數學科學百科：趣味數學小故事365-FindBook 找書網 ISBN:9789864753970

圖書名稱：數學科學百科：趣味數學小故事365

‧「＋」「－」是從船上誕生的！
‧時鐘的指針為什麼是向右轉？
‧不可思議的梅比斯之輪！
‧過去的人們要怎麼測量大象的體重？
‧雷電距離我們有多遠？
‧視力檢查的數字是怎麼計算出來的？
‧把紙對摺43次之後就能抵達月球！
‧在滿天星空中的三角形、四角形＆六角形……

原來生活周遭的數字這麼有趣！
讓孩子喜歡上數學的365個小故事。

每天只要花10分鐘就能提升對數學的興趣，
數學不是課堂上的生硬知識，而是富有創造性的有趣主題。

本書4大特色：
1. 用淺顯易懂又貼近生活的有趣常識，引導孩子們愛上算數。
2. 由領導日本算數教育的日本數學教育學會研究部小學部提供的小故事，並由月刊雜誌《孩子的科學》編輯部負責編輯。孩子可以吸收到研究者提供的正確知識。
3. 每個小知識都附有「試試看」、「做做看」、「玩玩看」等可以動手體驗的主題。還有許多知識可以當成暑假作業的主題！
4. 從孩子單純的疑問到父母也不知道的關於數學與圖形的歷史應有盡有。討論數學相關的話題，可以促進親子間的知識性交流。

本書是由「日本數學教育學會」研究部小學部會的成員，秉持著「希望讓小朋友們了解數學的有趣之處！」、「希望幫助小朋友喜歡上數學！」的想法執筆寫成。研究部的成員現在最大的願望，就是「讓更多人喜歡上數學！」

想讓更多人喜歡數學，就必須幫助各位從生活中，發現算術與圖形的不可思議之處，親自感受到算術的優點與美感，以及思考的樂趣。這本書就像往池子丟入小石頭後，會掀起陣陣漣漪般，或許會有哪一句話啟發了你，讓你能更深入且更廣泛地探索數學世界。

數學並不是死板的知識，數學理論能夠將過往的經驗串在一起，能夠從中發現甚至創造出新的事物，正因如此，數學才顯得更加有趣。

讀者好評迴響：
‧我買來送給了外甥及姪子，不只小學生，連國中生都看得很開心。
‧正苦於怎麼引起小學三年級兒子對數學興趣的時候，發現了這本書。現在每天都會花近１個小時和兒子一起閱讀。
‧連大人都覺得有趣的知識，書中更藏了許多能引起孩子興趣的事物。
‧連我那對於學習類漫畫的兒子都看得很開心，大推薦！
‧數學不好的孩子，許多其實是國文理解力的問題。本書不只是幫助數學能力提升，連帶的國文理解力都變好了。

作者簡介：

公益社團法人　日本數學教育學會

日本數學教育學會（簡稱「日數教」）創立於1919年，是極具歷史與傳統的研究團體。最初是以中等教育的數學教育研究為主，現在則涉足幼稚園、國小、國中、高中職、大學的數學教育研究。教育部在修訂學習課程大綱時，也會參考本學會的研究成果。本會總是引領日本的算術與數學教育，在促進成長方面占有重要的功能。同時也與國外研究團體締結友好關係，使活動成果不僅在日本國內發揮影響力，更推廣至世界各地。本書是由「日數教」研究部小學部會的成員，秉持著「希望讓小朋友們了解數學的有趣之處！」、「希望幫助小朋友喜歡上數學！」的想法執筆寫成。

TOP

作者序

數學不是死板的理論，正因如此，才更顯得有趣。

細水保宏

各位有拿過菱形紙折紙鶴嗎？我一開始對這件事情抱持懷疑態度：「真的能夠折出鶴嗎？」、「會折出什麼樣的鶴呢？」實際折過之後，還真的出現頭部與尾巴都很長，還長有恐龍般大翅膀的鶴，令人訝異。在我意識到一開始的折法，會決定折出來的形狀，感受到了強烈的趣味性，這股衝擊感至今仍令我印象深刻。後來，我就不由自主地思考「為什麼會這樣？」因此我便打開折好的紙鶴，仔細研究上面的折痕，發現了許多原本沒有注意到的事情──「原來與對角線的長度有關！」、「原來如此！」我用對角線相等的正方形色紙折紙鶴時無法察覺的狀況，在使用菱形紙折的時候，就可以清楚看見鶴的頭部、尾巴與翅膀都在對角線上。「既然如此，不管是什麼形狀的紙，只要兩條對角線能夠像正方形色紙或菱形紙一樣，互相垂直的話，就可以折出紙鶴了吧……」我當時認為「應該會出現『頭部或尾巴特別長』，或是『單邊翅膀特別長』的鶴」，接著就馬上剪出章魚形狀的紙張，並實際折出了紙鶴，得到了如同預料的結果時，那股感動至今仍深深殘留在我的心裡。所以我又進一步想出更多可能性，「那我就用長方形……」、「用三角形的話……」、「如果是圓形的話……」當時雖然是大半夜，我卻興奮地不斷嘗試各種可能性，當時的畫面至今仍歷歷在目。

本書是由「日數教」研究部小學部會的成員，秉持著「希望讓小朋友們了解數學的有趣之處！」、「希望幫助小朋友喜歡上數學！」的想法執筆寫成。日數教創立於1919年，即將迎來100週年，是極具歷史與傳統的研究團體。本會總是引領日本的算術與數學教育，在促進成長方面佔有重要的功能。現在不僅涉足幼稚園、國小、國中、高中職、大學的數學教育研究，也與國外研究團體締結友好關係，使活動成果不僅在日本國內發揮影響力，更推廣至世界各地。

研究部的成員現在最大的願望，就是「讓更多人喜歡上數學！」

想讓更多人喜歡數學，就必須幫助各位從生活中，發現算術與圖形的不可思議之處，親自感受到算術的優點與美感，以及思考的樂趣。我們也相信，這是培養小朋友思考能力與表達能力的重要因素。所以本書規劃成1天1話總共365話的數學相關故事。為了能夠讓國小低年級的學童，也能夠樂在其中，本書刻意以較簡單的方式表達，但是仍以數學的本質為基礎，提供了程度相當高的內容，所以連大人都能夠從中獲得許多數學知識。如同剛才提到的折紙鶴例子，這本書就像往池子丟入小石頭後，會掀起陣陣漣漪般，或許會有哪一句話啟發了你，讓你能更深入且更廣泛地探索數學世界。

生活環境、氣氛與空間，其實也對一個人能否享受數學造成很大的影響。數學並不是死板的知識，數學理論能夠將過往的經驗串在一起，能夠從中發現甚至創造出新的事物，正因如此，數學才顯得更加有趣。請各位務必每天讀1話給孩子聽，同時也拿出紙筆陪孩子一起親手計算。如此一來，數學的有趣之處，肯定會在各位的眼前展現燦爛身姿，成為讓孩子喜歡上數學的特效藥。

»看全部

TOP

前言 2
本書的使用方式 16

1月
1日　生活中到處都有1 18
2日　算術裡的記號──＋、－、×、÷ 19
3日　時鐘為什麼會朝右邊行進呢？ 20
4日　快樂的算術遊戲Shut The Box 21
5日　用身體表現出長度 22
6日　跳台滑雪計算分數的方法 23
7日　一寸法師的身高是多高呢？ 24
8日　是奇數？還是偶數？① 25
9日　哪一面是正面呢？奇妙的莫比烏斯帶 27
10日　「0」到底是什麼呢？ 28
11日　藉1×1、11×11……表達出的優美富士山 29
12日　時代劇常常聽到！？江戶時代的時間 30
13日　用圖形表現出九九乘法表① 31
14日　製作...

»看全部

TOP

商品資料

作者：日本數學教育學會研究部譯者：黃筱涵
出版社：台灣東販股份有限公司出版日期：2017-06-28 ISBN/ISSN：9789864753970
語言：繁體中文裝訂方式：平裝頁數：416頁開數：寬 19 cm × 長 24 cm
類別：中文書> 少兒親子> 少兒知識家