安心國小6：這樣用錢可以嗎？

01我家有怪獸

p. 6-7
洪承穎最近常說他家有兩隻怪獸。
雖然讓人難以置信，但是洪承穎說得煞有其事，讓人不相信也難。
「我跟你們說喔，這兩隻怪獸晚上不睡覺，整個晚上不是啃桌子腳，就是裝救護車的聲音：『喔咿喔咿喔咿』叫個不停；再不然就是躲到牆角，用牠們的大影子嚇人！」
「啊！好可怕啊！不要再說了啦！」黃佩慈大聲尖叫。
「牠們會不會半夜咬你的手指頭？」王君豪好奇的問。
「當然會，我就被咬過！」洪承穎肯定的說。

p. 8-9
「你養的是小狗嗎？」
「不是啦，小狗怎麼算怪獸？」
「是小貓嗎？」
「也不是。」
「是鸚鵡！」
「都不是啦！」
「你為什麼要養怪獸？」
洪承穎得意的說：「好玩啊！這可是我用壓歲錢買的喔！」
「哇！好好喔，你的壓歲錢可以自己花。」
這句話一說出口，大家都拋下洪承穎的怪獸，七嘴八舌的討論起來。
「就是啊，我媽媽都說壓歲錢要留著繳學費。」趙子馨這麼一說，好多人都附和她。
「對啊，我媽媽也說要幫我存起來繳學費。」

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「你比我還好。我媽媽說這些壓歲錢，是她先發出去的錢換回來的，所以還是她的錢，根本不會存進我的存摺。」黃佩慈大聲的說。
這個時候，方芯瑩小聲的問我：
「林靖茹，你呢？你的壓歲錢都怎麼用？」
「我的……」
我的壓歲錢很少，只有媽媽給我的一個紅包，裡面通常是五百元，讓我壓在枕頭下，一直到元宵節才拿出來，但我都會還給媽媽。
既不是繳學費、也不是存起來，壓歲錢就只是「過年壓在枕頭下的錢」，沒有其他用處。
就在這個時候，洪承穎又得意的說：「我每年都會有好幾千塊的壓歲錢，我媽媽都讓我自己處理，她不會收回去。」

p. 12-13
「那你買怪獸，花了多少錢？」
我好奇的問洪承穎，因為我也很想養一隻寵物。
「我買了兩隻，一共花了一千多元。」
「哇！」大家都覺得一千多元好多好多，但是洪承穎好像覺得沒什麼。
我也趕緊打消我的寵物夢，因為我根本就沒有一千多元，連五百元也沒有。
如果我有很多錢，我一定要養一隻寵物來陪我玩，我會幫牠洗洗澡、刷刷毛，我還要幫牠取名字。
取什麼名字好呢？如果是小貓，我要叫牠「潔西」，或者是叫牠「雪莉」；如果是小狗，我要叫牠「尚恩」，或者是「泰迪」。

p. 14-15
有時候，做做夢也不錯。現實世界裡，媽媽常常為了繳我和弟弟的學費而傷腦筋，所以我從來不去想壓歲錢到底應該屬於誰這種問題。
但是大家還是對洪承穎的怪獸好奇得不得了，到底怪獸是什麼呢？
「這兩隻怪獸啊，白天老是喜歡捲到毛巾裡面。牠們把自己捲得牢牢的，像一捲一捲扎實的春捲，我一上學，牠們就開始呼呼大睡。」
「你能不能帶牠們來學校，讓我們看一看？」黃佩慈好奇的問。
「這個喔──」洪承穎一副不敢做決定的樣子。
「好啦、好啦！」王君豪不斷的鼓動。
「看怪獸、看怪獸、看怪獸……」我們都在一旁幫腔。

p. 16
「對啊，你講了這麼久的怪獸，我們都想看一看嘛。」趙子馨也這麼說。
「可是──我……我怕被老師罵。」洪承穎小聲的說：「你們忘了，老師說過不可以帶寵物來學校。」
黃佩慈用她的大嗓門說：「唉唷，你可以假日的時候帶來啊！」
她的聲音太大，大家都回頭看老師，老師正好也抬頭看著大家：
「到底是什麼怪獸？」

01我家有怪獸

p. 6-7
洪承穎最近常說他家有兩隻怪獸。
雖然讓人難以置信，但是洪承穎說得煞有其事，讓人不相信也難。
「我跟你們說喔，這兩隻怪獸晚上不睡覺，整個晚上不是啃桌子腳，就是裝救護車的聲音：『喔咿喔咿喔咿』叫個不停；再不然就是躲到牆角，用牠們的大影子嚇人！」
「啊！好可怕啊！不要再說了啦！」黃佩慈大聲尖叫。
「牠們會不會半夜咬你的手指頭？」王君豪好奇的問。
「當然會，我就被咬過！」洪承穎肯定的說。

p. 8-9
「你養的是小狗嗎？」
「不是啦，小狗怎麼算怪獸？」
「是小貓嗎？」
「也不是。」
「是鸚鵡！」
「...

【導讀】
《安心國小６：這樣用錢可以嗎？》導讀
「有錢聰明花」才是王道
◎情緒教育專家　楊俐容
十八世紀的法國大思想家尚•雅克•盧梭說過：「手裡擁有的金錢，是讓我們保持自由的工具；心裡渴望的財富，是讓我們淪為奴隸的原因。」神奇的是，時間來到金錢當道的二十一世紀，這句話卻同樣適用。
心理學家沃爾特•米歇爾所設計的「史丹佛棉花糖實驗」以及後續的許多研究，都發現能夠適度忍耐，以換取更渴望、更重大獎賞的孩子，長大之後不只成就表現比較優越，身心健康也比較好。而擁有節制欲望、延宕滿足的自制力，又能夠適度享受小確幸的成人，正是高EQ的寫照，也是獲得長久幸福的最佳候選人。
然而，現在的孩子很早就知道金錢的好處，「唯有想買的都買得起，買不起的都不會太想買，金錢才能為我們帶來真正的幸福」－－這個發現卻需要用上整個兒童、青少年時期來體驗和學習。
特別是小學三、四年級，孩子在家庭以外的時間比以前多，開始需要帶點錢在身邊，以應付不時之需或做為社交開銷。而且，這也是社會比較（Social Comparison）加速發展的年紀，孩子在生活中很容易感受到財富落差，於是「壓歲錢可以留下來自己用嗎？還是應該存起來，或者交給爸爸媽媽貼補家用？」、「有沒有自己的零用錢？可以像某某同學一樣多嗎？可不可以隨自己的意思花？」……等，也就成了小少年們生活中的熱門話題。
「安心國小」系列的新作《安心國小６：這樣用錢可以嗎？》，非常真實生動的描繪孩子們生活中環繞上述話題而衍生的各種畫面。故事從神祕怪獸開始，引發關於壓歲錢的討論。接著，以家中經濟困窘的林靖茹的視角，描述洪承穎相對闊綽、不珍惜所有物的行為。最後，除了揭開原來怪獸是寵物天竺鼠的祕密之外，也讓林靜茹體會到，自己和洪承穎都該學理財，只是洪承穎要學的是「少花錢」，而林靜茹自己該學的是「肯花錢」。
一直很喜歡「老師作家」岑澎維為小少年們書寫的故事，除了選題精準切合孩子們的興趣與需求之外，岑老師下筆細膩、輕巧，不會讓任何一個孩子成為刻板印象中的「壞孩子」，而是讓孩子自然而然的走進故事、找到適合自己的角色和位置。
邀請家有少年男女的爸爸媽媽和孩子分享這本好書，孩子們將發現－－愈有錢，不一定愈快樂；愈懂得如何聰明花用自己擁有的錢，一定愈幸福！

【導讀】
《安心國小６：這樣用錢可以嗎？》導讀
「有錢聰明花」才是王道
◎情緒教育專家　楊俐容
十八世紀的法國大思想家尚•雅克•盧梭說過：「手裡擁有的金錢，是讓我們保持自由的工具；心裡渴望的財富，是讓我們淪為奴隸的原因。」神奇的是，時間來到金錢當道的二十一世紀，這句話卻同樣適用。
心理學家沃爾特•米歇爾所設計的「史丹佛棉花糖實驗」以及後續的許多研究，都發現能夠適度忍耐，以換取更渴望、更重大獎賞的孩子，長大之後不只成就表現比較優越，身心健康也比較好。而擁有節制欲望、延宕滿足的自制力，又能夠適度享受小確幸...

01我家有怪獸－－－－－５
02歡迎怪獸大駕光臨－－１７
03寶藏箱裡的機關－－－２７
04旅行必帶的物品－－－４５
05眼鏡先去旅行了－－－６３
06戶外教學的插曲－－－７５
07遺失的手機－－－－－８７
08表弟的寵物－－－－－１０１
09跟守財奴學理財－－－－１１５
［導讀推薦］　「有錢聰明花」才是王道　楊俐容－－１２４

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04旅行必帶的物品－－－４５
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07遺失的手機－－－－－８７
08表弟的寵物－－－－－１０１
09跟守財奴學理財－－－－１１５
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