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第18屆威尼斯建築雙年展 臺灣館 地景中未完成的協議：台灣改裝的圖書 |
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：第18屆威尼斯建築雙年展 臺灣館 地景中未完成的協議：台灣改裝
內容簡介
本書為「第18屆威尼斯建築雙年展─臺灣館『地景中未完成的協議─台灣改裝』」展覽專輯，內容收錄本次展覽策展專文、作品圖版、展覽團隊等相關資訊。本展覽主要目的是希望促成建成地景與真實土地之間的對話。人對於大地從原始時期充滿敬畏，隨著工具進步增進自信，逐漸開始與之周旋。人的要求不僅是提供溫飽的資源。本計畫將呈現不同高度與緯度的台灣地景調查。台灣氣候型態囊括寒帶高地到熱帶低地，在演化與適應的過程中，各種植物和林相呈現完整系譜可供追跡，也孕育豐富的生物多樣性；若我們能再度回到大地，台灣的剖面可能存在新建築的各種線索，而這也是本展覽企圖展現的事物。
目錄
一、 序文
館長序 ----------------------------------------------------------------------- 04
傳承在地知識 / 吳光庭 ------------------------------------------------- 06
教學聯盟—拼裝的實驗 / 郭文亮 -------------------------------------08
建築構造-從「想像」邁入「真實」的歷程 / 賴明昌 ----------10
地景中未完成的協議 / 曾瑋---------------------------------------------12
二、 專文
教學聯盟 / 協同策展 何炯德 ----------------------------------16
改裝 / 協同策展 郭聖傑 ----------------------------------18
從花園到田野 / 協同策展 蘇孟宗 ----------------------------------20
島嶼的浮線 - 展場設計理念 / 展場設計 謝宗諺 李懿倩 ----22
三、 策展論述 ----------------------------------------------------------------------26
四、 展出作品 ----------------------------------------------------------------------42
五、 展場設計 ----------------------------------------------------------------------56
六、 教學聯盟 ----------------------------------------------------------------------62
七、 展覽團隊 ----------------------------------------------------------------------74
館長序 ----------------------------------------------------------------------- 04
傳承在地知識 / 吳光庭 ------------------------------------------------- 06
教學聯盟—拼裝的實驗 / 郭文亮 -------------------------------------08
建築構造-從「想像」邁入「真實」的歷程 / 賴明昌 ----------10
地景中未完成的協議 / 曾瑋---------------------------------------------12
二、 專文
教學聯盟 / 協同策展 何炯德 ----------------------------------16
改裝 / 協同策展 郭聖傑 ----------------------------------18
從花園到田野 / 協同策展 蘇孟宗 ----------------------------------20
島嶼的浮線 - 展場設計理念 / 展場設計 謝宗諺 李懿倩 ----22
三、 策展論述 ----------------------------------------------------------------------26
四、 展出作品 ----------------------------------------------------------------------42
五、 展場設計 ----------------------------------------------------------------------56
六、 教學聯盟 ----------------------------------------------------------------------62
七、 展覽團隊 ----------------------------------------------------------------------74
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