我只是與眾不同：10人中就有1人是泛自閉症者的真相

第一章 你也有「泛自閉症」嗎！？
你知道什麼是「泛自閉症」嗎？　
從「廣泛性發展障礙」到「泛自閉症」
泛自閉症絕非事不關己
社交生活無異於一般人的泛自閉症患者
各式各樣的不同情況

第二章 從特徵理解泛自閉症
1.共通的特徵①：不擅長需要臨機應變的互動關係
嬰兒期～幼兒前期(零到三歲)
幼兒後期～學童期(四到十二歲)
互動行為的特徵會持續到青春期以後
帶特徵互動行為的心理機制
更顯微妙的溝通偏差
2.共通的特徵②：強烈的「執著」
認知發達後，「執著」也會跟著發達
執著守恆定律
活用「執著」！
「執著」的心理機制
互動關係與「魯賓之壺」
也有執著於互動關係的情況
3.其他可見的特徵
感覺的異常
對具體而明確的資訊有強烈反應的傾向
不善於運動
一旦記起來就不容易忘記　
難以理解相對的關係　
4.容易並存的精神上與神經上的問題　
智能障礙　
學習障礙(LD)　
注意力不足過動症(ADHD)　
睡眠的異常　
癲癇　
5.容易引發的衍生問題　
受人欺負　
拒絕上學／不上學　
足不出戶　
身體症狀　
抽動症　
憂鬱　
適應障礙　
焦慮　
強迫症
創傷後壓力症候群(PTSD)
被害妄想症　

第三章 難以區分清楚的泛自閉症的界線
1.是障礙問題？還是個性問題？
「泛自閉症」與「泛自閉症障礙」　
行政用語上的「障礙」
「無障礙泛自閉症」　
容易身陷壓力之中的泛自閉症者　
不寫自傳的人身上才看得見的真實　
早期發現、接受追蹤到成人期的E先生　
2.大約多少人有泛自閉症？　
發現「自閉症兒童」　
從「自閉症」到「泛自閉症障礙」　
能夠劃出界線嗎？　
自閉症特徵的強度是連續性的分布　
潛在的泛自閉症者有一○％　

第四章 如何支援泛自閉症者？
1.因應特有的發展型式來進行支援　
泛自閉症，是擁有特別發展型式的種族　
也有長大成人後與大家別無不同的例子　
有的事教了就會，有的則是教了也不會　
由上而下的育兒論　
由上而下的目標建立方法