以科學之名毀了這本書吧!：愛因斯坦篇

風靡全球16國，STEAM入門最佳書籍！
漫畫形式x綜合式主題x有趣紙模型！
 
108年課綱STEAM教育上路，您還在煩惱該為孩子挑選哪些讀物嗎？
就讓「毀了這本書！」系列帶領您的孩子馳騁於書中的奇幻知識國度吧！

本書特色：
★輕鬆易懂的漫畫形式，結合科技、工程、天文、物理、化物、生理等跨領域主題！
★著色、裁剪、黏貼，動手實作立體模型，加深知識理解，開心玩出核心素養！
 
由暢銷作家及漫畫家麥可．巴菲爾德所創作的「毁了這本書吧！」系列，風靡全球16國，非常適合對酷科學與酷知識有興趣的你。
透過本書，你將認識愛因斯坦、牛頓、居禮夫人等知名科學家，學到表面張力、毛細現象、重力、黑洞、煙火中的化學物質燃燒時各會發出什麼顏色……更帶你做出利用表面張力就會游動的紙烏龜、放在水面就會開花的紙蓮花、發出高低音階的伸縮紙笛……
此外書中也有許多可以讓你動動腦的趣味小知識及神奇視錯覺，還有許多紙模型可以著色、剪下、黏起、摺成形，絕對不會讓你感到無聊！現在，就以科學之名，動手剪下書頁，完成裡頭所有令人驚豔的好玩遊戲吧！

各界好評：
藝術能豐富人生，然而藝術家透過美感形式展現創作感受，對兒童而言是較難理解的抽象概念。將藝術轉化為動手做的遊戲，能讓兒童在愉悅的感受之下經驗並理解藝術。
——江學瀅　中國文化大學心理輔導學系助理教授
 
翻開第一頁，嘴巴就不爭氣地笑了！漫畫式的科普寫作，以活潑趣味的科學主題、詼諧的紙模型，引導讀者動手實作，並介紹相關主題科學家，從科學史角度來學習科學。快來一起「毀了這本書」，體驗遊戲中學習的樂趣。
——許兆芳　魅科坊科學原型工坊負責人
 
毀了這本書吧！破壞乃創造之始，這本書做了最好的示範！翻著此書，馳騁作者所營造出來的想像世界裡，動手帶動思考，絕對是最佳的學習路徑了。如果你還是只用單一感官在學習，可就落伍囉！在素養導向的今日，將知識實踐在具體的生活情境中，解決真實的問題，讓我們一起跟著作者打開五感，浸泡式地學習科學/數學和藝術吧！
——許琳翊　三沃創意有限公司暨小創客平台（barter.tw）創辦人 
 
一本讓人的好奇心大爆炸的書，讓孩子可以邊做邊玩、邊玩邊學，誰說學習一定是枯燥？書裡除了有趣幽默的插畫、大量豐富的知識外，孩子可藉由書中許多與各類知識結合的簡單手作，來加深對知識的理解，既好玩又有趣，讓人迫不及待想趕快「毀了這本書」！
——滾媽　FB粉絲頁「滾妹．這一家」版主
 
如果，「書」不再只是一本書，它還能扮演成什麼角色呢？當平面的文字與圖案，化身為多樣的挑戰任務時，面對它時就不再只是「讀」它而已，深度的樂趣將隨之而來。STEAM教育的核心精神，在解決跨領域的真實問題，並鼓勵學習者發展自我解決問題的能力；這本超越了書的書，除了讓孩子在圖、文感官上有所驚豔，再加上動手做的真實感，有機會引導孩子去想想該如何面對它、處理它、解決它、完成它，是本初探STEAM教育的入門好書。
——潘愷　國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授
 
能讀又能動手拆來做的有趣教材，讓孩子同時完成閱讀、手作、思考與觀察。實在很棒！
——蔡依橙　醫師／新思惟國際創辦人
 
別愛惜這本書。太過愛惜它，只會囚禁它真正想告訴你的科學知識。動手去做吧，做壞了也無妨。同理，書中提到的許多科學家，也不是只為了讓你尊敬才列上去的，他們之所以在科學史上留名，是因為他們挑戰了那個時代的既有觀念，而接下來就換你挑戰他們了。
——鄭國威　泛科知識公司知識長
 
毀了這本書吧？看完內容誰還捨得毀了它。書中詼諧的筆調中，詳盡解說科學、數學、藝術的奧妙，內容包羅萬象、旁徵博引，搭配每一則相對應的動手做活動，讓人不禁深深折服作者的巧思與博學，是一套讓小朋友愛不釋手的好書。
——盧俊良（阿魯米老師）　宜蘭縣岳明國小自然老師

作者簡介

麥可．巴菲爾德Mike Barfield
身兼作家、漫畫家、詩人及演員等身分。曾以優異成績畢業於倫敦國王學院植物學系暨動物學系。曾任職於電視台和廣播電台，並在學校、圖書館、博物館和書店中工作過。

相關著作:《以數學之名毀了這本書吧！：畢達哥拉斯篇》《以科學之名毀了這本書吧！：伽利略篇》《以藝術之名毀了這本書吧！》

譯者簡介

蕭秀姍
國立成功大學物理治療系學士、醫學工程研究所碩士，比利時魯汶大學醫療影像處理碩士、家庭與兩性關係碩士。旅居歐美超過十年，目前回台定居。身兼全職媽媽與半職譯者，以照顧家庭為主業、翻譯書籍為調劑，在文字與生活之中尋找平衡。擅長科普、心理、醫藥理工與食材料理等翻譯。譯作有《都是荷爾蒙惹的禍》、《帕夫洛夫的狗與薛丁格的貓》、《大腦有問題！？：大腦瑕疵如何影響你我的生活》、《讀不出時鐘指針的女人：從多重學習障礙到創辦學校》、《天天在家玩科學》、《風味聖經》與《風味事典》等等。