智能障礙性教育：性相關行為問題的評量、介入與性健康促進

　　智能障礙者的性權利與性相關行為問題，都應該受到重視。本書同時提供了「如何避免」智能障礙者成為性侵害的受害者或加害者，以及當遭遇此情形時的「處遇方式」，有效支持智能障礙者、家長、教師及相關工作人員。

　　「不再有受害者」是作者撰寫本書的共同目標，本書提供智能障礙者之相關工作人員督導和管理的敏銳方法與同理思維。本書可以支持相關人員和個案，在其日常生活中做出安全而合理的決策，重建智能障礙者的生活。