行政學經典深論─寫作要領、標竿學習與題庫彙編(高普考.三、四等特考.研究所考試專用)

　　本書共分為四大部分，首先，第一部分是針對申論題如何進行寫作，提出基本要領，然後在「審題」的章節，這一版特別應用了與本人另一本公共政策題庫同樣的概念─「解題定位錨」，告訴同學題目在問什麼？關鍵的重點是什麼？以及如何針對題意回答！等，此外，還說明中英文出題的「解釋名詞」應如何做最正確的回答。這個基本要領可應用在任何與申論題有關的科目，而這也是本書與其他市面上所販售的各種申論題庫Q&A（或金鑰）最大不同之處。因為本書是「國內第一本」教授如何寫作申論題的專論著作。當時，為了確認這份寫作要領對學生的適用性（是否具有效度），六年前本人在研究所輔考機構教學時，特別跟他們講解這份寫作要領（進行前測），課後並獲席間多位臺大政治系學生的正面回應，向本人表示這份要領釐清了他們過去錯誤的寫作觀念。而這批學生在研究所考試，都順利考上臺大政研所，甚至畢業後也都順利考上公職。

　　其次，本書第二部分的標竿學習，更是本書最大的特色！因為，我一直在思考學生要的是什麼？如何讓剛進到這個領域的學生，能夠完全體會申論題的寫作，幾經反覆思考後終於我領悟到：最好的方法就是以同學的角度出發。所以這部分的內容，全都是本人在行政學教學中，針對全國學生所指定的作業，而這些作業都是學生們努力學習後的精品智慧，透過這些作業的內容，除了讓閱讀本書的學生可以清楚掌握行政學申論題的重點外，更可具體呈現出如何撰寫申論題的最佳範例。「模仿是最高形式的讚美」，更何況任何的學習都是從模仿開始，經過一再的磨練之後，自然能提昇自己，這是必然的關鍵過程。

　　第三部分則是列示出行政學的重要申論題庫，也是「全書最重要的精髓」部分，並且是隨著近期考試的考題不斷更新，其中大部分的解答都是本人親自撰寫，同學如果可以「配合上課進度再閱讀」這部分內容，相信你絕對可以充分掌握了行政學申論題所有的方向、重點和寫作方法，減少學習上的交易成本。

　　最後，第四部分解釋名詞篇，主要是基於公職考試也常以解釋名詞方式命題，所以這部分的名詞解釋，除了包含歷年考題（自民國95年起至今）外，並且也列入重要但尚未考過的概念，不僅在內容上是老師親筆撰寫，題型的篩選更涵蓋整部行政學的內容，如果每位同學「都能把它閱讀完」，我絕對相信各位「一定可以充分掌握」公職考試！