孩子對第一天上學的想像,總是充滿恐懼、抗拒
直接以繪本讓孩子看到第一天上學的情形,是最有效的安慰方式今天是羅賓第一天去上學,他不是很想去,但還是決定試試看。
結果,他玩得好開心!羅賓和同學一起跳繩、做手工藝,他蓋了一座積木塔,還自己一個人上廁所……
本書為孩子清晰地列出去上學會發生的事,告訴他們,其實,學校就是這麼回事,有好多好玩的事可以做!故事裡,鳥寶寶羅賓由一開始的不情願,到後來不斷問著「老師,我們現在要做什麼 ?」,對接下來還會發生什麼有趣的事充滿期待。閱讀的同時,家長也可以告訴孩子,你看,第一天,老師會帶著你進教室,讓你坐在他旁邊;你看,可以主動跟老師說要上廁所,你自己就可以做到……讓孩子邊聽故事,邊為離開爸爸媽媽和熟悉的家裡做準備。
文字之外,插圖也畫出許多學校的細節:小朋友畫的圖、五彩繽紛的教具,還有為不同動物(孩子)所設的設施,例如方便小瓢蟲的梯子。作者描繪了每種動物(孩子)不同的習性,除了大家選擇不同食物、玩具以外,還有總是帶著娃娃的小老鼠、大家跳繩時在一旁看書的瓢蟲等,讓孩子了解到,每個人都會有不同的個性與喜好。與孩子一同找找這些藏在畫面裡的趣味,是閱讀本書的一大樂趣。其實,不只是孩子需要面對第一天上學帶來的各種情緒,很多時候,父母親其實比孩子更焦慮。因此透過親子共讀的過程,能夠察覺孩子對第一天上學的反應,進而幫助孩子緩解緊張的情緒,家長也能更放心地讓孩子離開身邊。藉此也讓孩子事先了解到,去上學會遇到各式各樣、與自己不同的人,然而每個人都是特別的,鼓勵孩子去找到自己喜歡的事物。
★五彩繽紛、讓人眼睛一亮的趣味繪本,獻給所有將踏出人生第一大步的孩子!
★《做完這些事,就去睡覺囉!》作者新作,透過小動物童趣互動同理孩子感受
作者簡介:
艾絲特.凡登伯格(Esther van den Berg)
艾絲特.凡登伯格在故鄉荷蘭的小村莊度過了快樂的童年,自幼喜歡閱讀、蓋小屋、把身邊的人事物畫下來。正是這份對於「創造」的熱愛,促使艾絲特進入藝術學校就讀,並在畢業後成為作品橫跨書籍、雜誌及動畫的插畫家。除了為他人作畫之外,她也撰寫並繪製了自己的繪本。動物與人物都是艾絲特喜愛的繪畫題材,對她而言,兩者有許多奇妙的相似之處。
艾絲特目前多以電腦繪圖,但由於受過傳統藝術教育,她仍希望能在自己的作品中呈現手繪感。艾絲特的創作重視細節、富含巧思,營造出獨特氛圍。當她不在電腦前作畫時,很可能就是窩在小小的版畫工作室,享受自己動手做的樂趣。艾絲特目前與伴侶和兩個女兒定居荷蘭阿默斯福特市。
譯者簡介:
黃婷涵(Ting-Han Huang)
臺灣大學財務金融學系畢,美國蒙特雷國際研究學院(MIIS)會議口譯碩士,現為專業口筆譯員。曾旅居沙烏地阿拉伯、土耳其、尼加拉瓜、美國,現居希臘。
童年時光最期待去圖書館借書,然後在家人的陪伴下閱讀。翻譯繪本是兒時溫暖記憶的延續,在大穎文化的譯作有《孩子,帶著我的祝福飛吧!》、《上什麼樣的學校好呢?》及《幫助別人,下次也會有人幫你》等。
章節試閱
「我不想去上學!」羅賓大叫。
但媽媽還是繼續往前走,來到校門口。
「好吧,」羅賓嘆了一口氣,「我只待一下下喔!」
羅賓把書包掛在走廊的架子上,
媽媽給了羅賓一個吻。
老師牽著羅賓的手,帶他進教室。
「媽媽,再見!要很快來接我喔!」
大家圍成圈圈坐著,圓圈裡還有一個空位。
「羅賓,坐下來吧,今天你可以先坐我旁邊。」老師說。
同學們輪流分享週末做了什麼,
羅賓和奶奶一起烤了蚯蚓餅乾。
說完自己的故事後,羅賓接著問:
「老師,我們現在要做什麼呢?」
「現在是遊戲時間,你可以從櫃子裡選一樣玩具。」
小豬選了拼圖,
地鼠選了串珠,
刺蝟和獾想要玩車子。
羅賓會選什麼呢?
羅賓選了積木。
他蓋了一座跟老師一樣高的塔!
蓋好積木塔之後,最有趣的部分來囉——
「砰!」
積木又全倒了!
「真好玩!老師,
我們再來要做什麼呢?」
「再來是戶外活動時間。」
羅賓和同學們一起跳繩。
咻──啪!咻──啪!
繩子從大家腳下掃過。
他們跳上、跳下,跳了一百多遍,
該回教室時才停下來。
「老師,戶外活動結束後,要做什麼呢?」
「該吃點心囉。」
蘋果、胡蘿蔔、香蕉、梨子、西瓜……
還有一顆葡萄,是給地鼠的。
在圓圈中央,有一個小垃圾桶,可以丟果皮、果核和西瓜籽。
大家也喝了飲料,
羅賓大口大口地喝,咕嚕……咕嚕……咕嚕……
杯子空空的了,但肚子好撐好撐……
「我快尿褲子了!」
「廁所在那裡,快去吧。」
尿尿、擦屁屁、洗手──羅賓樣樣都自己來。
上完廁所後,他回到教室。
「現在我們要來剪剪貼貼,」老師說,
「我們來做些有趣的動物吧。」
同學們都拿了剪刀和色紙。
羅賓要做什麼動物呢?
羅賓用剪刀喀嚓──喀嚓──
再用膠水把色紙都黏起來……
「完成!」
「午餐時間到囉,大家把餐盒拿出來吧。」老師說。
羅賓的餐盒裡裝了什麼呢?
「多汁的蚯蚓,很好吃喔!」
喀滋──喀滋──他們大口大口地吃。
餐盒一下就空了,大家都吃得飽飽的。
「老師,吃完午餐後,要做什麼呢?」
「我們要來動一動!」
羅賓穿上新球鞋,
這樣爬上爬下、跳上跳下就容易多了。
看,羅賓多勇敢,
跳馬、吊環都難不倒他!
運動完後,他們回到教室。
老師說:「現在我們一起來好好收拾一下……」
「然後穿好外套、背好書包。」
「老師,我好了!現在要做什麼呢?」
「現在該回家囉!」
「我不想回家!」羅賓大叫。
媽媽給羅賓一個大大的擁抱,把他抱起來,微笑著說:
「快去問老師,你可不可以再來學校。」
羅賓,老師怎麼說呢?
「老師說可以!」羅賓開心地蹦蹦跳跳。
「明天我還要再來上學!」
「我不想去上學!」羅賓大叫。
但媽媽還是繼續往前走,來到校門口。
「好吧,」羅賓嘆了一口氣,「我只待一下下喔!」
羅賓把書包掛在走廊的架子上,
媽媽給了羅賓一個吻。
老師牽著羅賓的手,帶他進教室。
「媽媽,再見!要很快來接我喔!」
大家圍成圈圈坐著,圓圈裡還有一個空位。
「羅賓,坐下來吧,今天你可以先坐我旁邊。」老師說。
同學們輪流分享週末做了什麼,
羅賓和奶奶一起烤了蚯蚓餅乾。
說完自己的故事後,羅賓接著問:
「老師,我們現在要做什麼呢?」
「現在是遊戲時間,你可以從櫃子裡選一樣玩具...