青春歌舞伎1

在那個瞬間，從舞台上捎來某樣東西。

那是看不到也無法說明的東西。宛若風，宛若波動，宛若結晶。

男孩確實接收到沒有形體與重量的東西。不僅止於接受，他還立刻投擲回去。

這回輪到演員紮紮實實地接下同樣看不見的東西。這就是演員此刻站立在舞台上的理由。

迸裂般的掌聲與歡呼聲撼動劇場的空氣，觀眾呼喊著屋號。演員仍舊雙腳張開矗立在舞台上，雙眼凝視著一點。

這是雙向的交流。

舞台與觀眾之間，產生近似奇蹟的化學反應。

我到現在仍舊不太明白，自己當時為什麼會掉下眼淚。



【問】

歌舞伎是什麼？

 

【答】

歌舞伎是日本獨特的傳統戲劇，歷史相當悠久。根據紀錄，在慶長八年（西元一六〇三年）出雲的阿國（女性）就曾在京都演出「歌舞伎舞」。後來也有其他女藝人模仿，使得「女歌舞伎」廣為流行，但在寬永六年（西元一六二九年）因為敗壞風俗的理由遭到禁止。女人的演出被禁止後，改由仍留著前髮、未成年的少年演出，稱為「若眾歌舞伎」，然而到了承應元年（西元一六五二年）又被禁止。接著，改由已經剃掉前髮、留著「野郎頭」的成年男性演出，稱為「野郎歌舞伎」。當時的歌舞伎以歌與舞蹈為主體，後來逐漸開始演出較複雜的故事。元祿時代（十七世紀末至十八世紀初），第一代市川團十郎創立「荒事」的表演方式，讓江戶庶民為之心醉。近畿地方則有第一代坂田藤十郎完成「和事」的表演方式而大獲好評。「荒事」是用臉譜強調臉部表情，演出方式包括姿勢獨特的「亮相」、大幅擺手並踏響腳步行走在花道上的「六方」等，風格強健豪邁，近乎粗獷的地步，也有一說認為這是受到萬智至延寶年間流行的金平淨瑠璃影響。另一方面，「和事」則和「荒事」形成強烈對比，具有柔和與優美的特色。元祿時代的近畿地方在上演豪門恩怨劇時，常會出現逛妓院的場景，據說「和事」就是由此誕生發展。「荒事」在武士眾多的江戶受歡迎，鄰近都城（京都）的近畿地方則是「和事」受人喜愛，是頗值得玩味的現象。歌舞伎在漫長的歷史中逐漸演變，但仍保有最根源的部分，是相當珍貴的藝術，做為重要無形文化財……



【問】

所以說，歌舞伎到底是什麼？



【答】

江戶人極為喜愛的現場表演。

有愛情故事，有不倫之戀，有男扮女裝。

明明是小偷，卻又像英雄戰隊，還有暴徒與宿命論的劇情。

狐狸會變成人類，高貴的公主會變成厲鬼，道貌岸然的和尚會被美女的胸部誘惑，甚至連拔毛夾（修整眉毛的道具）都會莫名其妙地起舞！歌舞伎演員是江戶的偶像兼超級明星，在城堡工作的女傭還會把明星吐的痰稱作「團十郎先生御痰」，放入護身符的袋子裡珍藏，看來江戶人實在很瘋癲。

也就是說，當時的歌舞伎有趣到讓人為之瘋狂。

事實上，直到今日仍舊很有趣。



序幕



「你想創立歌舞伎社？」

「是的。」

這個回答伴隨著滿面笑容。

遠見抬頭看著面前的十六歲男孩，扶了一下銀邊眼鏡的鏡腳。這個男生應該是他擔任導師的班級學生……但遠見想不起他的名字。

「你是指欣賞歌舞伎、研究歌舞伎歷史的社團？」

遠見雖然想不起學生姓名，但仍姑且繼續對話。他記得這個學生應該是坐在中間左右靠窗的位子，個子嬌小，眼睛大大的，有一張娃娃臉，即使混入女學生群中也不會太突兀，沒有特別顯著的發言或行動，但也不會過於文靜，是個很普通的學生──也因此更難記住他的名字。

「啊，我們會欣賞歌舞伎，可是不會研究歷史。嗯～也許會稍微研究一點吧？但這不會是主要活動。我想要做的不是研究。」

遠見無意識地摸摸喉嚨，他覺得這個學生的名字好像浮出到了喉頭。新學期已經來到四月下旬，在這個時期也該記住所有學生的名字。

「那麼，你想做什麼？」

「歌舞伎。」

「我不是在問這個，這一點你剛剛已經說過了。」

「簡單地說，我想要演戲。我想要自己上演歌舞伎。」

竟然是要演戲！遠見有些意外。他把正要填寫的文件收進最上層抽屜，替剛剛使用的原子筆仔細蓋上筆蓋之後，重新審視這名學生。

「不太可能吧？」

「咦？為什麼？」

學生顯得很驚愕，似乎從沒想過會被否定。

「歌舞伎是日本傳統藝能。」

「是的。」

「有好幾百年的歷史。」

「是的，大約四百年。」

「沒錯。它不是普通戲劇，高中生要上演實在太困難了。」

「嗯～？我覺得還好吧？」

學生說話時不只歪著頭，是整個上半身都隨之傾斜。他的肩膀輕碰到肌肉君，因而「喔」了一聲挪動一步。肌肉君是真人尺寸的肌肉解剖模型。雖然不知道是誰命名的，不過在遠見來到這所學校之前，它就已經在這間生物準備室裡。它的夥伴骨頭君則垂著雙臂佇立在窗邊。據說肌肉君和骨頭君每晚都會說相聲，成為校園七大怪談之一。負責吐嘈的是骨頭君，負責裝傻的是肌肉君。

「我們談的是歌舞伎耶。歌舞伎不就是那個……穿著誇張的服飾、畫著誇張的舞台妝，然後虛張聲勢地說『你要是不知道，就讓我來告訴你～』之類的？」

「這是弁天小僧吧？可惜還差一點，正確台詞是：『若是不知，且聽我道來。』」

「沒錯，就是那個。」

「是的。另外，他的姿勢叫做『亮相』，不是虛張聲勢。」

「『亮相』？還有專有名詞？」

學生笑咪咪地點頭說：「是的。」遠見四十五年來都過著理組人生，對於藝術完全是門外漢，當然不懂歌舞伎，就連電影也只看紀錄片。

「還有，老師提到誇張的舞台妝，是指『臉譜』嗎？」

學生問話時還勾著肌肉君的手臂，一副友好狀。

「嗯，我好像聽過這個名詞。」

「弁天小僧不會畫『臉譜』。根據設定，他出場時是假扮成武士家的小姐，所以會畫女形的妝。」

「……是嗎？不對，等等，他不是有刺青嗎？像遠山金四郎一樣。」

遠見腦中浮現模糊的畫面：男人脫下半邊衣服，露出刺青，擺出招牌姿勢喊：「還不退下！沒看到這身櫻吹雪刺青嗎？」……不對不對，這樣好像混雜了水戶黃門的劇情。時代劇不知為何總是容易搞混。

「是的。弁天小僧脫下半邊衣服就會露出櫻花刺青，畢竟他的本行是白浪。」

「白浪？那不是燒酒的酒名？」

「不是。白浪是小偷的意思。」

「我看不出其中連結，白浪為什麼是指小偷？」

「好像是因為中國古代有名為『白浪團』之類的小偷。原始出處似乎是那裡，不過我也不太記得了。」

「這樣啊。」

遠見點點頭，又扶起稍微下滑的眼鏡。

「……所以說，你應該也明白了，我完全不懂歌舞伎。」

有句格言是「無知之知」，意思是「知道自己不知道」。這是遠見很喜歡的一句話。不知道就是不知道，首先要承認自己無知才行。身為生物老師的遠見即使不懂歌舞伎，也不算太丟臉。

「是的，我很明白老師完全不懂。」

話說回來，被一個十六歲學生一本正經地點頭認同，遠見的心情不禁有些複雜。

他輕咳一聲，補充說：「我想大多數人都半斤八兩吧？對歌舞伎有興趣的學生應該很少。這樣還能成立社團嗎？」

「我會努力募集社員。我一直希望上高中之後能從事歌舞伎活動。」

遠見聽著這個連名字都想不起來的學生充滿熱誠的發言，決定直接問他從剛剛就一直抱持的疑問：

「你為什麼想要創辦歌舞伎社？」

「嗯？因為學校沒有歌舞伎社……我就決定自己創社了。」

「我的意思是，為什麼選擇歌舞伎？」

「哦，我懂了，因為我很喜歡。」

學生回答得如此輕鬆自然，讓遠見乍聽之下也差點接受──哦，原來是因為你喜歡啊～那當然……然而他想到這裡又馬上打住。不對不對，等一下！

遠見繼續問：「我知道你喜歡歌舞伎，可是高中生應該很少人會喜歡歌舞伎吧？呃……同學，你為什麼會這麼喜歡歌舞伎？」

「老師，我叫來栖。」

遠見嚇了一跳。這個學生──來栖──似乎察覺到遠見想不起他的姓名。遠見坦白地說「對不起」。

「沒錯，來栖。呃，來栖黑悟。」

聽到姓氏之後，名字也想起來了。遠見想起這個學生常被要好的同學稱為「小黑」。來栖很開朗地回答「是的」，看來不太在意老師忘記自己的名字。

「我喜歡歌舞伎是受到祖父的影響。我從小就常常和他一起看影片。」

「原來是受到祖父的影響。不過……光是喜歡，不能創立社團……」

「咦？不行嗎？」

來栖原本就很大的眼睛睜得更大了。他問：

「可是，喜歡足球的人都會進入足球社吧？喜歡動畫的人也會加入動畫社。大家不是都選擇自己喜歡的社團活動嗎？」

他說得也有道理，沒有理由足球可以而歌舞伎不行──只是很罕見而已。

「請讓我成立歌舞伎社！」

小巧的頭顱「咻」一聲低下來，然後又恢復原位。來栖的手肘稍稍碰到肌肉君，連忙抓住它的手臂。接著他用一雙黑色的大眼睛凝視遠見。

「我想要在這所學校招募夥伴，一起演出歌舞伎！」

來栖扶著肌肉君熱烈地提出訴求，眼睛閃閃發光地直視遠見。這孩子的視線如此直率，讓遠見都感到有些不好意思。最近很少看到這種年輕人了。

現代是資訊社會，資訊氾濫到令人受不了的地步。

就連已經四十多歲的遠見，面對巨浪般湧來的資訊都感到吃不消，不知該如何選擇。資訊的巨浪也同樣襲向孩子，他們的手機和電腦不斷湧入原本該在更年長之後才得到的資訊。結果他們的腦中塞滿資訊，即使沒有親身體驗也自以為早就知道而滿足。有這種傾向的學生越來越多。

「歌舞伎啊……」

「是的。」

在這樣的潮流中，來栖卻打算運用身體與腦袋進行嶄新的挑戰，更顯得難能可貴。遠見先前對來栖的評價是「沒有顯著的特色」，但現在應該修正。仔細想想也是理所當然，沒有任何一個學生是毫無特色的，只是遠見沒有好好注意到來栖罷了。他在內心自我反省，當了二十年教師仍舊不夠成熟。

對來栖而言，歌舞伎似乎是極富魅力的傳統藝能。大概就像遠見用顯微鏡觀察黏菌那樣有趣吧？黏菌能以最短路徑走出迷宮，卻少有人能夠理解其奧妙。

「你想要親身體驗歌舞伎演出，學習傳統藝能……嗎？」

「是的。」

每個人著迷的東西都不一樣。「大家都不一樣，大家都很棒。」遠見忘記是哪位詩人寫過這樣的句子，不過他打心底贊同。

既然如此，身為教師的他能為來栖做什麼呢？

「這是了解日本文化的社團活動吧？」

「是的！」

遠見看著目光更加炯炯有神的來栖。

身為導師的他，必須告訴學生真相：

「很遺憾，那是不可能的。」

 

第二幕



「被否決了。歌舞伎社被否決了～」

我用唱歌般的韻律說道，打開拉門進入教室。坐在最後排座位的蜻蜓仍盯著智慧型手機，回了一聲「嗯」。

「被否決了～哈哈哈。」

「你說過了……不過，被否決為什麼還要笑？」

「雖然被否決，但還不到絕望的地步。」

我把屁股挪到桌上，探頭看蜻蜓的智慧型手機問：「你在做什麼？」手機畫面是影片上傳網站。

「該不會是在看你上次上傳的影片評價？」

「嗯。」

「怎樣？反應如何？有人按讚嗎？」

「嗯。」

他照例如此回應。蜻蜓的發言有一半是「嗯」──不，也許更多，大概占六成吧。順帶一提，剛剛這個「嗯」是類似「還可以」的意思。同樣的「嗯」也可能意味「很糟」或「很棒」，語尾如果上揚又有別的意思。蜻蜓的母親總是抱怨「這孩子真難懂」，不過我幾乎都可以理解，能明白蜻蜓想說什麼。

蜻蜓站起來，椅子發出「喀噠」的聲音。我也從桌上跳下來。

我們站在一起，身高相距二十公分。比較矮的當然是我。沒關係，我不在意，小型和節能才符合時代趨勢。

我這位摯友的全名是村瀨蜻蜓。

他是個身材很高、不愛說話的眼鏡男，興趣是用電腦創作音樂與影片。他的技術很傑出，在網路上可以稱得上是名人，就連大人都佩服他的品味和技術。當蜻蜓的影片獲得盛讚，我會覺得好像連自己都得到稱讚般高興。不過，我當然是毫無貢獻。

「這次真的是力作。我好喜歡長腿水豚脫離大氣層的那一幕。超有震撼力！」

「嗯……為什麼被否決？」

蜻蜓問的當然是歌舞伎社，他不是現在才開始省略主詞說話。我重新背起書包肩帶回答：

「老師說，創立社團沒那麼容易。」

我是垂肩體型，所以書包常常滑下來。

「好像有預算之類的各種問題。不過如果是同好會，應該就有辦法。」

「同好會……」

「沒錯，歌舞伎同好會。」

根據遠見老師的說法，要創立正式社團必須得到學生會和學校總務處的同意。可以先用同好會的形式展開活動，再憑實績升格為社團。

「不過成立同好會也有條件，成員至少需要五個人。」

「……五個人……」

我們邊走在走廊上，蜻蜓邊低聲複述。

蜻蜓說話時基本上都很低沉又小聲。他很文靜，動腦比動口來得多，我則比較傾向在想到的同時便採取行動，不過奇特的是我和蜻蜓很合拍。自從蜻蜓小學五年級轉學來到我的班上，我們就成為好朋友。當時蜻蜓的個子也很矮，我們兩人的身高幾乎沒有差別……不不不，現在是節能時代，我這種小個子才是走在時代尖端。

「……五個人……」

現在已經長到一百七十六公分的蜻蜓再次低聲複述。

「嗯，還差三個人。」

我是在新學期開始前的春假告訴蜻蜓有關歌舞伎社的計畫。

我們當時在漢堡店，邊分享大包薯條邊由我單方面說話。雖然平常幾乎都是如此，不過那一天我更是變本加厲地滔滔不絕述說：想要演出歌舞伎，不知道能不能在學校和大家一起演出。我想要上演《勸進帳》、《白浪五人男》、《三人吉三》、《封印切》。應該會很有趣吧？我覺得一定會很有趣，不知道能不能創立歌舞伎社。會不會很難？會不會不太可能？要不要試試看？可以試試看嗎？

我喝完自己的可樂，用吸管吸著只剩冰塊的杯子，像念咒語一般說話。這時默默聽我說話的好友總算開口：

「──就去做吧。」

蜻蜓這樣對我說。

然後停了一拍他又說，應該需要幕後人員吧？也就是說，他願意和我一起創社。我感到欣喜若狂。當時我們坐在吧檯座位，我因為太高興而坐在凳子上轉圈圈，轉到第五圈時因為噁心才停下來。

蜻蜓非常可靠。

他的腦筋很好，懂得計畫，手也很巧，讓他來當幕後人員實在是不二人選。實際要上演歌舞伎時應該會需要很多人，像是演員、導演、大小道具、照明音響……總之，為了先成立同好會，首要之務是找到剩下的三個人，之後再慢慢增加人數就行了。

在校舍出口換鞋子時，蜻蜓問：

「……可以只借名字嗎？」

他常穿的黃色運動鞋已變得又舊又塌。只要是喜歡的東西，蜻蜓都會用得很久。

「這個嘛……可是我想要的不是幽靈社員，還是想找可以一起努力的夥伴。」

「對歌舞伎很熟的人？」

「不一定。基本上，你自己也不熟啊？」

我笑著說道，蜻蜓一本正經地點頭說：「嗯。」

蜻蜓大約是從去年秋天開始看戲──當然是我硬拉著他去看的，不過他似乎超乎預期地覺得有趣。

「只要喜歡歌舞伎，任何人都歡迎參加。」

蜻蜓微微皺眉說：

「……喜不喜歡還是其次……」

他想要說的是，喜不喜歡還是其次，大家大概連看都沒看過歌舞伎。

「嗯，一般高中生大概不會看歌舞伎。我也沒碰過除了我以外喜歡歌舞伎的同學。」

我用還很新的皮鞋鞋尖踢了踢地板。中學時代穿的都是運動鞋，所以現在穿上皮鞋感覺好像長大了一些。只可惜腳後跟磨出水泡，要不然會更理想。

「不過，或許會有略懂一些的人。比如說，剛好父母喜歡之類的。」

蜻蜓歪著頭，好像在問：「會嗎？」

我們經過足球社正在練習的操場邊，走向後門。對於搭電車上學的我們來說，從後門出去比較接近車站。

春季的天空底下迴盪著跑步的吆喝聲。

我就讀的河內山學院高中部位在東京都邊緣，創校以來的理念是「自由、自尊、尊人」。雖然是私立學校，但沒有嚴格的校規，校風還算自由自在。學校有制服，不過也可以穿便服上學，只是身上至少要有一件帶校徽的服飾。在這個季節，很多人會穿有校徽的制服外套。

高中部位在地勢稍高的土地上，周圍是住宅區。一學年共有七班，全校約有八百名學生，其中有一半是從附屬的國中直升上來。國中部的校舍在其他地方。本校也有系列大學，大多數學生都採直升的方式升學。由於不用擔心入學考試，因此校園氣氛說得好聽是悠閒，難聽點則是太過散漫……不過這些都是聽來的，我高中才進入這所學校，所以不是很清楚。蜻蜓則是從國中部直升，也就是說我們國中三年都上不同學校，不過因為住得很近，幾乎天天見面。

蜻蜓說：「我去調查看看。」

他大概是要向國中時代的朋友收集情報。我故意撞一下蜻蜓，笑著對他說「多謝」，蜻蜓依舊像平常一樣面無表情地說「嗯」。

我們在到達後門之前停下腳步，兩人都伸長脖子抬起頭。

高大的櫻花樹伸展枝葉，宛若守護著門。這是學生稱為「後櫻花」的大樹。通往正門的路上也有成排櫻花樹，但那裡的櫻花已經謝了。只有這棵樹開花的時間比較晚，在四月下旬的此刻總算盛開。

一陣風吹來。

淡紅色的花朵飄在空中，非常美麗。

為什麼日本人這麼喜歡櫻花？我看著櫻花，心中就會有股莫名的悸動，不過因為覺得害臊，所以沒有告訴過任何人。

說到櫻花……

「《櫻姬東文章》。」

我忽然想到並脫口而出。蜻蜓回頭，微微皺眉說：

「我不懂那齣戲……」

「嗯。櫻姬真的很厲害。」

這裡的「厲害」不是稱讚的意思，應該說是脫離常軌的那種「厲害」。遇到超越自己理解範圍的東西，我們總會不禁說出「好厲害」。

「不論怎麼想……我都沒辦法了解她的心情……」

「我也不了解。不過就劇情來說，那是歌舞伎作家鶴屋南北擅長的因果故事。」

《櫻姬東文章》是我第一次和蜻蜓一起看的歌舞伎。

對於只要一台電腦就可處理繪畫、音樂與影片的蜻蜓來說，古老的歌舞伎世界似乎反而顯得新鮮。歌舞伎的背景稱作「書割」，故意畫得很平坦。我到現在都記得蜻蜓看到之後一本正經地問：「為什麼不用ＣＧ……？」我能理解他這麼問的心情，不過歌舞伎的舞台還是要那種背景才對味。

「櫻姬的女人心簡直就是謎。雖然也會讓人有點想要解謎……如果去問女生，是不是能得到答案呢？」

「你會被她們唾棄。」

聽到蜻蜓的忠告，我順從地點頭說：「也是啦。」

《櫻姬東文章》的故事是這樣的：美麗的櫻姬有一天晚上被闖入家門的強盜……呃，就是……被亂來了，可是她無法忘懷那名強盜，甚至痴迷到在自己身上刺下強盜手臂上的吊鐘刺青。

我看到這裡不禁瞠目結舌。等等，可是……妳不是被強暴了嗎？明明受到那麼粗暴的對待，為什麼會發展成這樣？該不會是，呃……「那個」真的那麼棒？才一次就讓妳無法忘情？

總之，對於高中男生來說，這樣的劇情實在很令人煩惱。

櫻姬後來和那個男人結為夫妻，又淪落到妓院。歌舞伎裡常常出現妓院和煙花巷。由於貴族小姐成為妓女很稀奇，櫻姬因此聲名遠播，而劇中混合公主語言和妓院語言的奇特台詞也是值得聆聽的地方。此外還有形形色色的人物，各自的處境與過去交織成因果故事，不過全部解釋起來太長，所以在此省略。

即使如此──

「真是莫名其妙，她為什麼會喜歡上那麼惡劣的男人？」

蜻蜓思考一會兒說：「……關係成癮？」

「唔，你說的詞好艱澀。」

「……類似這個男人很沒用，所以我得陪在他身邊……之類的。」

「哦，原來是那種情況。就像無法離開家暴丈夫的妻子？」

「也許。」

江戶時代的女孩子在劇場看戲時，是否也會低聲議論「太誇張了吧？櫻姬太沒有看男人的眼光」呢？這樣想像實在很有趣。

我又抬起頭仰望櫻花說：

「希望同好會能夠成立。」

蜻蜓默默點頭。飄落的花瓣掠過睫毛，我覺得很癢，不禁發出「咿」的假聲。

春天真棒，我很喜歡春天。

感覺好像新的事物就要開始，令人興奮期待、心浮氣躁的空氣，實在很棒。

在這種日子，就想要吟詠某段台詞。

雖然這段台詞的場景應該是在月夜的河邊，而且是男扮女裝的小偷在偷竊之後說的台詞，由高中生朗誦似乎不太合適……不過，這段經典台詞卻非常符合我此刻的心情。更何況花壇磚頭的高度剛剛好，附近除了我們之外又沒別人。

咚！我踏出右腳踩在磚頭上，身體稍稍傾斜擺出架勢。

「春空月朦朧，白魚篝火也迷濛。」

啊啊，果然很暢快。

默阿彌的七五調台詞不論用聽的或用念的都很舒服，令人神清氣爽。

「冷風吹拂微醺時，心曠神怡樂淘淘。輕浮烏鴉欲歸巢，河邊船蒿沾濕手，插入小米中，意外得來一百兩～」

我念到這裡瞥了蜻蜓一眼。面無表情的好友顯得興致索然，但仍照我上次教他的，加入吆喝聲：「來驅邪呀來除厄。」我很得意地繼續吟詠台詞：

「今晚果真是節分？西海太遙遠，只需到河中，落水夜鷹可除厄。不似豆多一文錢，袋中乃金幣。這真是……」

念到這裡我突然想到一件事。

把最後的著名台詞改編一下如何？

改編成現代風……也就是我們容易了解的說法。

我所生長的現代，以及感覺很遙遠的江戶時代，或許就能因此連結起來。擅自亂改台詞，作者默阿彌會生氣嗎？他應該不是心胸狹窄的人吧，畢竟默阿彌先生年輕時也玩得很瘋。

一陣風吹來。

我的瀏海被吹亂了，櫻花紛紛飄落。

小姐吉三是個小偷。他以男扮女裝的姿態讓人掉以輕心，趁機偷竊。這天晚上他順利偷得一百兩，年紀尚輕的惡棍露出得意的笑容。

他會怎麼說？

「打從春天就超Lucky～！」

蜻蜓聽了我的台詞仍舊面無表情，有氣無力地替我鼓掌。

在那個瞬間，從舞台上捎來某樣東西。

那是看不到也無法說明的東西。宛若風，宛若波動，宛若結晶。

男孩確實接收到沒有形體與重量的東西。不僅止於接受，他還立刻投擲回去。

這回輪到演員紮紮實實地接下同樣看不見的東西。這就是演員此刻站立在舞台上的理由。

迸裂般的掌聲與歡呼聲撼動劇場的空氣，觀眾呼喊著屋號。演員仍舊雙腳張開矗立在舞台上，雙眼凝視著一點。

這是雙向的交流。

舞台與觀眾之間，產生近似奇蹟的化學反應。

我到現在仍舊不太明白，自己當時為什麼會掉下眼淚。



【問】

歌舞伎是什麼？

 

【答】

歌舞伎是...