。
這不僅是一本非常有趣、溫馨的圖畫書，別忘了，它同時也是一本細緻的恐龍圖鑑哦！
☆恐龍大軍來襲☆
由十隻全新的恐龍擔綱演出的帥氣繪本，重磅來襲！
　　這不僅是一本非常有趣且溫馨的圖畫書，別忘了，它同時也是一本細緻的恐龍圖鑑，請細細品味每一隻發脾氣的恐龍唷！這一次，我們將有十隻全新的恐龍擔綱演出，一起討論「發脾氣」！
☆恐龍也會發脾氣☆
　　反差萌的恐龍讓孩子產生共鳴。孩子偶爾會有發脾氣的時候，不開心、生病或是有需求卻被拒絕時，父母親該面對偶爾失控的孩子？本書藉由許多種可能讓孩子發脾氣的情境，例如不開心、很失望、被制止等，以一隻隻可愛的恐龍演繹出孩子「發脾氣」可能出現的狀況，還原孩子失控時的感覺──會摔門、大吼大叫、亂丟東西……讓孩子經由幽默並輕鬆的故事情節知道發脾氣原來這麼恐怖，也告訴孩子，當我們面對這些不愉快的事情時，我們只能發脾氣嗎？不，我們可以像恐龍一樣，慢慢緩和自己的情緒，慢慢平靜下來，然後收拾殘局並道歉。
☆最適合親子共讀的圖畫書☆
　　這是一本適合親子共讀的圖畫書，爸媽可以陪著孩子一起讀，讓孩子挑戰自我，像恐龍一樣學會處理自己的脾氣，也可以和孩子討論，如果發脾氣了該怎麼收拾後續呢？這些都可以藉由此書討論或是學習，是情緒處理教學的最佳範本。
　　全書除了有可愛的恐龍，也在每一頁有許多細節，佐以極為流暢的押韻文字，並以問句形式開頭，很適合爸媽和孩子一起唸唷！
☆SEL情緒素養繪本☆
SEL是社會情緒學習（Social Emotional Learning），為目前備受關注的教育趨勢。經研究證明，良好的SEL對兒童心理健康與學業成就有相當大的助益。
學習SEL，培養孩子五大核心能力：
　　1. 自我覺察（Self -awareness）
　　2. 自我管理（Self -management）
　　3. 社會覺察（social awareness ）
　　4. 人際技巧（relationship skills）
　　5. 負責任的決策（Responsible Decision Making）
透過《恐龍怎麼發脾氣？》這本繪本，用有趣的方式一起學習SEL，讓孩子學會換位思考，培養孩子的同理心吧！

作者簡介：

珍．尤倫（Jane Yolen）
　　珍．尤倫1939年出生於紐約，寫作生涯至今已超過六十年，創作超過四百本書。她不僅僅是一位作家，同時也是詩人、老師、更是一位著名的兒童文學評論家。可以稱得上是集創作、評論、編輯、推廣和教育於一身的五棲名家。
　　英國的基石雜誌（Foundation）、美國的新聞週刊（Newsweek）、紐約時報（New York Time）都曾經公開稱珍．尤倫為「美國的安徒生」及「現代的伊索」。她的作品曾榮獲考爾德科特獎、世界童話獎、女王獎、克蘭獎、克里斯多夫獎、星雲獎、金風箏獎等諸多獎項。其中《Owl Moon》 （中譯：《月下看貓頭鷹》）在1988年得到了凱迪克大獎。
　　珍．尤倫的文字敍述貼近孩子生活經驗，描繪孩子的生活細節及與家人、朋友間的情感關係栩栩如生。對珍．尤倫有興趣的人可以上她的網站（http://www.janeyolen.com/）去看看喔！

馬克．提格（Mark Teague）
　　馬克出生於美國，是一位童書作家和畫家。馬克的作品「How do dinosaurs……」和「Dear Mrs. LaRue」系列被翻譯成多國語言的版本，並且廣受世界各地的讀者喜愛。馬克所創作的「恐龍怎麼……」系列圖畫書，曾被紐約時報評選為史上最成功的圖畫書系列創作之一，並多次獲得獎項肯定。馬克和他的家人居住於美國的紐約州。

譯者簡介：

李坤珊
　　美國南依利諾大學幼兒教育博士，研究專長包括兒童發展、兒童語文教學和兒童文學。曾任幼兒園老師、兒童閱讀班策畫及教師、蒙特梭利基金會講師，並開創學校「融入與合作式」的雙語教學部門，教導專業的幼兒園教師。翻譯作品《恐龍怎麼說晚安？（新版）》、《達文西與會飛的男孩：李奧納多．達文西的故事》等。目前定居美國，育有一兒一女。