杜忠誥(1948-)
臺灣彰化人,日本筑波大學藝術學碩士、臺灣師範大學文學博士,為臺灣著名書法家。1982年獲得中山文藝獎、吳三連先生文藝獎,1993年獲頒國家文藝獎,2016年又獲總統府頒授「二等(大綬)景星勳章」,可謂譽滿寰中。
杜忠誥十六歲時受呂佛庭老師啟蒙,始習書畫,後專攻書法,醉心於書法天地逾半個世紀之久。而他學習書法的方式幾近「細大不捐」,除了師法古人、長時間浸淫在歷代經典碑帖裡,不斷地自我精進;早期更勤訪明師,如同一位學武者遍訪天下武林高手一般,他學習、請益的師長包括有:朱玖瑩、屈萬里、王愷和、王壯為、王北岳、傅狷夫、謝宗安、奚南薰、南懷瑾等人,以探求書藝創作之本質,故其作品講究用筆縝密精微、線質遒厚勁澀,氣脈貫串連綿、造形錯落均衡,謀篇變化和諧,以求達致傳統典範之高度。加以真、草、篆、隸,各體兼善,他運用個人在古文字及篆草書上之特長,漸次發展出別具一格之自家風貌。
書藝之外,杜忠誥還孜孜矻矻於歷代書論、傳統辭章、文字學、儒釋道之學、東西美學,以求充實書法創作之人文內涵。由於出身師範體系,亦曾多所中學、大學裡教過書;同時,又開設「養龢齋」書法教室,教授門生,佳評如潮,迅速拓展了他在民間從事書法教學的能量與地位。
年逾七十的杜忠誥,在文化藝術的表現上,是兼具國學與書藝的大家,國學方面,他凝煉生命哲學;書學方面,他幻化書藝美學。打自知天命之年起,更是在扎實的傳統基礎上,大步走向書藝探索的自我風格型塑之路,實為國內當今藉由書法來匯集時代之大成中,最經典的標竿人物。
本書特色
「家庭美術館──美術家傳記」系列叢書
精選十位各擅油畫、版畫、水墨、素描、書法等領域之臺灣資深美術家
細述他們生命旅途中的層層風景,以及銘刻在臺灣藝壇的美術成就
全套書以深入淺出的文字、精美細緻的圖版,結合電子書與影音的多元化閱讀模式
為讀者打造一套兼具美感、質感,輕鬆認識臺灣美術史的優質讀物
作者簡介:
李思賢
.東海大學美術系所副教授、臺灣美術研究中心主任。
.臺灣藝術史研究學會理事、臺灣公共藝術學會常務監事。
.高雄市立美術館、臺中市立美術館、桃園市立美術館、臺南市美術館典藏委員。
經歷:
.行政院優良出版品「金鼎獎」得獎人。
.文化部第六屆公共藝術獎評審委員。
.臺中市(縣/市)、彰化縣、苗栗縣等縣市政府公共藝術審議委員。
著作及專文:
《臺灣當代美術通鑑:藝術家雜誌40年版》(與倪再沁等合著)、《當代書藝理論體系──臺灣現代書法跨領域評析》、《臺灣當代美術大系(議題篇):觀念.辯證》等,另有藝評文章百餘篇散見於各大藝術期刊雜誌。
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話:
照耀歷史的美術家風采
「家庭美術館—美術家傳記叢書」於民國八十一年起陸續策劃編印出版,網羅二十世紀以來活躍於藝術界的前輩美術家,涵蓋面遍及視覺藝術諸領域,累積當代人對前輩美術家成就的認知與肯定,闡述彼等在我國美術史上承先啟後的貢獻,是重要的藝術經典,同時,更是大眾了解臺灣美術、認識臺灣美術家的捷徑,也是學子及社會人士閱讀美術家創作精華的最佳叢書。
美術家的創作結晶,對國家社會以及人生都有很重要的價值。優美的藝術作品能美化國家社會的環境,淨化人類的心靈,更是一國文化的發展指標,而出版「美術家傳記」則是厚實文化基底的重要工作,也讓中華民國美術發展的結晶,成為豐饒的文化資產。
特別收錄 / 編輯的話:
照耀歷史的美術家風采
「家庭美術館—美術家傳記叢書」於民國八十一年起陸續策劃編印出版,網羅二十世紀以來活躍於藝術界的前輩美術家,涵蓋面遍及視覺藝術諸領域,累積當代人對前輩美術家成就的認知與肯定,闡述彼等在我國美術史上承先啟後的貢獻,是重要的藝術經典,同時,更是大眾了解臺灣美術、認識臺灣美術家的捷徑,也是學子及社會人士閱讀美術家創作精華的最佳叢書。
美術家的創作結晶,對國家社會以及人生都有很重要的價值。優美的藝術作品能美化國家社會的環境,淨化人類的心靈,更是一國文化的發展指標...
目錄
1. 出身:生活歷程………9
世代務農.寒微之家………10
母親庭訓.影響人格………13
入學啟蒙.深造不輟………14
2. 築基:日進無疆………23
深研國學.穩扎根柢………24
廣臨碑帖.訪學宗師………29
博涉窮源.問藝求道………34
3. 轉化:自我形塑………45
帷幄傳統.深植根基………46
氣韻相生.神采高妙………53
傳統實驗.追求新變………64
4. 新象:探索求變………75
本質把握.觀點統攝………76
實驗求索.藝呈新象………84
師徒因緣.創建系統………97
5. 圓通:德慧術智………105
菩薩禪師.助成道業………106
師長點化.得道傳續………110
達道圓通.自修煉成………120
6. 集成:反照微調………133
道藝合發.驗證人生………134
繼往開來.邁全方位………144
主客不二.中道靈智………148
附錄
杜忠誥生平年表………157
參考資料………159
1. 出身:生活歷程………9
世代務農.寒微之家………10
母親庭訓.影響人格………13
入學啟蒙.深造不輟………14
2. 築基:日進無疆………23
深研國學.穩扎根柢………24
廣臨碑帖.訪學宗師………29
博涉窮源.問藝求道………34
3. 轉化:自我形塑………45
帷幄傳統.深植根基………46
氣韻相生.神采高妙………53
傳統實驗.追求新變………64
4. 新象:探索求變………75
本質把握.觀點統攝………76
實驗求索.藝呈新象………84
師徒因緣.創建系統………97
5. 圓通:德慧術智………105
菩薩禪師.助成道業………106
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