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小學生藝術走讀

的圖書
小學生藝術走讀 小學生藝術走讀

作者:張美智王麗惠王馨蓮鐘兆慧黃咨樺葉珮甄 
出版社:五南圖書出版股份有限公司
出版日期:2020-11-28
語言:繁體書   
圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:小學生藝術走讀

配合108課綱藝術領域核心素養具體內涵,小學生參與藝術活動,探索生活美感

本書計有十二個篇章,場域橫跨臺灣的北中南東。閱讀本書,孩子透過文字品味文化與藝術,同時種下走向文化與藝術的方法及未來。
親師生共讀此書,在環境中尋寶。蹲低我們的姿態,牽著兒童的手,和他們一起閱讀土地,走向世界;和孩子學習,你將發現純真的眼睛所視為何。原來關於閱讀世界這件事,孩子有比我們更精采的想像。

作者簡介:

張美智
現任
臺中市潭子區潭陽國民小學教師
教育部藝術教育推動會委員
教育部教學實踐研究計畫暨發表會核心小組成員
曾任
藝術教育政策白皮書諮詢委員
美感教育中長程計畫諮詢委員
教育部十二年國教諮詢委員
教育部師鐸總統獎審查委員
教育部實驗學校評鑑訪視委員
教育部師資培用聯盟計畫教學演示暨研究成果評課委員
日本世界兒童畫展、中華民國世界兒童畫展、全國原住民繪畫比賽評審
獲獎紀錄
教育部教學卓越金質獎
教育部師鐸總統獎
教育部藝術教育貢獻獎
廣達文教基金會「漂鳥計畫」、「創意教學獎」全國首獎
著作
芝麻開門:進入視覺藝術的世界(五南)

王麗惠
彰化縣溪湖鎮湖東國民小學校長
彰化縣藝術領域輔導團召集人
教育部教學卓越銀質獎
教育部閱讀磐石學校
第六屆廣達游藝獎「行政推手獎」
參與編著「視覺藝術領域教材教法」(五南)

王馨蓮
臺中市西區大同國民小學藝才班專任術科教師
教育部視覺藝術教育實踐研究計畫教學案例全國優等
第三屆廣達文教基金會創意教學設計比賽~教師組全國特優獎
全國教師自製教學媒體競賽優選
參加36回日本實踐美術教育學會京都發表會
日本輕井澤71回全國造形教育大會進行藝術教學研究
臺中教育大學計畫專案研究
臺中市國民小學英語補充教材美術編輯
全國學生美展指導學生多次榮獲特優獎

鐘兆慧
臺中市西區大同國民小學藝才班專任術科教師
教育部藝術才能美術領域輔導員
教育部中小學藝術才能班課程發展前瞻計畫諮詢委員
教育部十二年國教總綱/領綱種子講師
國教院美感素養調查研究命題小組委員
臺中市國教輔導團藝術領域輔導員
教育部視覺藝術教育實踐研究計畫教學案例全國特優/受邀日本京都全國造形研究實踐研討會發表
廣達文教基金會「漂鳥計畫」、「創意教學獎」全國首獎
全國學生美展指導學生多次榮獲特優獎
臺中市「推廣美育」優良教師

黃咨樺
臺中市南屯區永春國民小學教師
臺中市國教輔導團藝術領域輔導員
文化部中區文化體驗教育輔導委員
教育部實踐藝術教學研究計畫教學案例全國優選
日本名古屋72回全國造形教育大會進行藝術教學研究
臺中市美感涵育系列:認識臺中前輩藝術家─美感學習本子編著
臺中市政府2015-2016藝術家作品校園巡迴展─藝術美感手冊編輯

葉珮甄
臺中市北屯區建功國民小學教師

主編簡介

張美智
現任
臺中市潭子區潭陽國民小學教師
教育部藝術教育推動會委員
教育部教學實踐研究計畫暨發表會核心小組成員
曾任
藝術教育政策白皮書諮詢委員
美感教育中長程計畫諮詢委員
教育部十二年國教諮詢委員
教育部師鐸總統獎審查委員
教育部實驗學校評鑑訪視委員
教育部師資培用聯盟計畫教學演示暨研究成果評課委員
日本世界兒童畫展、中華民國世界兒童畫展、全國原住民繪畫比賽評審
獲獎紀錄
教育部教學卓越金質獎
教育部師鐸總統獎
教育部藝術教育貢獻獎
廣達文教基金會「漂鳥計畫」、「創意教學獎」全國首獎
著作
芝麻開門:進入視覺藝術的世界(五南)

章節試閱
01菱形、圓形、三角形的祕密
撒布優部落及原住民博物館的野性呼喚

大家都知道這個圖案「▲」是三角形,三角形讓你聯想到什麼呢?
山、樹、牙齒、刺、屋頂、帽子、糖果屋、小紅帽、小矮人⋯⋯就算是再簡單的形狀,我們都會依據自己的所見所聞或生活經驗有所聯想。
臺灣的原住民是最具有能力與智慧在自然中生活的人,他們的文化故事就展現在織布、木石雕刻及身上的紋樣。
閱讀紋樣是理解原住民文化的途徑之一,走入菱形、圓形、三角形的圖紋裡,來一場部落探訪之旅吧!

你認識原住民朋友嗎?有沒有原住民同學跟你一起學習呢?提起「...
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推薦序
本書主編兼作者張美智老師是教育部的藝術教育推動委員,曾榮獲藝術教育貢獻獎、
師鐸獎、教學卓越獎,擔任幼兒到高中教師研習及親職講座超過300場次,是一位專注在藝術教育、了解孩子學習需求的老師。
她與五位同樣在藝術教育上優秀且具專業的師長:王麗惠校長、王馨蓮老師、鐘兆慧
老師、黃咨樺老師和葉珮甄老師,一起撰寫這本獨創的《小學生藝術走讀》。
這本書的內容深入淺出,題材與文字不只符合兒童的學習心理、更能呼應以素養為導
向的教育趨勢。雖然建議閱讀的對象是國小學童,但是對於國小以上的學生,甚至家長都深具啟發,是...
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作者序
主編序—和孩子談藝術走讀
坊間的旅遊書籍、網路上的人氣景點、電視裡各式各樣的旅行節目,在欣賞的同時,也吸引我們嚮往前去探訪。如果能有一本專為你打造的旅遊書,你願意按圖索驥去探索書中的內容嗎?
想像你擁有一張尋寶圖,寶藏遍布於臺灣各地,這些寶藏無法以金錢計價,因為它們的價值是屬於這片土地上所有的人。你願意用課餘時間和家人、朋友一起悠遊在尋寶的過程中嗎?
讓自己成為有知識、有能力、有素養的人,不能只倚靠教室裡、書本中的學習。用探險家的精神出發吧!讓這本書成為藏寶圖,將旅行與尋寶結合,在尋寶的過程中發...
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目錄
01 菱形、圓形、三角形的祕密
撒布優部落及原住民博物館的野性呼喚
02奔跑、呼吸、仰望!
穿梭在竹編織的自然系遊樂場
03光與玻璃的追逐遊戲
臺灣玻璃館與新竹玻璃工藝博物館的光影逐夢
04香火環繞的工藝大師
三峽清水祖師廟的角落生物
05館長先生的阿爸美術館
一起來拜訪李梅樹的繪畫世界
06平行時空的探險旅行
陳澄波戶外美術館
07改變世界的油漆刷
從彩虹眷村看彩繪藝術的回春魔力
08小石頭也可以拼貼成一幅畫
顏水龍的馬賽克鑲嵌壁畫和臺中之心
09臺灣水牛在哪裡?
北中南三座美術館都珍藏的浮雕壁畫
10用熱情把故事...
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