米米朵拉

我記得，5-10歲的孩子沒故事，就搗蛋。我還記得，自己隨時得準備故事哄孩子，絕大多數是天馬行空。讀《米米朶拉》，我回想起哄小孩睡覺時講的故事：

魯夫的海賊船在基隆靠岸時，撞上停在港邊的黃色小鴨。岸邊的木葉忍者村傳來The Imperial March曲子，他想那裡一定有肉吃。村裡一個人影都沒，只有一間糖菓屋，他伸長橡膠手敲了敲門，開門的是正要去法國巴黎的豬小弟。
「這裡有全聯可以買肉嗎？」魯夫問。
「只有糖，你要不要？」
魯夫搖搖頭，「我媽說不能隨便吃陌生人的糖。」
如果你能讀懂這則故事，也能會心一笑，那麼我們之間的共感經驗相當高，就能進入故事情境，寫給孩子的文學就是作家跟孩子在一起認真的玩想像力遊戲，我們不妨仔細拆開故事元素：

「魯夫」、「木葉忍者村」是孩子熟知的故事場景與人物。

「糖菓屋」、「豬小弟」是媽媽的童年故事場景與人物。

「黃色小鴨」、「全聯買肉」、「The Imperial March」是媽媽跟孩子共同的真實生活。

「去法國巴黎」是媽媽脫離現實的幻想旅行。

「不能隨便吃陌生人的糖。」是媽媽要灌進孩子腦袋的生命安全教育。

瞭解完故事元素後，我們來看成形的過程。

魯夫的習性愛吃肉，當他進入屬於媽媽的童年故事場景時，孩子是很興奮的，他會把專注力交給妳，取得孩子乖乖權的媽媽以故事作獎勵，一面慰勞自己（去法國巴黎）；一面潛移默化（不能隨便吃陌生人的糖）。母親與孩子的親密互動就是幻想故事，比一千零一夜還長。

接著看《米米朶拉》的場景，你就能明白故事中東西文化的撞擊有多麼劇烈——酆都大帝暝王晚宴賓客，中西合拼的變裝派對，有的扮比爾蓋茨跟比爾博.巴金斯，背景音樂是江南鄉下小曲。

時間與空間的向度不受拘束，一如幻想小說建立在東方元素基礎上的超現實手法，冥府也有鬼的狂歡，擬人化的西方禽與東方獸跟人一樣有善惡，萌芽於皇族與友伴的愛情抉擇，現實世界的物質需求與人心險惡，以及關於父親。

虹影要說的太多太多，字字句句都往心頭鑽。

她與女兒互動撞擊的花火都投入了故事中，所有共感經驗與未能解釋的現實都藉故事型態潛移默化了。

故事主角米米朶拉在盂蘭節與媽媽走散了，為了找媽媽，一個人帶著幾樣東西，跟同伴憂憂勇闖冥府，在許多夥伴以及印度神的幫助下，對抗老鼠精，智取寶物，化解河神對人類的懲戒，完成救母的征途，展現勇敢、忠誠、捨已為人、互信互諒的行為表率。

它不僅僅是媽媽走失的故事，還是女孩成長過程中，如何面對複雜世界中，可能的自我迷失；與其跟孩子講道理，不如說個故事，這是文化日異融合的世代，能具體傳承的事物之一。

虹影的文字功力深厚，善用神話與民間傳說，由真實進入虛構，打造屬於這個時代氛圍的新故事。把現代感的小女孩拉進幻想的歷史場景，神祕與冒險、豐沛想像的華麗文字，趣味生動、大量的表情與動作穿透字裡行間、活靈活現的角色人物帶動整個故事的無窮樂趣。

對說故事的人而言，最大的回報是孩子咯咯的笑聲和期待的眼神，特別是媽媽說的故事，虹影的女兒西比爾無疑是幸福的。