藝術主題搭配溫柔動人的祖孫情誼
頌揚了親情和藝術的力量
每個星期六，愛畫畫的小男孩都會去美術館上藝術課，在美術老師的提問和同學的回答中，他體會了藝術品具有的特質：很漂亮、很有趣、獨一無二……，但這樣看來，奶奶也是藝術品嗎？奶奶也可捐給美術館收藏嗎？當小男孩懂得藝術的獨特之後，他找到了理想的靈感來源——奶奶和寵物貓，並且用不同的媒材、技法和風格，嘗試創作出自己的傑作。
故事以幽默的手法討論藝術，文字用第一人稱敘述，不同角色的對話和想法，則用漫畫般的對話框處理，讀起來很輕鬆親切，讀者可以跟著書中人物一起進入美術館，看到來自不同地方和年代的作品，從古希臘陶瓶、非洲雕像、東方水墨畫，到印象派、後印象派、立體派等，表達自己對作品的看法。
繪者哈利．布里斯是美國知名的漫畫家，因此以漫畫手法加上水彩來繪製，不過，當描繪到美術館裡的藝術品時，則用比較細膩的寫實手法呈現，讓讀者感受到不同的材質和肌理，身歷其境般觀賞到真實的作品。而故事裡提到的藝術觀點，很適合和孩子做進一步的討論，比方什麼是藝術品？哪些東西可以進美術館收藏、展覽？另外，更值得一提的是，小男孩和奶奶、爸媽，以及寵物貓之間的溫暖互動和情感，讓這本動人的繪本不但是一本很棒的藝術鑑賞入門書，更頌揚了親情和藝術的力量。
延伸閱讀：
1.像不像沒關係
2.藝術家阿德
3.午夜園丁
4.圖畫在說悄悄話
5.愛畫畫的吳道子
作者簡介：
史考特．曼金 作
美國童書作家和插畫家，1959年出生於紐約，紐約藝術學生聯盟和普瑞特藝術學院畢業。史考特從小就喜歡畫畫和逛博物館，當過多年的雜誌美術設計和藝術總監之後，成為插畫家，作品散見於《時代雜誌》、《紐約時報》、《華爾街日報》等報章雜誌和出版社。2000年開始為童書繪製插畫，後來也從事寫作，曾獲藍緞帶好書獎、河濱街教育學院年度最佳童書、克里斯多福童書獎等獎項。他目前和家人住在紐約，任教於普瑞特藝術學院，荷蘭畫家梵谷是他最喜歡的藝術家。
哈利．布里斯 繪
美國知名漫畫家和插畫家，1964年出生於紐約的藝術家庭，爸爸和兄姊都是藝術家。他在賓州費城藝術學院學習繪畫，在藝術大學學習插畫，在紐約雪城大學取得碩士學位。哈利曾為《紐約客》雜誌畫過數百幅漫畫和十多張封面，並畫過許多登上《紐約時報》暢銷排行榜的童書。他目前和家人住在佛蒙特州，法國畫家杜米埃是他最喜歡的藝術家。
譯者簡介：
宋珮
大學時代主修英國文學，在學期間，對視覺藝術發生興趣，繼而赴美攻讀藝術史。碩士論文研究元代畫家王蒙的橫幅手卷，著迷於手卷展讀之際，引觀者也進入山水間遊歷。回台後在大學兼課，同時兼做編輯、翻譯與藝術評論，得機會接觸圖畫書，喜見圖文以書的形式共同敘事的巧妙豐富，開始研究圖畫書作家和其作品，並試與東西方藝術相互參照，探其深厚底蘊。
各界推薦
得獎紀錄：
★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦
★美國聯合童書中心選書
★美國兒童青少年圖書館協會選書
★入圍美國華盛頓兒童選書繪本獎
★入圍美國南卡羅萊納州繪本獎
★入圍美國康乃狄克州肉豆蔻童書獎
媒體推薦：
為孩子從漫畫手法到藝術之間，搭起一座很棒的橋梁。
――美國《柯克思書評》
帶領讀者由作品背景、評論標準和品味進入令人興奮的境界，每個人都成為評論家，而這是一件極富啟發又有自主權的事。
――美國《出版人週刊》
故事寫得很好，是很棒的藝術鑑賞入門書。這個主題搭配溫柔的祖孫情誼，非常值得珍藏。
――美國《學校圖書館期刊》
讀過藝術史的年輕學子，會很開心看到書中提到了畢卡索和杜象；而奶奶和外婆們，會很高興自己被譽為「獨一無二」的人。
――美國《號角圖書雜誌》
得獎紀錄：★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦
★美國聯合童書中心選書
★美國兒童青少年圖書館協會選書
★入圍美國華盛頓兒童選書繪本獎
★入圍美國南卡羅萊納州繪本獎
★入圍美國康乃狄克州肉豆蔻童書獎媒體推薦：為孩子從漫畫手法到藝術之間，搭起一座很棒的橋梁。
――美國《柯克思書評》
帶領讀者由作品背景、評論標準和品味進入令人興奮的境界，每個人都成為評論家，而這是一件極富啟發又有自主權的事。
――美國《出版人週刊》
故事寫得很好，是很棒的藝術鑑賞入門書。這個主題搭配溫柔的祖孫情誼，非常值得珍藏。
――美國《學校圖書館...
章節試閱
星期六最棒了，
因為那天是去美術館
上藝術課的日子。
我常常來這裡。
蒙老師是美術老師，
關於藝術的知識，她什麼都知道。
蒙老師說：你們知道嗎？任何東西都可以在美術館展覽。玩具、髮夾、吉他、水瓶。任何東西！
蒙老師稱我們為小畢卡索。
畢卡索是位著名的藝術家，
他喜歡穿著內褲畫畫。
我很好奇內褲是不是也可以在美術館展覽。
蒙老師說：哪一位小畢卡索可以告訴我，這件作品為什麼會放在美術館裡？
蒙老師帶我們參觀美術館時，
總是會問這個問題。
莉莉說：因為它很漂亮。
莎莎說：因為它很特別。
阿瑞說：因為它會說故事。
阿司說：因為它從很遠的地方來。
小傑說：因為它讓我很開心。
阿力說：因為它很有趣。
娜娜說：因為它獨一無二。
蒙老師說，
談論藝術的時候不會有錯誤的答案，
然後她告訴我們，
美術館裡大多數的藝術品都是捐贈的。
星期六最棒了，
因為那天是去美術館
上藝術課的日子。
我常常來這裡。
蒙老師是美術老師，
關於藝術的知識，她什麼都知道。
蒙老師說：你們知道嗎？任何東西都可以在美術館展覽。玩具、髮夾、吉他、水瓶。任何東西！
蒙老師稱我們為小畢卡索。
畢卡索是位著名的藝術家，
他喜歡穿著內褲畫畫。
我很好奇內褲是不是也可以在美術館展覽。
蒙老師說：哪一位小畢卡索可以告訴我，這件作品為什麼會放在美術館裡？
蒙老師帶我們參觀美術館時，
總是會問這個問題。
莉莉說：因為它很漂亮。
莎莎說：因為它很特別。
阿瑞說：因為它會說故事...
推薦序
一個關於藝術的故事 / 宋珮
這本圖畫書用一個幽默的故事和小讀者探討藝術，作者巧妙的概括了藝術的重要特質，畫家則呈現出藝術的不同風格。故事的主角是個愛畫畫的男孩，每星期六都去美術館上藝術課，從老師的提問和同學的回應中，他體會了藝術收藏品具有的各種特質。故事裡關於藝術的簡短描述和對話，配合著相應的畫面呈現，讓小讀者看到來自不同時代、地域的展示品，以及它們的差異與獨特之處，從古希臘的陶瓶、非洲雕像、東方水墨畫，到十九世紀的印象派、後印象派、立體派和二十世紀的普普藝術、垃圾藝術都囊括在內。
聽過老師對藝術展覽的解說後，小男孩發現任何東西都有可能成為藝術品，基於這樣的了解，他認為心愛的奶奶也擁有和藝術品相同的特質，因此想把奶奶送給美術館收藏展示，卻被美術館館長拒絕了。於是，他開始嘗試為奶奶畫像、做雕塑，並且自己辦了一場展覽。這段情節說明：必須透過創作者的思考與技巧，將現有的事物轉化，才能產生藝術作品，或者說，現實需要經過藝術的手法再創造，才能讓觀賞的人超越事物的外表，看見內蘊的價值。
故事主要採取男孩第一人稱觀點敘述，至於不同角色的對話和他們內心的想法，則是由畫家用泡泡對話框處理，讓讀者有一種看漫畫的輕鬆感，而主要的畫面也是以漫畫手法繪製，配合水彩上色。不過，當畫家描繪美術館裡的藝術品時，用的則是較細膩的寫實手法模擬原作，讓讀者感受到不同的材質和肌理。故事最後，男孩在家人的協助下把自己的作品展示出來，不僅作品的主題圍繞著奶奶，他還根據奶奶的不同特質變化藝術風格，使主題與風格能夠完美結合。此外，觀賞者的評論也恰好呼應故事前段，再把藝術的賞心悅目、富故事性、美感、趣味和獨一無二等面向敘述一遍，使讀者的印象更加深刻。
這本書除了用幽默的情節探討藝術特質外，也藉著文圖間的互補，讓我們看到這個男孩不只是愛畫畫，他跟奶奶、家人和兩隻貓之間都有溫暖的互動，因為有這樣的親密關係，他才能在展現技巧和風格之外，自然融入發自內心的情感，而情感絕對是藝術的重要元素。
（本文作者為藝術工作者）
一個關於藝術的故事 / 宋珮
這本圖畫書用一個幽默的故事和小讀者探討藝術，作者巧妙的概括了藝術的重要特質，畫家則呈現出藝術的不同風格。故事的主角是個愛畫畫的男孩，每星期六都去美術館上藝術課，從老師的提問和同學的回應中，他體會了藝術收藏品具有的各種特質。故事裡關於藝術的簡短描述和對話，配合著相應的畫面呈現，讓小讀者看到來自不同時代、地域的展示品，以及它們的差異與獨特之處，從古希臘的陶瓶、非洲雕像、東方水墨畫，到十九世紀的印象派、後印象派、立體派和二十世紀的普普藝術、垃圾藝術都囊括在內。
聽過老師對藝術展...
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