程式邏輯訓練：從App Inventor 2 開始(第二版)(附光碟)

CHAPTER 1　Android App 導論
1-1　行動載具（Mobile Devices）
1-2　行動應用程式（Mobile Application）
1-3　Android App 開發方式
1-4　 Android 作業系統.
1-5　Android 作業系統的架構
1-6　App Inventor 拼圖程式
課後評量

CHAPTER 2　App Inventor 2 程式的開發環境
2-1　App Inventor 2 拼圖程式的開發環境
2-2　進到App Inventor2 雲端開發網頁
2-3　App Inventor2 的整合開發環境
2-4　撰寫第一支App Inventor 程式
2-5　App Inventor 程式的執行模式
2-6　管理自己的App Inventor 專案
課後評量

CHAPTER 3　使用者基本介面設計
3-1　App Inventor 的「使用者介面」設計工具
3-2　標籤元件（Label）
3-3　輸入方塊元件（TextBox）
3-4　密碼文字方塊元件（PasswordTextBox）
3-5　命令按鈕元件（Button）
3-6　顯示圖片元件（Image）
3-7　複選鈕元件（CheckBox）
3-8　對話訊息方塊元件（Notifier）
3-9　下拉式元件（Spinner）
3-10　滑桿元件（Slider）
3-11　清單選取元件（ListPicker）
3-12　日期選項元件（DatePicker）
3-13　時間選項元件（TimePicker）
3-14　多重頁面（Multi-Screen）
課後評量

CHAPTER 4　資料的運算
4-1　變數（Variable）
4-2　常數（Constant）
4-3　變數的生命週期
4-4　資料的運算
課後評量

CHAPTER 5　流程控制
5-1　模組化程式設計
5-2　循序結構（Sequential）
5-3　選擇結構（Selection）
5-4　迴圈結構（Loop）
5-5　計數迴圈（For/Next）
5-6　條件迴圈（Do/Loop）
課後評量

CHAPTER 6　清單（陣列）
6-1　清單的觀念
6-2　清單的宣告及初值設定
6-3　新增元素到清單
6-4　取得清單的元素
6-5　清單的專屬迴圈
6-6　清單的其他重要的指令應用
6-7　物件清單
課後評量

CHAPTER 7　程序（副程式）
7-1　程序（副程式）
7-2　不傳回值的程序（無參數）
7-3　不會傳回值的程序（多個參數）
7-4　會傳回值的程序（兩個參數）
7-5　傳遞清單參數的程序
7-6　多重活動頁面之間的資料傳遞
課後評量

CHAPTER 8　內建程序（函數）的應用
8-1　字串函數（String）
8-2　數值函數（Math）
8-3　亂數函數（Rrndom）
8-4　日期與時間函數（Clock 元件）
課後評量

CHAPTER 9　多媒體
9-1　認識多媒體
9-2　影像媒體（照相相關元件）
9-3　聲音媒體元件
9-4　視訊媒體元件
9-5　語音辨識
課後評量

CHAPTER 10　繪圖與動畫
10-1　動畫的基本概念
10-2　Canvas 畫布元件
10-3　ImageSprite 動畫圖片元件
10-4　Ball 球形動畫元件
課後評量

CHAPTER 11　感測器（Sensor）
11-1　感測器（Sensor）
11-2　加速感測器（Accelerometer Sensor）
11-3　位置感測器（Location Sensor）
11-4　方向感測器（Orientation Sensor）
11-5　條碼掃瞄器（BarcodeScanner）
課後評量. 11-28

CHAPTER 12　聯絡人、電話及簡訊
12-1　聯絡人選擇器元件（ContactPicker）
12-2　電話號碼選擇器元件（PhoneNumberPicker）
12-3　打電話元件（PhoneCall）
12-4　傳送簡訊元件（Texting）
課後評量

CHAPTER 13　資料庫
13-1　使用TinyDB 元件
13-2　使用TinyWebDB 元件的前置設定
13-3　加入TinyWebDB 元件
課後評量

CHAPTER 14　Connectivity 元件（網際網路的應用）
14-1　手機瀏覽器（WebView 元件）
14-2　WebView 元件在Google Maps上的應用
14-3　ActivityStarter 元件
14-4　藍牙通訊（Bluetooth）
14-5　Web 元件與JSON 資料交換語言
課後評量

CHAPTER 15　樂高機器人程式設計
15-1　NXT 樂高機器人
15-2　NXT 樂高機器人套件
15-3　藍牙控制樂高機器人的走動
15-4　利用「語音操控」樂高機器人
15-5　使用感測器（Sensor）控制機器人
15-6　NXT 與EV3 比較

CHAPTER 16　App 程式上架Google Play 流程
16-1　設定專案程式的相關資料
16-2　上架Google Play商店

序

　　還記得您在小學時，最喜歡的組合玩具是什麼嗎？我想大部份的同學都會回答「樂高積木」，為什麼呢？其實就是因為它可以依照每一位同學的「想像力及創造力」來建構個人喜歡的作品，並且它還可以透過「樂高專屬的軟體」來控制NXT樂高機器人。

　　那各位同學是否有想過一個有趣的問題？那就是為何「小學生」也可以撰寫程式來控制NXT樂高機器人呢？其實它就是透過「拼圖」方式來撰寫程式。

　　反觀，目前高中職及大專院校學生，如果想自己開發Android App 程式，則必須要學習困難的Java程式語言，使得大部份學習者望而卻步，甚至半途而廢。

　　有鑑於此，Google 實驗室基於「程式圖形化」理念，發展了「App Inventor」拼圖程式，來專門用來撰寫Android App 的開發平台。並且在2012年初將此軟體移轉給MIT（麻省理工學院）行動學習中心管理及維護。

　　MIT行動學習中心在2013 年12月發表App Inventor 2（簡稱AI2），除了省略需要使用Java才能開啟的Blocks Editor之外，並且大幅度的改善開發環境。因此，目前App Inventor已經被公認為小學生也可以開發Android App程式的重要工具，其主要原因如下：

　　1. 提供「雲端化」的「整合開發環境」來開發專案。
　　2. 提供「群組化」的「元件庫」來快速設計使用者介面。
　　3. 利用「視覺化」的「拼圖程式」來撰寫程式邏輯。
　　4. 支援「娛樂化」的「NXT 樂高機器人」製作的控制元件。
　　5. 提供「多元化」的「專案發佈模式」來輕易在手機上執行測試。

　　最後，在此特別感謝各位讀者的對本著作的支持與愛戴，筆者才疏學淺，有誤之處。請各位資訊先進不吝指教。