1.每章皆有「相關知識」「實習目的」,使學生對該章節的理論實習目的有所瞭解,而「實習工作項目」的實習步驟說明清楚詳盡,學生依步驟實作,即可完成實驗。
2.每章章末都有學後評量,可強化實作能力,並瞭解同學的學習成效。
3.在較難的或易混淆的內文旁附有「提示」,提醒學生注意事項。
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可程式邏輯設計實習全一冊(附範例光碟)的圖書 |
可程式邏輯設計實習 (附範例光碟) 作者:張義和 出版社:科友圖書股份有限公司 出版日期:2018-04-24 |
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