得獎紀錄:
2018年少年韓國優秀兒童書
名人推薦:
科教館跨域人才整合計畫課程召集人 莊盷羲老師
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配合108課綱科技領域
●啟發對人工智慧的理解力
●具備對大數據的基本素養
●了解第四次工業革命對未來發展的影響
●介紹基礎編碼的操作
3大步驟
用漫畫故事幫助孩子掌握基本概念,並且可以詳細學習新的科學術語。
每一章的最後「科學知識探險」仔細說明每章的主要概念,快速而輕鬆地學習困難的科學概念!
●漫畫故事--透過故事了解該領域的主要概念。
●Science Tip--解釋故事中出現的新科學術語。
●科學知識探險--透過進一步說明加深每個章節中出現的主要概念。
作者簡介:
人工智慧
姜永鐵
主修國語國文系,著有《紀錄世界歷史文化》、《故事跑者魔法戰士》1~3集等多數的學習型漫畫故事,與童話《幸福是一隻可愛的小狗》。致力於撰寫能帶給兒童希望與勇氣的文章。
大數據
金玄秀
參與製作Our Book出版社的《魔法千字文》系列書籍,此外,也擔任各種學習漫畫的文字撰寫,出版作品有《嘟提與蠺德的祕密系列》、《戰鬥科學:病毒》等作品。
第四次工業革命
金銀姬
致力於創作對兒童有益的漫畫作品,作品有《魔法千字文單字魔法》系列與《科學漫畫日記》、《社會漫畫日記》等作品;最近執筆作品為《世界最初的100個場景》。
編碼
朴承鉉
主修國語國文學系,以《楓之谷大冒險:召喚英語魔法書》系列開始執筆學習漫畫,著有《薩爾帕探險隊》、《天下無敵邏輯偵探團》等。
繪者簡介
人工智慧
姜信榮
1995年踏入漫畫界開始到2007年,僅畫過武俠漫畫。以2007年的《太王四神記》為起點,開始繪製小朋友的學習型漫畫。代表作品有《兩天一夜》林務局兒童宣傳漫畫等。
大數據
無應先生
2006年參加LG東亞國際漫畫大賽,獲劇情漫畫類獎項後,因此開啟了創作活動。出版作品有史蒂芬‧霍金的《喬治通往宇宙的祕密鑰匙》、《龍老師的韓國史漫畫》、《戰鬥科學:無人機》等。
尹孝植
2002年以《少年謙普》的神劍出道後,開始繪製兒童學習漫畫。出版作品有《早一步了解!了解!媒體》、《魔法千字文社會遠征隊》、《跆跟少年車吉童守護獨島!》等。
第四次工業革命
朴成桓
1998年以青少年漫畫《熱血高校》出道,繪有《Why?數學教科書》、《龍老師的韓國史漫畫》。目前以創作兒童的學習漫畫為主。
編碼
朱成允
主修視覺設計,在《跳躍周刊》以〈硬幣刑警〉的故事創作者以及《冠軍月刊》的繪畫作家出道,著有《韓國史一遊》、《Quiz!科學常識:天才科學家》等多數的學習漫畫。
審核者簡介 莊盷羲
現為新北市立北大高級中學教師,且為科教館跨域人才整合計畫課程召集人。過去曾拿過微軟創意教師首獎(2012)、全球創意馬拉松世界第三(2014),且持續擔任科教館跨域人才培訓核心教師&課程召集人(2015-2019)。
譯者簡介:
蔡佳燁
韓國漢陽大學博物館教育學系碩士,臺北市立教育大學(現臺北市立大學)中國語文學系畢業。留學期間曾任新秘課程口譯等工作,目前持續累積翻譯經驗。
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