已譯成32種語言版本‧全球銷量突破3億5千萬冊!
史上最暢銷的系列叢書經典改版全新上市!
‧金氏世界紀錄2000、2001年全世界最暢銷兒童書作家──R.L.史坦恩成名代表作。
‧作者連續三年以本系列叢書,獲選為《今日美國》(USA Today)最暢銷童書作家。
‧美國亞馬遜網站讀者五顆星熱情推薦,歷久不衰經典。
‧2015年改編為電影版《怪物遊戲》,榮登北美票房冠軍。
※本書附加英語學習功能--「這句英文怎麼說?」。看故事,輕鬆學習最貼近生活的實用美語。
何飛鵬 城邦媒體集團首席執行長│張國立 作家│耿一偉 臺北藝術大學與臺灣藝術大學戲劇系兼任助理教授│游珮芸 台東大學兒童文學研究所所長│廖卓成 國立臺北教育大學語文與創作學系 兒童文學教授 好評推薦!
「雞皮疙瘩Goosebumps系列」是美國著名的驚險小說作家--R.L.史坦恩(R.L.Stine)的成名代表作,他的作品將傳統幻想、驚險手法與當代科幻相結合,以情節結構奇特著稱。每部都充滿無限想像,緊湊的情節發展,每每讓人一翻開書頁,便欲罷不能。
「雞皮疙瘩系列」是對孩子們想像力極限的挑戰,創造了將孩子們從諸多當代感官刺激的誘惑中拉回到書本閱讀的奇蹟。
‧「雞皮疙瘩系列」中,你的雞皮疙瘩起來了,可是結尾的時候,鬼並不是死了,……而且有下一場遊戲又要繼續開始的感覺。
──耿一偉(臺北藝術節藝術總監/臺北藝術大學戲劇系兼任助理教授)
‧文學的趣味不止一端,莞爾會心是趣味,熱鬧誇張是趣味,刺激驚悚也是趣味。
──廖卓成(國立臺北教育大學語文與創作系兒童文學教授)
‧我們榜單上前27本改版平裝書全都是「雞皮疙瘩系列」。
──黛安娜‧羅巴克《出版人周刊》(Publishers Weekly)編輯
‧我小時候就很愛這套書,現在我買給我的孩子,希望他(她)像我一樣喜歡!
──全球讀者共同感想
這些夥伴開的玩笑有點詭異!
哈利和弟弟亞力克拚命想融入月魂夏令營。
這裡流傳著一些鬼故事,每個人都信誓旦旦那都是真的……
營地裡還充斥著許多奇怪的傳統,如可笑的行禮方式、怪異的營呼,
還有老團員戲弄新團員的方式。
接著那些玩笑開始變得不太對勁,變得恐怖起來了。
首先有個女生把手伸進營火裡,竟然毫髮未傷;
接著一個男生被棍子刺穿自己的腳掌,也是若無其事的樣子。
這些應該都只是玩笑而已,對吧?
作者簡介:
R.L.史坦恩R.L.Stine
一九四三年生於美國俄亥俄州,九歲即開始了他的寫作生涯,當時是編寫給他的同伴們看,內容主要以短篇小說、幽默故事為主。俄亥俄州立大學畢業後,至紐約擔任「學者出版社」(Scholastic INC.)下屬雜誌編輯,之後在兒童幽默雜誌《Bananas》擔任總編輯十年之久,同期並創作出多本受歡迎的兒童幽默圖書。
一九九二年R.L.史坦恩與「學者出版社」合作推出「雞皮疙瘩」(Goosebumps)系列叢書,推出之後立即攻下美國暢銷書榜。
一九九四~一九九六年R.L.史坦恩更連續三年被《今日美國》(USA Today)評為暢銷書作家,知名暢銷作家史蒂芬.金也排名其後。一九九九年被評選為英國最受兒童歡迎的作家。
R.L.史坦恩的作品結合了幻想、驚險與科幻等元素,情節架構奇特多變,每部都是向想像力極限的挑戰。「雞皮疙瘩系列叢書」不僅是他的成名作,更是他最膾炙人口的代表作。
相關著作
《雞皮疙瘩29:無頭鬼》
《雞皮疙瘩30:魔鬼面具2》
《雞皮疙瘩26:古墓毒咒2》
《雞皮疙瘩27:校園幽魂》
《雞皮疙瘩24:倒楣照相機》
《雞皮疙瘩25:幽靈海灘》
《雞皮疙瘩22:狼人皮》
《雞皮疙瘩23:遠離地下室》
《雞皮疙瘩20:鄰屋幽靈》
《雞皮疙瘩21:隱身魔鏡》
《雞皮疙瘩18:許願請小心》
《雞皮疙瘩19:木偶驚魂3》
《雞皮疙瘩16:恐怖塔驚魂夜》
《雞皮疙瘩17:怪獸必殺技》
《雞皮疙瘩13:雪怪復活記》
《雞皮疙瘩14:木偶驚魂2》
《雞皮疙瘩15:小心雪人》
《雞皮疙瘩11:吸血鬼的鬼氣》
《雞皮疙瘩12:濕地狼人》
《雞皮疙瘩10:萬聖夜驚魂》
《雞皮疙瘩8:恐怖樂園》
《雞皮疙瘩9:木偶驚魂》
《雞皮疙瘩6:歡迎光臨惡夢營》
《雞皮疙瘩7:午夜的稻草人》
《雞皮疙瘩1:我的新家是鬼屋》
《雞皮疙瘩2:魔血》
《雞皮疙瘩3:厄運咕咕鐘》
《雞皮疙瘩4:古墓毒咒》
《雞皮疙瘩5:魔鬼面具》
譯者簡介:
柯清心
台中人,美國堪薩斯大學戲劇研究所碩士,現任專職翻譯。著有童書《小蠟燭找光》;譯有《白虎之咒》系列小說、《擁有未來記憶的女孩》、《鄰家女孩》等數十部作品。
章節試閱
閃動的火焰竄上黑暗的星空,馬文叔叔探向橘色的火光,小小的圓眼炯燦生光。
林子裡突然一片靜寂,連風都不再吹響了。
背後的空氣變得好冷,我挨到營火邊,看見別人也都靠得更近。
沒有人說話,所有人的眼睛都盯著馬文叔叔的笑臉。
接著他用低沉的聲音,娓娓道出第一個鬼故事……
一群人跑到森林裡露營過夜,他們帶著營帳、睡袋排成一列,沿著林間窄小蜿蜒的泥土路前行。
他們的輔導員名叫約翰,約翰帶領著大夥兒深入森林之中。
天上烏雲飄動著,當雲朵遮去滿月時,一群團員便被籠罩在漆黑之中了。他們彼此緊緊相隨,努力辨識曲折的小徑。
有時雲朵飄開時,月光便灑落在他們身上。樹林泛出銀色清冷的光芒,彷若有鬼魂在其間飄盪。
一開始大家還唱著歌,然而當大家深入林子後,聲音就變得又細又尖,被樹林掩去了。
他們停止了歌唱,並聆聽腳步的踩踏聲,以及夜間動物在草叢間奔竄的沙沙聲。
「我們要走到什麼時候才紮營?」一名女孩問約翰。
「我們得再深入林子裡。」約翰答道。
他們繼續前行。空氣變得更冷了,樹被旋風颳得在他們四周彎折、顫動。
「我們現在可以紮營了嗎?約翰。」一個男生問。
「不行,再走遠一些。」約翰回答,「再深入林子裡一點。」
路到盡頭了,團員得擠過樹林,繞過多刺的樹叢,越過厚厚的枯葉。
貓頭鷹在頭頂呼呼作聲,團員們聽見蝙蝠的振翼聲,腳邊還有東西在梭行滑動。
「我們真的好累啊,約翰。」一個男生抱怨著,「我們能不能停下來搭帳篷?」
「再深入林子一點。」約翰堅持道,「除非我們真的深入林子裡,要不然在外頭過夜就不好玩了。」
於是他們繼續前進,聽著夜間動物的各種叫聲,看著一棵棵老樹在他們身邊彎曲搖擺。
最後他們終於來到一塊平坦寬闊的空地上。
「現在可以紮營了嗎?約翰。」團員們哀求道。
「可以了。」約翰同意道,「我們已經在林子深處了,這個地點很完美。」
團員們把所有的袋子、物品放到空地中央,銀色月光灑在他們身邊,映得平滑的地上閃閃發亮。
他們將帳篷拉出來,動手攤開帳子。
可是,一陣奇異的聲響使得眾人全停下手上的工作。
喀咚、喀咚……
「那是什麼?」一名團員大聲問道。
約翰搖搖頭,「也許只是風在吹吧。」
他們又回去搭帳子,把棍子插到鬆軟平整的地上,再把帳子攤開。
可是那奇怪的聲音又惹得他們再度停手。
喀咚、喀咚……
團員們覺得詭異極了。
「到底是什麼聲音?」他們問。
「也許是某種動物吧。」約翰回答。
喀咚、喀咚……
「可是聽起來好近!」一名男孩大叫道。
「是從我們上方來的。」另一個男生說,「也許是從我們下面發出來的!」
「只不過是一種吵鬧聲而已,」約翰告訴大家,「別擔心。」
於是他們把帳篷搭好,再將睡袋鋪到營帳裡。
喀咚、喀咚……他們想不去理會,可是那聲音好近,逼得好近,而且聽起來非常奇怪,卻又如此的熟悉。
那會是什麼聲音?
團員們紛紛揣測,到底是什麼東西會發出那樣的聲音?
喀咚、喀咚……
團員們睡不著,那聲音太響、太嚇人──也太近了。
喀咚、喀咚……
他們鑽到睡袋裡,緊緊拉上拉鍊,摀住自己的耳朵。
喀咚、喀咚……
沒有用,那聲音就是揮之不去。
「約翰,我們沒辦法睡。」團員們紛紛抱怨道。
「我也沒辦法睡。」約翰回答。
喀咚、喀咚……
「我們該怎麼辦?」團員問輔導員。
約翰還來不及回答,他們就又聽見另一聲「喀咚、喀咚」了。
接著是一記低吼:「你們為什麼站在我的心臟上面?」
大地隨即震動了起來,團員們突然意會到那可怕的聲音是什麼了。當地面向上拱起時,他們終於明白──為時已晚的明白到──他們把帳篷搭在一隻巨獸平滑的皮膚上了。
「我想我們『太深入』森林裡了!」約翰大叫。
那是他最後的遺言了。
喀咚、喀咚……
怪獸的心跳聲。
接著牠揚起巨大多毛的頭顱,張開大嘴,一口將約翰和團員們吞掉。
當他們滑下怪獸的喉嚨時,聽見那心跳聲越來越響。
喀咚、喀咚、喀咚、喀咚、喀咚!
馬文叔叔用最大的聲量吼出最後那聲「喀咚」。
有些團員尖叫起來;有些則一臉恐懼,默不作聲的看著馬文叔叔。坐我身邊的露西緊抱著自己,咬著下唇。
馬文叔叔笑了,臉上閃著跳動的橘色火光。
「那故事好好笑哦!」我大笑著轉向艾維斯大聲說。
艾維斯瞇著眼睛看我,「什麼?好笑?」
「是啊,這故事真的好好笑。」我重複道。
「可是那是『真的』呀!」艾維斯狠狠的瞪了我一眼,輕聲說道。
閃動的火焰竄上黑暗的星空,馬文叔叔探向橘色的火光,小小的圓眼炯燦生光。
林子裡突然一片靜寂,連風都不再吹響了。
背後的空氣變得好冷,我挨到營火邊,看見別人也都靠得更近。
沒有人說話,所有人的眼睛都盯著馬文叔叔的笑臉。
接著他用低沉的聲音,娓娓道出第一個鬼故事……
一群人跑到森林裡露營過夜,他們帶著營帳、睡袋排成一列,沿著林間窄小蜿蜒的泥土路前行。
他們的輔導員名叫約翰,約翰帶領著大夥兒深入森林之中。
天上烏雲飄動著,當雲朵遮去滿月時,一群團員便被籠罩在漆黑之中了。他們彼此緊緊相隨,努力辨識曲折的...
推薦序
出版緣起
人生從奇幻冒險開始
何飛鵬/城邦媒體集團首席執行長
我的八到十二歲是在《三劍客》、《基度山恩仇記》、《乞丐王子》中度過的。可是現在的小孩有更新奇的玩具、電玩、漫畫,以及迪士尼樂園等。
八到十二歲,正是孩子從字數極少、以圖畫為主的繪本閱讀,跨越到漸漸以文字閱讀為主的時期。也正是訓練孩子從圖像式思考,轉變成文字思考的重要階段。在這個階段,養成長期的文字閱讀習慣,能培養孩子敘事、分析、推理的邏輯思辨能力,奠定良好的寫作實力與數理學力基礎。
然而,現在的父母擔心,大環境造成了習於圖像、不擅思考、討厭文字的一代。什麼力量能讓孩子重回閱讀的懷抱呢?
全球銷售三億五千萬冊的「雞皮疙瘩系列叢書」,正是為了滿足此一年齡層的孩子的需求而誕生的!
無論是校園怪奇傳說、墓地探險、鬼屋驚魂,或是與木乃伊、外星人、幽靈、吸血鬼、殭屍、怪物、精靈、傀儡相遇過招,這些孩子們的腦袋裡經常出現的角色或想像,經由作者的生花妙筆,營造出一個個讓孩子們縱橫馳騁的魔幻時空、光怪陸離的神奇異界,經歷各種危急險難,最終卻又能安全地化險為夷。這樣的冒險犯難,無論男孩女孩,無不拍案稱奇、心怡神醉!
本系列作品被譯為三十二種語言版本,並在全球數十個國家出版,創下了出版史上多項的輝煌紀錄,廣受世界各地孩子的喜愛。作者史坦恩表示,這套作品之所以成功,是因為多年的兒童雜誌編輯工作,讓他對兒童心理和兒童閱讀需求有了深刻理解——他知道什麼能逗兒童發笑,什麼能使他們戰慄。
我們誠摯地希望臺灣的孩子也能和世界上其他的孩子一樣,有更豐富多元的閱讀選擇。更希望藉由這套融合驚險恐怖與滑稽幽默於一爐,情節緊湊又緊張的「雞皮疙瘩系列叢書」,重拾八到十二歲孩子的閱讀興趣,從而建立他們的閱讀習慣,擁有一個快樂學習的童年。
現在,我們一起繫好安全帶,放膽體驗前所未有的驚異奇航吧!
專文推薦
戰慄娛人的鬼故事
廖卓成/國立臺北教育大學語文與創作系兒童文學教授
這套書很適合愛看鬼故事的讀者。
文學的趣味不止一端,莞爾會心是趣味,熱鬧誇張是趣味,刺激驚悚也是趣味。有人擔心鬼故事助長迷信,其實古典小說中,也有志怪小說一類,《聊齋誌異》就有不少鬼故事。何況,這套書的作者開宗明義的說:「這都是想像出來的故事」,不必當真。
既然恐怖電影可以看,看鬼故事似乎也無妨;考試的書讀久了,偶爾調劑一下,對頭腦卻是有益。當然,如果看鬼片會連續失眠,妨害日常生活,那就不宜勉強了。
雋永的文學作品,應該有深刻的內涵;但不少兒童文學作品說教有餘,趣味不足。只要有趣味,而且不是害人為樂的惡趣,就是好的作品。鮑姆(Baum)在《綠野仙蹤》的序言裡,挑明了他寫書就是為了娛樂讀者。
倒是內行的讀者,不妨考校一下自己的功力,留意這套書的敘事技巧,由主角「我」來講故事,有甚麼效果?書中衝突的設計與化解,是否意想不到又合情合理?能不能有不同的設計?會不會更好?這是另一種引人入勝之處。
導讀
結局只是另一場驚嚇的開始
耿一偉/臺北藝術節藝術總監‧臺北藝術大學戲劇系兼任助理教授
不知道大家還記不記得,小時候玩遊戲,比如捉迷藏等,都會有一個人要當鬼。鬼在這個遊戲中很重要,沒有鬼來捉人,遊戲就不好玩。這些遊戲的關鍵特色,不是人要去消滅鬼,而是要去享受人被鬼追的刺激樂趣。所以當鬼捉到人後,不是遊戲就結束,而是下一個人要去當鬼。於是,當鬼反而是件苦差事,因為捉人沒有樂趣,恨不得趕快找人來替代。所以遊戲不能沒有鬼,不然這個遊戲就不好玩了。
在史坦恩的「雞皮疙瘩系列」中,這些鬼所扮演的角色也是類似遊戲中的鬼,給我帶來閱讀與想像的刺激。各位讀者如果留意一下,會發現在他的小說中,都有一個類似的現象,就是結局往往不是一個對抗式的終局,一種善惡誓不兩立,以消滅魔鬼為最終目標的故事──這比較是屬於成人恐怖片的模式,不是你死,就是人類全部變殭屍。但「雞皮疙瘩系列」中,你的雞皮疙瘩起來了,可是結尾的時候,鬼並不是死了,而是類似遊戲一樣,這些鬼換了另一種角色,而且有下一場遊戲又要繼續開始的感覺。
礙於閱讀的樂趣,我無法在此對故事結局說太多,但各位看完小說時,可以再回想我在這裡說的,就知道,「雞皮疙瘩系列」跟遊戲之間,的確有類似性。
換另一個角度來看,這些主角大多為青少年,他們在生活中碰到的問題,如搬家面對新環境、男生女生的尷尬期、霸凌、友誼等,都在故事過程一一碰觸。「雞皮疙瘩系列」令人愛不釋手的原因,也在於表面上好像主角是鬼,但讀到一半,你會感覺到,故事的重點不知不覺地從這些鬼怪轉移到那些被追的青少年身上,鬼可不可怕不是重點,重點是被追的過程中,一些青少年生活中的苦悶,也被突顯放大,甚至在故事中被解決了。所以你會在某種程度感受到,這本書的內容是在講你,在講你的生活,在講你的世界,鬼的出現,只是把這些青春期的事件給激化了。
另一個有趣的現象,是從日常生活轉入魔幻世界的關鍵點,往往發生在父母不在身邊,然後主角闖入不熟識空間的時候──比如《魔血》是主角暫住到姑婆家、《吸血鬼的鬼氣》是闖入地下室的祕道、《我的新家是鬼屋》是新家的詭異房間……等等。
因為誤闖這些空間,奇怪的靈異事件開始打斷平凡無趣的日常軌道,一段冒險展開了,一場你追我跑的遊戲開始進行,而父母們往往對此毫無所悉,不知道自己的兒女在故事結束時,已經有所變化,變得更負責任,更勇敢。
「雞皮疙瘩系列」的意義,也在這個地方。在平凡無奇充滿壓力的青春期校園生活中,有那麼多不快樂、有那麼多鬼怪現象在生活中困擾著我們,但這無法跟家長說,因為他們不能理解,他們看不到我們看到的。但透過閱讀,透過想像力所引發的鬼捉人遊戲,這些不滿被發洩,這些被學校所壓抑的精力被釋放了。
幸好有這些鬼怪的陪伴,日子不再那麼無聊,世界可以靠自己的力量改變。
終究,在青少年的世界裡,鬼怪並不是那麼可怕,在史坦恩的小說中,也往往會有主角最後拯救了這些鬼怪的情形,彷彿他們不是惡鬼,而比較像誤闖人類世界的外星人……這也是青少年的焦慮,他們正準備降臨成人世界,這件事讓他們起了雞皮疙瘩!!
出版緣起
人生從奇幻冒險開始
何飛鵬/城邦媒體集團首席執行長
我的八到十二歲是在《三劍客》、《基度山恩仇記》、《乞丐王子》中度過的。可是現在的小孩有更新奇的玩具、電玩、漫畫,以及迪士尼樂園等。
八到十二歲,正是孩子從字數極少、以圖畫為主的繪本閱讀,跨越到漸漸以文字閱讀為主的時期。也正是訓練孩子從圖像式思考,轉變成文字思考的重要階段。在這個階段,養成長期的文字閱讀習慣,能培養孩子敘事、分析、推理的邏輯思辨能力,奠定良好的寫作實力與數理學力基礎。
然而,現在的父母擔心,大環境造成了習於圖像、不擅思考...