明公啟示錄：范明公精英教養學（四）——從3歲至18歲青少年的心理特徵與教育訣竅

【精英教養①】
第一章
從 3 歲起父母應透過家規來培養自律  09
2 ～ 3 歲為兒童的自我意識萌芽期 
第一與第二叛逆期是孩子獨立的開端       
大腦急速發育，奠定心理發展的條件       
3 歲左右透過家庭教育來培養自律性       
中國古代很早就以家庭教育為孩子啟蒙   
為何要在 3 歲開始訓練孩子的家教？     
言傳身教的教養效果最好   
 
【精英教養②】
第二章
在 3 歲時透過延遲滿足來培養自制       29
強化孩子大腦額葉皮質區的訓練       
用延遲滿足，讓 3 歲小娃學會自我控制 
在教孩子延遲滿足的過程中要溫和而堅定       
3 歲養成孩子情緒穩定及正向思考   
超前滿足，扼殺孩子的各項生活能力       
不同的成長階段，得採取不同的教養策略       
平衡欲望與自律，和諧才能人生幸福       
父母心理健康，孩子才能身心都健康       
 
 
【精英教養③】
第三章
要放手讓兒童獨立，避免身心問題 53
孩子到了兩歲半、3 歲左右就要分房分床       
用東西方的觀點來探討性本能與戀母情結       
過度的戀父戀母破壞婚姻、造成社會亂象       
現在夫妻關係失和多半來自兒童與父母關係   
中國透過戀父戀母形塑愛國的民族性格   
給 2 ～ 3 歲孩子獨立空間改變傳統教養方式       
放手讓孩子獨立會直接影響其一生   
讓 3 歲孩子都能成功獨立，打造穩定社會     
 
【精英教養④】
第四章  
3 歲左右兒童的心理特徵與教育訣竅    79
3 歲兒童心理特徵①：強烈的好奇心       
3 歲兒童心理特徵②：群聚心理       
3 歲兒童心理特徵③：無意識的模仿       
3 歲兒童心理特徵④：能主動觀察來自行學習       
3 歲兒童心理特徵⑤：深受情緒支配       
教育 3 歲孩子原則①：玩耍可促進觀察及認知的能力 
教育 3 歲孩子原則②：讓兒童發展人際交往能力 
教育 3 歲孩子原則③：開始培養個人生活的自理能力
教育 3 歲孩子原則④：橫向發展探索興趣     
教育 3 歲孩子原則⑤：要正確對待孩子的反抗行為     
 
【精英教養⑤】
第五章  
4 歲兒童的心理特徵與教育訣竅     101
3 歲與4歲孩子成長差異性       
4歲孩童的三個典型心理特徵    
教育 4歲孩子原則①：刻意導孩子去深入觀察生活      
教育 4歲孩子原則②：培養同理心的起點      
教育4歲孩子原則③：激發孩子的表現力與創造力       
教育 4歲孩子原則④：要全面性發展，不要侷限  
 
【精英教養⑥】
第六章  
學齡前兒童的心理特徵與教育訣竅 115
學齡前孩童心理特徵①：愛學好問，能抽象思考   
齡前孩童心理特徵②：已具備成熟的會話性能力   
學齡前孩童心理特徵③：孩子個性已初步定形       
學齡前兒童的教育原則①：要給孩子正面評價       
學齡前兒童的教育原則②：負面評價會羈絆一生   
學齡前兒童的教育原則③：評價不可單向或誇張   
學齡前兒童的教育原則④：用正面評價引導孩子   
 
【精英教養⑦】
第七章  
7 至 12 歲兒童的心理特徵與教育訣竅 131
7 ～ 12 歲兒童教育五面向       
童年時期的身體發育特徵   
了解大腦發育現象，順勢強化孩子的能力       
掌握心智發展的規律，有效教導孩子成長       
童年是強化記憶力的黃金時期   
童年是發展思維能力黃金時期   
趁著社會性發展的敏感期，形塑良好習慣       
 
【精英教養⑧】
第八章  
國小階段孩童的心理特徵與教育訣竅    163
源自中國的 7 ～ 12 歲童蒙教育     
小學一年級（7 歲）孩子的特點與教養要訣   
小學二年級（8 歲）孩子的特點與教養要訣   
小學三年級（9 歲）孩子的特點與教養要訣   
小學四年級（10 歲）孩子的特點與教養要訣 
小學五年級（11 歲）孩子的特點與教養要訣 
小學六年級（12 歲）孩子的特點與教養要訣 
 
【精英教養⑨】
第九章  
青春期孩子的心理特徵與教育訣竅 185
青春期，一個既混亂又充滿驚喜的過渡階段   
13歲孩子的身心特點  
13 歲孩子的教養要訣 
14歲孩子的身心特點  
14歲孩子的教養要訣  
15 歲孩子的身心特點 
15 歲孩子的教養要訣 
16 歲孩子的身心特點 
16 歲孩子的教養要訣 
17 歲孩子的身心特點 
17 歲孩子的教養要訣 
18 歲孩子的身心特點與教養要訣     
正視青春期，這是修復心靈創傷的最佳時機   
 
 
【精英教養⑩】
第十章  
中西教育體制與內涵的發展、比較 209
中西文化針對教育三階段劃分各不同       
中華教育體系始於三、四千年前的官學   
孔子開創私學的劃時代意義       
菁英教育從兩千年前開始獨尊儒術、以孝為本       
六藝，培養生活技能的課外活動       
從漢代鄉學的六藝，反思當代小學教育的缺失       
漢唐的高等教育特色與當代大學教育的缺失   
現今中國教育摒棄人文素養，造成人心貧乏   
為何現在的中國教育不如西方？       

【精英教養①】
第一章
從 3 歲起父母應透過家規來培養自律  09
2 ～ 3 歲為兒童的自我意識萌芽期 
第一與第二叛逆期是孩子獨立的開端       
大腦急速發育，奠定心理發展的條件       
3 歲左右透過家庭教育來培養自律性       
中國古代很早就以家庭教育為孩子啟蒙   
為何要在 3 歲開始訓練孩子的家教？     
言傳身教的教養效果最好   
 
【精英教養②】
第二章
在 3 歲時透過延遲滿足來培養自制       29
強化孩子大腦額葉皮質區的訓練       
用延遲滿足，讓 3 歲小娃學會自我控制 
在教孩子延遲滿足的過程中要溫和而...