作者序
筆者從事國文教育十餘年,從學校到補習班,自青少年教到成年,學生最害怕,認為最難準備的考科就是「國文」!
其實準備國文只有兩個心法:一是「逼」,每天一定要逼自己多閱讀,不管是電子書或是實體書,各種題材均不拘,國內外的時事新聞甚至是媽媽的食譜都行,閱讀是一種習慣,更是一種訓練。很多人上健身房,一開始就是用「逼」的,為了好的身材曲線與健康,他們就能做到;同理,為了養成好的國文底蘊,你也必須逼一下自己。另一是「累積」,很多人問筆者為何上課時總能旁徵博引、信手拈來這麼多生動故事與國學常識,其實不是筆者厲害,就像歐陽脩〈賣油翁〉裡提到的「惟手熟爾」,國文雖然沒辦法速成,但多寫題目練筆、紮實訂正更是進步的不二法門。《文心雕龍.神思》更指出「積學以儲寶,酌理以富才,研閱以窮照,馴致以懌辭。」意即我們應該多方積累學識如同儲藏珍寶,明辨事理來豐富才學,深入研究並廣泛閱讀以培養敏銳的洞悉觀察力,最後方能順著清晰的思路進而引出美好的文辭。古人的智慧與經驗,給了我們許多自我精進的門路,有了這些方法,你只需要良好的教材與強大的動力,按部就班地執行就是了!
在台灣的國文考科,無論是升學還是國家考試,都脫離不了三大主軸:文常國常、文白閱讀、語文表達。隨著108新課綱強調素養導向,傳統國常等底蘊題型式微,國文在升學方面的出題更趨向多元化,題目字數大幅增加,然而考題並沒有變難,只是考生平常鮮少閱讀,認為沒有範圍就可以不用太認真準備,上了考場因解題與閱讀經驗不足,只能「臨表涕泣」、擲筊賭運氣。
本書收錄了近年國考與升學的歷屆考古題,為市面上幾乎看不到的國文參考書類型,是傳統與創新的集結,考生可以透過練習、閱讀本書同時強化「硬底子」及「軟實力」。升大考生可以多強化國學底蘊,職場考生能夠增長閱讀能力,二者又互為表裡,練習的又是真實考場上的題目,不是模擬試題,對於實力的快速積累,必可收事半功倍之效。
最後,提醒各位讀者,千萬不要看著詳解寫題目,一定要自我練習後再來翻閱解析訂正,紮實的訂正遠比大量做題重要,知識的奠基在於通盤理解而非死記默誦,願大家都能真正愛上國文,祝福試試得意洋洋!
洪晏
2021年11月