國文科取徑通優跨域國寫十八掌

第壹部分 素養篇：國寫心法大公開
第一章 考試說明與題型分析
壹、國文寫作考試內容
貳、國文寫作考試時間分配建議
參、近年學測與參考試卷題型分析
第二章 評分標準與高分要訣
壹、評閱等級與分數：三等六級制
貳、等第能力說明
第三章 題型分析九劍
第壹劍 知性題型一：歸納推演
第貳劍 知性題型二：選擇立場
第參劍 知性題型三：提出對策
第肆劍 知性題型四：圖表分析
第伍劍 情意題型一：藉物抒情
第陸劍 情意題型二：藉事抒情
第柒劍 情意題型三：換位思考
第捌劍 情意題型四：看圖聯想
第玖劍 第一小題類型分析
第四章   精準寫作心法
壹、精準審題五法
貳、強化結構三招
參、美化文句三式
肆、考前叮嚀祕笈
伍、高分摘星五訣

第貳部分 亮點篇：跨域素材大補帖
第一章 知性素材：十八學群相關議題
壹、閱讀統整練習
一、財經學群──筆芯貨幣
二、社會心理學群──南機場食物銀行
三、教育學群──遠距教學的數位落差
四、生物資源學群──石虎雞舍
五、管理學群──下班時間後可否用LINE通知員工
貳、歸納摘要練習
六、數理化學群──中國天眼電波望遠鏡
七、工程學群──工程師高薪的原因
八、建築設計學群──永和花園城市都市計畫
九、地球與環境學群──太空垃圾的難題
參、立場選擇練習
十、生命科學學群──基因改良作物
十一、文史哲學群──大學必修國文課
十二、藝術學群──牆上的香蕉
十三、外語學群──臺灣人是否該取英文名字
十四、資訊學群──AI製圖是藝術創作嗎
十五、法政學群──王光祿盜獵爭議事件
肆、提出對策練習
十六、醫藥衛生學群──安寧醫療
十七、大眾傳播學群──新聞劣質化
十八、遊憩與運動學群──SUP立槳划船登陸邵族聖島
第二章 情意素材：十八學群名人故事
壹、長文閱讀演練
一、資訊學群──張博為
二、工程學群──墨子
貳、重點統整演練
三、數理化學群──瑪麗亞・斯克沃多夫斯卡
四、醫藥衛生學群──德尼・穆克維格
五、生命科學學群──達爾文
六、生物資源學群──木村秋則
參、摘要寫作演練
七、地球與環境學群──格蕾塔・童貝里
八、建築與設計學群──黃永阜
九、藝術學群──蔡依林
十、社會心理學群──達賴喇嘛與屠圖大主教
十一、大眾傳播學群──歐普拉
十二、外語學群──謝智翔
肆、讀寫綜合演練
十三、文史哲學群──李商隱
十四、教育學群──王政忠
十五、法政學群──安格拉・梅克爾
十六、管理學群──嚴長壽
十七、財經學群──史帝夫・賈伯斯
十八、遊憩與運動學群──李智凱

第參部分 實戰篇：歷屆試題大破解
107國寫試題
108國寫試題
109國寫試題
110國寫試題
111國寫試題
112國寫試題
113國寫試題

答案與解析

（本書附作答副本）

 

序

　　隨108課綱正式上軌，鼓勵學生跨域學習，本書首創以十八學群為主軸的「跨域」寫作參考書，不僅提供寫作素材，也給予生涯定位上的導引。「國寫」是學測國文的重大關鍵，占國文成績的一半，更只有一次考試機會，有鑑於此，本書編輯團隊特別提供跨域素材、寫作方法、新型題目、歷屆考題、範文解說，從閱讀到寫作循序漸進，充實寫作底蘊，鍛鍊精工的文筆，讓學生在大考時下筆如有神！

　　除此之外，本書配合循序漸進的練習，另外精心製作「作答別冊」，提供學生練習之用，也方便老師收回批閱。

　　本書的四大特色：

　　一、跨域思考：跨足十八學群，兼顧知性情意

　　本書精選十八學群的知性相關議題與情意人物故事，建立學生的寫作素材庫。知性素材後有閱讀統整、歸納摘要、選擇立場、提出對策等練習，培養學生知性的眼光與思辨，另附學群議題介紹、面試題目，勾勒學生對於未來的想像。情意素材後有素材整理、摘要練習、延伸類題，醞釀學生的情感與想像，另附大考連結與名言，教學生活用素材，考試時信手拈來。

　　二、見招拆招：分析大考題型，提供全新命題

　　本書深入研究近年大考趨勢，針對知性與情意兩大題分析常考題型，再依題型解說，同時提供全新命題的新試題，讓學生見招拆招。另外，本書的解答內容詳盡，讓學生練筆的同時能參考範文、評分標準以求自我精進，讓學生在考場上無論遇到什麼題目都能從容應付，自信下筆。

　　三、循序漸進：搭建寫作鷹架，提供完整練習

　　本書先搭建完整的學習鷹架，再給予學生足夠的練習。第壹部分「素養篇」先教導寫作心法，從精準審題、強化結構、美化句式、題型練習，帶學生逐步上手；第貳部分「亮點篇」帶學生從閱讀到寫作，強化摘要重點、歸納統整的能力；第參部分「實戰篇」深入解析歷屆試題讓學生練習，從中找到手感，練出自己的好筆力。

　　四、取法乎上：詳列歷屆試題，收錄優質範文

　　本書詳列107～113年學測國寫題目，並附錄優質範文與詳細解說。因此，學生不僅是練習題目，還有題目解說帶領掌握考題重點。另外，本書的範文是由全國語文競賽作文特優的選手親筆撰寫，讓學生取法乎上，學習更精工的文筆、萃取更多元的觀點，亦附詳細的解說供參。

　　本書的使用建議方式：

　　一、老師教學：

　　（一）每週一節，上一學年：
　　上學期可先上「第貳部分亮點篇」，每節課引導知性相關議題、情意人物故事各一篇；下學期前六節課先上「第壹部分素養篇」，後面十二節課上「第參部分實戰篇」。

　　（二）每週兩節，上一學期：
　　第一節課先上「第貳部分亮點篇」，後一節課搭配「第壹部分素養篇」或「第參部分實戰篇」，完成十八週的教學。

　　二、學生自讀：

　　（一）高一、二學生，用一年厚植實力：
　　學生可以前半年閱讀「第貳部分亮點篇」，蒐集素材與鍛鍊文筆；後半年先讀「第壹部分素養篇」了解寫作心法，再透過「第參部分實戰篇」演練歷屆考題，並參考解答的解說，提升自己的功力。

　　（二）高三學測考生，用半年衝刺搶分：
　　學生可以利用暑輔至第一次模擬考前，完成「第貳部分亮點篇」，並在第二次模擬考前閱讀完「第壹部分素養篇」，第三次模擬考前將「第參部分實戰篇」的歷屆試題演練完成。

　　本書之成，需感謝所選文本的作者、著作權人與出版社提供授權，感謝華逵出版社周明老師全力支持、編輯團隊勞心勞力的協助本書出版。此外，百密總有一疏，若本書有任何疏漏，敬請　不吝賜教。