天朝上國的盛世繁華 嬗變中的東方帝國
橫跨雄關的八旗勁旅，勵精圖治的幾代帝王，凝固了盛世峰巔的輝煌。
白山黑水，孕育了女真人的豪放和驍勇。鐵騎入關，定鼎燕京，八旗席捲南北。削藩平叛、出兵西北、收復臺灣、抗擊沙俄，功業澤被後世。市井繁華，國庫充盈，文化昌盛，鑄就百年盛世。但盛世中也潛藏著無限的隱患與危機，康乾盛世之後，嘉道中衰。內憂頻繁，外患漸重。外夷槍炮轟鳴，驚醒了天朝上國的晨夢；革命浪潮風起雲湧，滌蕩著專制王朝的腐朽。
本書圖文並茂，體裁多樣，通過精心選取的一千餘個歷史故事，引人入勝地再現了中國的悠久歷史與燦爛文明。全書歷史脈絡清晰，史實細節具體，文字簡明生動，圖片豐富悅目，是一部有品味的歷史知識讀物。──中國社會科學院歷史研究所研究員 童超
近1000則精采紛呈的經典故事，
3000餘幅彌足珍貴的歷史圖片，
180萬字的10卷本鴻篇巨製，
匯聚成一幅波瀾壯闊圖文並茂的中華文明畫卷。
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：圖說清朝
內容簡介
作者介紹
主編簡介
龔書鐸
一九二九年生，福建省泉州市人，歷史學家、文化史學家。一九五二年畢業於北京師範大學並留校執教，曾任歷史系主任、史學研究所所長、校務委員會副主任等職。兼任國務院學位委員會歷史學科評議組召集人，全國哲學社會科學規劃中國史副組長、中國史學會副會長、北京史學會會長等職。著有《龔書鐸自選集》、《社會變革與文化趨向》、《中國近代史》（合著）等作品。
劉德麟
一九二五年生，浙江吳興人，一九五七年畢業於復旦大學歷史系，同年進入中華書局工作，直至一九九〇年退休。期間曾任中華書局近代史編輯室主任，資深編審。
龔書鐸
一九二九年生，福建省泉州市人，歷史學家、文化史學家。一九五二年畢業於北京師範大學並留校執教，曾任歷史系主任、史學研究所所長、校務委員會副主任等職。兼任國務院學位委員會歷史學科評議組召集人，全國哲學社會科學規劃中國史副組長、中國史學會副會長、北京史學會會長等職。著有《龔書鐸自選集》、《社會變革與文化趨向》、《中國近代史》（合著）等作品。
劉德麟
一九二五年生，浙江吳興人，一九五七年畢業於復旦大學歷史系，同年進入中華書局工作，直至一九九〇年退休。期間曾任中華書局近代史編輯室主任，資深編審。
目錄
清朝．6
☉努爾哈赤建後金 8
☉薩爾滸之戰 10
☉皇太極建清 12
☉解裘收明將 14
☉福臨登位 16
☉吳三桂開關引清兵 20
☉定鼎北京 22
☉李自成敗死九宮山 24
☉寧斷頭，不剃髮 26
☉專題：清代婦女服飾 30
☉明末清初三先生 32
☉達賴五世進京朝覲 34
☉科場舞弊案 36
☉專題：文房四寶 38
☉金聖歎哭廟案 40
☉鄭成功收復臺灣 42
☉八旗圈地 46
☉少年康熙智擒鰲拜 48
☉曆法之爭 50
☉王錫闡和梅文鼎 54
☉三藩之亂 56
☉收復臺灣 59
☉天下第一廉吏 62
☉靳輔治黃河 64
☉雅克薩之戰 66
☉專題：清代官服 68
☉落第才子的鬼狐世界 70
☉「南洪北孔」寫傳奇 72
☉康熙帝南巡 74
☉三征噶爾丹 78
☉「踹匠」叫歇 82
☉《古今圖書集成》 84
☉康熙帝崇理學 86
☉骨肉相殘爭皇位 88
☉雍正帝改革 92
☉《大義覺迷錄》 96
☉乾隆大帝 98
☉鄭板橋當縣官 101
☉吳敬梓和《儒林外史》 104
☉賒酒食粥著《紅樓》 106
☉土爾扈特回歸祖國 108
☉乾隆帝六下江南 110
☉編纂《四庫全書》 112
☉金瓶掣籤 116
☉馬戛爾尼來華 118
☉大貪官和珅 120
☉白蓮教事件 124
☉林清事變 126
☉「不拘一格降人才」 128
☉虎門銷煙驚中外 130
☉三元里抗英 133
☉魏源和《海國圖志》 136
☉金田民變 138
☉農民構想的理想國 140
☉曾國藩屢敗屢戰 142
☉大功未成，內亂先起 144
☉火燒圓明園 148
☉專題：皇宮與皇家園林 150
☉叔嫂合議謀政變 152
☉垂簾聽政 154
☉專題：京劇 156
☉洪仁玕與《資政新篇》 158
☉天國末路 160
☉捻軍反清 164
☉李鴻章創辦兵工廠 166
☉紅頂商人胡雪巖 168
☉專題：徽州明清建築 170
☉福州船政局 172
☉左宗棠收復新疆 174
☉安德海出京喪命 176
☉天津教案 178
☉慈禧太后選帝 180
☉鎮南關大捷 182
☉臺灣首任巡撫劉銘傳 184
☉鄭觀應「盛世」發危言 186
☉張之洞與漢陽鐵廠 188
☉愛國詩人黃遵憲 190
☉中日甲午戰爭 192
☉《馬關條約》割臺灣 194
☉嚴復和《天演論》 196
☉公車上書 198
☉百日維新 200
☉光緒帝被囚瀛臺 202
☉流血請自嗣同始 204
☉梁啟超和新文體 206
☉義和團廊坊大捷 208
☉八國聯軍進北京 210
☉專題：清代金銀器 212
☉狀元張謇實業救國 214
☉詹天佑和京張鐵路 216
☉《蘇報》案 218
☉孫中山成立同盟會 220
☉民主革命家黃興 224
☉鑑湖女俠秋瑾 226
☉五大臣出洋 228
☉武昌起義 230
晚清不平等條約．232
帝王世系表．235
歷史年表．236
☉努爾哈赤建後金 8
☉薩爾滸之戰 10
☉皇太極建清 12
☉解裘收明將 14
☉福臨登位 16
☉吳三桂開關引清兵 20
☉定鼎北京 22
☉李自成敗死九宮山 24
☉寧斷頭，不剃髮 26
☉專題：清代婦女服飾 30
☉明末清初三先生 32
☉達賴五世進京朝覲 34
☉科場舞弊案 36
☉專題：文房四寶 38
☉金聖歎哭廟案 40
☉鄭成功收復臺灣 42
☉八旗圈地 46
☉少年康熙智擒鰲拜 48
☉曆法之爭 50
☉王錫闡和梅文鼎 54
☉三藩之亂 56
☉收復臺灣 59
☉天下第一廉吏 62
☉靳輔治黃河 64
☉雅克薩之戰 66
☉專題：清代官服 68
☉落第才子的鬼狐世界 70
☉「南洪北孔」寫傳奇 72
☉康熙帝南巡 74
☉三征噶爾丹 78
☉「踹匠」叫歇 82
☉《古今圖書集成》 84
☉康熙帝崇理學 86
☉骨肉相殘爭皇位 88
☉雍正帝改革 92
☉《大義覺迷錄》 96
☉乾隆大帝 98
☉鄭板橋當縣官 101
☉吳敬梓和《儒林外史》 104
☉賒酒食粥著《紅樓》 106
☉土爾扈特回歸祖國 108
☉乾隆帝六下江南 110
☉編纂《四庫全書》 112
☉金瓶掣籤 116
☉馬戛爾尼來華 118
☉大貪官和珅 120
☉白蓮教事件 124
☉林清事變 126
☉「不拘一格降人才」 128
☉虎門銷煙驚中外 130
☉三元里抗英 133
☉魏源和《海國圖志》 136
☉金田民變 138
☉農民構想的理想國 140
☉曾國藩屢敗屢戰 142
☉大功未成，內亂先起 144
☉火燒圓明園 148
☉專題：皇宮與皇家園林 150
☉叔嫂合議謀政變 152
☉垂簾聽政 154
☉專題：京劇 156
☉洪仁玕與《資政新篇》 158
☉天國末路 160
☉捻軍反清 164
☉李鴻章創辦兵工廠 166
☉紅頂商人胡雪巖 168
☉專題：徽州明清建築 170
☉福州船政局 172
☉左宗棠收復新疆 174
☉安德海出京喪命 176
☉天津教案 178
☉慈禧太后選帝 180
☉鎮南關大捷 182
☉臺灣首任巡撫劉銘傳 184
☉鄭觀應「盛世」發危言 186
☉張之洞與漢陽鐵廠 188
☉愛國詩人黃遵憲 190
☉中日甲午戰爭 192
☉《馬關條約》割臺灣 194
☉嚴復和《天演論》 196
☉公車上書 198
☉百日維新 200
☉光緒帝被囚瀛臺 202
☉流血請自嗣同始 204
☉梁啟超和新文體 206
☉義和團廊坊大捷 208
☉八國聯軍進北京 210
☉專題：清代金銀器 212
☉狀元張謇實業救國 214
☉詹天佑和京張鐵路 216
☉《蘇報》案 218
☉孫中山成立同盟會 220
☉民主革命家黃興 224
☉鑑湖女俠秋瑾 226
☉五大臣出洋 228
☉武昌起義 230
晚清不平等條約．232
帝王世系表．235
歷史年表．236
序
前言
以史為鑑，可以思接千載，視通萬里，可以把握中國社會治亂興替的內在規律，可以洞悉修齊治平的永恆智慧。然而，讓人們全面深入地瞭解中國歷史，掌握中國歷史中所蘊含的深層價值，並不是一件容易的事。
上下五千年之中，人物多，事件多，神話與傳說並存，正史與野史交錯，頭緒繁多，內容龐雜。政治、經濟、軍事、中外交往、思想、文學、藝術等各方面的內容，如果未經梳理就雜亂無章地堆積在一起，那麼往往會使讀者一頭霧水。除了典籍史料所承載的歷史之外，文物、遺址、古蹟、藝術作品等等，也同樣反映著歷史的真實性。如何把這些組織在一起，讓讀者能夠清晰明白地去瞭解歷史，感受歷史的真實，無疑成為了編輯出版《圖說天下》的緣起。
《圖說天下》，按照不同的歷史分期，通過新的體例、模式來整合講述中國歷史，涵蓋政治、經濟、軍事、中外交往、藝術、思想、科技、社會生活等方面，以時間為經，以人物和事件為緯，經緯交織，全面反映每一朝代治亂興衰的全部過程。每一個故事都蘊含了或高亢激昂或哀婉悲痛的場景，讓人們重溫那一段歷史，不斷喚起人們內心塵封已久的記憶，而通過圖片，則可以閱讀圖片中的歷史。圖片與文字相互映襯，可以立體反映中國歷史，展示中國歷史文化的源遠流長、博大精深。通過這種結合，使得文字訊息更為生動，更為多彩，使讀者深刻感受中國文化的底蘊，從而產生一種閱讀上的震撼。
在中華民族偉大復興的時刻，在討論榮與辱的時候，閱讀歷史，瞭解歷史，把握歷史，其意義是顯而易見的：歷史是民族復興的內在動力之所在，是榮與恥的感性事例的集中呈現，和理性判斷的一個標準。在不遠的將來，閱讀歷史，瞭解歷史，會成為一種時尚，人們透過歷史，可以感受到真正實現自我價值，尋找到寄托心靈的精神殿堂。
與中國歷史再次進行親密接觸，深入地尋繹歷史中所蘊藏的民族智慧，感悟民族精神。隨機穿插的知識花絮、專題和附錄，緊密結合內文，讓知識訊息更為密集，從而營造出一種接近真實的歷史鏡像。
通過文字，可以感受歷史鏡像，而通過圖片，則可以閱讀圖片中的歷史。圖片與文字相互映襯，可以立體反映中國歷史，展示中國歷史文化的源遠流長、博大精深。通過這種結合，使得文字訊息更為生動，更為多彩，使讀者深刻感受中國文化的底蘊，從而產生一種閱讀上的震撼。
在中華民族偉大復興的時刻，在討論榮與辱的時候，閱讀歷史，瞭解歷史，把握歷史，其意義是顯而易見的：歷史是民族復興的內在動力之所在，是榮與恥的感性事例的集中呈現，和理性判斷的一個標準。在不遠的將來，閱讀歷史，瞭解歷史，會成為一種時尚，人們透過歷史，可以感受到真正實現自我價值，尋找到寄托心靈的精神殿堂。
以史為鑑，可以思接千載，視通萬里，可以把握中國社會治亂興替的內在規律，可以洞悉修齊治平的永恆智慧。然而，讓人們全面深入地瞭解中國歷史，掌握中國歷史中所蘊含的深層價值，並不是一件容易的事。
上下五千年之中，人物多，事件多，神話與傳說並存，正史與野史交錯，頭緒繁多，內容龐雜。政治、經濟、軍事、中外交往、思想、文學、藝術等各方面的內容，如果未經梳理就雜亂無章地堆積在一起，那麼往往會使讀者一頭霧水。除了典籍史料所承載的歷史之外，文物、遺址、古蹟、藝術作品等等，也同樣反映著歷史的真實性。如何把這些組織在一起，讓讀者能夠清晰明白地去瞭解歷史，感受歷史的真實，無疑成為了編輯出版《圖說天下》的緣起。
《圖說天下》，按照不同的歷史分期，通過新的體例、模式來整合講述中國歷史，涵蓋政治、經濟、軍事、中外交往、藝術、思想、科技、社會生活等方面，以時間為經，以人物和事件為緯，經緯交織，全面反映每一朝代治亂興衰的全部過程。每一個故事都蘊含了或高亢激昂或哀婉悲痛的場景，讓人們重溫那一段歷史，不斷喚起人們內心塵封已久的記憶，而通過圖片，則可以閱讀圖片中的歷史。圖片與文字相互映襯，可以立體反映中國歷史，展示中國歷史文化的源遠流長、博大精深。通過這種結合，使得文字訊息更為生動，更為多彩，使讀者深刻感受中國文化的底蘊，從而產生一種閱讀上的震撼。
在中華民族偉大復興的時刻，在討論榮與辱的時候，閱讀歷史，瞭解歷史，把握歷史，其意義是顯而易見的：歷史是民族復興的內在動力之所在，是榮與恥的感性事例的集中呈現，和理性判斷的一個標準。在不遠的將來，閱讀歷史，瞭解歷史，會成為一種時尚，人們透過歷史，可以感受到真正實現自我價值，尋找到寄托心靈的精神殿堂。
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通過文字，可以感受歷史鏡像，而通過圖片，則可以閱讀圖片中的歷史。圖片與文字相互映襯，可以立體反映中國歷史，展示中國歷史文化的源遠流長、博大精深。通過這種結合，使得文字訊息更為生動，更為多彩，使讀者深刻感受中國文化的底蘊，從而產生一種閱讀上的震撼。
在中華民族偉大復興的時刻，在討論榮與辱的時候，閱讀歷史，瞭解歷史，把握歷史，其意義是顯而易見的：歷史是民族復興的內在動力之所在，是榮與恥的感性事例的集中呈現，和理性判斷的一個標準。在不遠的將來，閱讀歷史，瞭解歷史，會成為一種時尚，人們透過歷史，可以感受到真正實現自我價值，尋找到寄托心靈的精神殿堂。
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