哈佛教會我的社會生存力：有些人只能考高分，有些人蛻變為成功的人。考進哈佛的日本女生，如何觀察、跟上、然後超前那些優秀同儕？-FindBook 找書網 ISBN:9789865548315

圖書名稱：哈佛教會我的社會生存力：有些人只能考高分，有些人蛻變為成功的人。考進哈佛的日本女生，如何觀察、跟上、然後超前那些優秀同儕？

台積電創辦人張忠謀曾說：
「我在哈佛一年，勝過MIT五年，那是人生一場可帶走的盛宴。」

一個在高中畢業前，不曾出國念書、英文也不夠輪轉的女生，
考進哈佛大學後，如何跟上這群世上最頂尖的精英、甚至競爭？
不但以第一名成績畢業，接著更進入茱莉亞音樂學院，成為首席畢業生。
她現在除了演奏家身分之外，還創業經營一家公司。

「這一切，都來自我在哈佛見識到的生存能力。」
──本書作者廣津留菫

作者廣津留菫三歲就學小提琴，高中畢業後考進哈佛大學，堪稱人生勝利組。
然而，哈佛的學習風氣跟日本非常不同，
讓作者最初難以跟上課程。為了不被淘汰，
她拚了命的觀察同學，並這樣訓練自己：

◎搶在其他人之前發表意見：
哈佛老師上課從不點名，但如果你都不發言，老師就當你缺席，
還有，如果你的意見都跟同學一樣，只會說「我也這麼認為」
那也是零分。所以，作者學會的生存之道是：
就算會引發衝突，也要搶先說點跟別人不同的。
　
◎為了跟上頂尖同學，我這樣訓練自己：
天天寫待辦事項，大小事困難事都寫，然後逐一破解。
而且一有靈感，馬上寫下，作者至今仍用手寫筆記，藉此強化記憶。
人總有倦怠、想苟安的時候，怎麼逼出自己的幹勁？替自己找個對手，做良性競爭。

◎學業、社交、睡眠，哈佛人只能選兩種：
在哈佛，地頭力比考試考滿分更重要，什麼是地頭力？
你以為哈佛學生特別聰明？錯，都是被教授逼出來的，
因為這裡的考試沒有正確答案，只有當下的最佳解答。

很多哈佛人天天開派對，你以為他在玩樂？
其實他在練習怎麼創業。（跟陌生人自我介紹和找資源）

終生受用的「生存能力」往往跟考試無關，像是
哈佛人必學習的五段落小論文寫作，可以強化邏輯思維；
他們也常找人討論電影劇情，磨練感性和思考力。

看多了應徵求職履歷表的人都明白：
求學階段的人生勝利組，出身名校到底是高成就的助力還是阻力？
聽聽世界最高學府哈佛畢業生，在那裡學會的生存必備能力。

作者簡介：

廣津留菫
出生於大分市。高中之前都在當地的公立學校就讀，沒有補習、國外留學的經驗，靠自學應屆考取哈佛大學。

在哈佛主修音樂理論，副修國際保健與保險政策，以第一名的優秀成績畢業。之後，進入在藝術領域中世界排行第一的茱莉亞音樂學院就讀。主修小提琴，畢業時榮獲僅有兩個名額的最優秀賞（取得碩士學位）。

曾與全球知名的大提琴家馬友友合奏，也曾在音樂殿堂卡內基大廳演出。參與遊戲Final Fantasy系列（XII & XV）的原聲音樂。弦樂團Ansonia Quartet的演奏成員。在日經College Café連載，以及茱麗亞音樂學院官方新聞的採訪員。教育領域方面，以社會創業家的身分，參與由哈佛學生發起的教育計劃Summer in JAPAN的設立與營運。

運用大學時期培養的商業思維，於研究所畢業後，在紐約創業。2018年6月，出演日本電視臺《改變人生的一分鐘深刻佳話》（人生が変わる1分間の深イイ話）中的「高學歷的人真的幸福嗎？SP」而引起話題。

譯者簡介：

羅淑慧
國立高雄第一科技大學日文系畢業，曾任出版社編輯，2008年起專職翻譯。譯有《購物氛圍的心理學》、《照護爸媽，我得離職嗎？》、《拆解你的每一天》、《成熟大人的吵架技術》、《關鍵時候的接話藝術》等（以上皆為大是文化出版）。

各界推薦

名人推薦：「關鍵評論網」執行長暨共同創辦人／鍾子偉
《不是資優生，一樣考取哈佛》作者／曾文哲

章節試閱

哈佛人的口頭禪：為什麼

不論在工作或走在街上，有時腦中會猛然浮現出簡單的疑問。可是，大部分的人都直接放著疑問不管。
我從小就很在意浮現在腦中的疑問。
一般來說，在每個孩子的成長過程，都有一段時期會不斷的問父母「為什麼？」也就是提問期。
而我的提問期似乎還在持續，只要碰到好奇的疑問，我就會一直思考，直到找出答案為止。那就是我的思考力的泉源之一。
有很多哈佛學生從未停止問「為什麼」。只要和他們談話，從小小疑問產生的討論，會開始無邊無際的延伸，最後變成深入的探討。
即便是對一般人來說，覺得無所謂，多...

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推薦序

在哈佛學會的能力，助你成為人生勝利組
《不是資優生，一樣考取哈佛》作者／曾文哲

看到這本書時，我眼睛為之一亮，作者不僅不藏私的分享世界名校的生存方式，也深刻剖析美國自由學風與日本保守公立學校的差異，要適應如此不同的環境，著實不容易。

當年我在哈佛大學念研究所時，也有類似的文化衝擊（cultural shock），特別是我跟本書作者一樣，從小到大都念公立學校，沒有受過私立貴族學校「國際專班」或「外籍教師」的洗禮，到國外頓時有種劉佬佬進大觀園的感受。

作者提到幾點我特別有感觸──首先是有問題就問，歐美學生不會等到下課或老師講完一個段落後才發問，他們只要有疑問，便馬上舉手提問。在臺灣，很多老師可能覺得這樣不禮貌，但在哈佛，大部分的教授都很習慣這樣的做法。如果老師真的沒時間回答，他會請你下課後再跟他一對一討論。在美國，教授與學生比較像是朋友關係，不會特別重視師長、長輩的尊嚴或禮數。

其次是批判性思考的重要性，作者說一定要提出跟其他人不同的看法，這對哈佛學生來說是家常便飯。臺灣教育習慣凡事都有標準答案，考完試大家對完答案，分數就呼之欲出，很少針對某個議題開放性的討論或辯論。即使是教科書的內容，美國學生往往充滿質疑，不會視為理所當然。事實證明，即使是教科書也常常會寫錯，更別提老師上課的內容了。

再來是滿滿的社交活動，當年我在哈佛念書時，每學期光學校的活動大概就參加了二、三十場，從開學的啤酒餐敘（包下餐廳，讓新生認識彼此）、Welcome party、冬季舞會，到遊艇派對（學校包下一艘大遊艇，從波士頓港口出航），這些場合不僅是認識其他師生的大好機會，更是拓展人脈（networking）的好機會，特別是如果預計留在美國工作的話。我當時有同學靠著舞會上認識的人脈，在沒有綠卡的情況下，成功進入世界五百大企業工作，領取令人稱羨的高薪，成為人生勝利組。

再來，作者提到習慣讀英文資料。同樣的主題，你用英文查到的資訊量是中文的好幾倍，如果是學術論文就更不用說了，國際期刊的論文幾乎都是用英文撰寫。習慣讀英文資料，你得到的資訊會是別人的好幾倍，同時也能訓練自己的英文閱讀能力，好處不勝枚舉。

最後一點是作者多次強調的靈感筆記，我在我的著作《不是資優生，一樣考取哈佛》及《高效讀書法》都曾提到靈感筆記的重要性。我們常常在某些時刻腦中會迸出一些想法，如果把它記錄下來，就會慢慢累積成一份珍貴的資產。現在世界經濟早已脫離勞力密集的型態，轉變成知識密集、創新密集，你有別人想不到的想法，就容易成功。想看看，若在二十年前網路剛發展時，你就開始發展電商，可能現在亞馬遜或樂天集團的董事長就是你了。
祝福大家都能從這本書裡得到一些靈感與啟發！

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作者序

前言
從沒出國留學的我，都跟哈佛同學聊什麼？

大家聽過「Out of comfortable zone」嗎？
中文直譯是「走出舒適圈」，不安於現狀，能挑戰新的事物。

我生長於日本的大分縣大分市，從當地的公立高中畢業後，應屆考取美國哈佛大學（Harvard University），並以第一名成績畢業。之後我就讀美國茱莉亞音樂學院（The Juilliard School of Music），也是第一名畢業。
我現在住在紐約，擔任小提琴家，除此之外，我在紐約開設音樂顧問公司，擔任公司的執行長。

在18歲進入哈佛就讀之前，我完全沒有海外生活或留學的經驗，唯一的就學經...

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前言　從沒出國留學的我，都跟哈佛同學聊什麼？

第一章我在哈佛學到的生存之道
1. 搶在其他人之前發表意見
2. 刻意說點不一樣
3. 有問題就問，不用察言觀色
4. 把困難條列出來，逐一破解

第二章為了跟上頂尖同學，我這樣訓練自己
5. 天天寫待辦事項，大小事都寫
6. 哈佛人的口頭禪：為什麼
7. 我至今仍用手抄寫筆記
8. 有靈感，立刻寫下來，寫得雜亂也可以
9. 除了讀書，我更喜歡讀人
10. 細分大目標，堆疊小成功
11. 逼出幹勁有兩招：找對手和設期限
12. 放空不是偷懶，是讓大腦重新啟動
13. 所謂的理解，就是能...

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