★陪孩子一起走進書中,體驗360度環繞閱讀的交通工具繪本!
★搭配專屬「火車遊戲配件」,進行歡樂無限的角色扮演遊戲!火車從車站出發了。
叩咚、叩咚……
叩咚、叩咚……
噗咻——咻——
噹啷、噠噹……
噹噹噹、噹噹噹……
看到大海嘍!
海上有好大的船。
嘩啦、嘩啦、嗚——
穿過鐵橋,
橋面上一架巨無霸飛機飛過,
轟隆隆、轟隆隆⋯⋯
咚、叩咚……火車從車站出發嘍!繪本大師新井洋行帶著讓孩子最喜歡的交通工具繪本動起來啦!經過海洋、穿過鐵橋、越過原野,一路上遇到了好多交通工具啊!有大船、巨無霸飛機,還有好多正在工作的工程車和意想不到的交通工具喔!好奇嗎?快點和我們一起出發吧!
《新井洋行360度環繞閱讀互動遊戲繪本:火車》特有的環狀書頁設計,邀請爸媽和孩子一起走進書中世界,經歷一趟充滿驚喜的閱讀旅程與遊戲時光,認識在天上、海中和陸地運作的各種交通工具。本書的句型簡單反覆,並運用大量的擬聲詞,如火車出發、行駛、停站等模擬聲音,結合生活情境,如火車行經大海、鐵橋、工地等場景,提供爸媽用故事當「腳本」,和孩子一起玩角色扮演遊戲。
還有,別忘了搭配隨書附贈的「火車遊戲配件」,包括駕駛員名牌、車票、投票箱、悠游卡、讓座貼紙等。遊戲過程中,鼓勵孩子揣摩火車司機或形形色色的乘客特徵、表情、動作等,不僅能夠訓練孩子的觀察力和模仿能力,還可以幫助他們發揮想像力,更有組織的使用詞彙創造故事,有助於提高口語表達能力,以及學習社交禮儀、應變能力、合作和溝通技巧,建立自信。
本書特色
※陪孩子一起這樣讀&玩——
1.走進書中體驗360度環繞閱讀
閱讀只能乖乖的坐著嗎?「新井洋行360度環繞閱讀互動遊戲繪本」系列打破這樣的觀念!環狀書頁設計,和孩子一起窩在書中,翻轉閱讀體驗。從公車出發到抵達的循環遊戲,滿足孩子喜愛反覆閱讀的學習特點。
2.在親子共讀中促進語言發展
書中的文字分成上下兩個部分,上部以故事為主軸,下部為主軸故事的擬聲詞,好比配樂一般的增加閱讀的豐富性和趣味性。爸媽可以為孩子閱讀上部故事的同時,引導孩子大聲朗讀下部的擬聲詞,如此製造機會與孩子溝通、互動,進而創作新詞彙,不但可以強化親子間的親密感,還有助於孩子的語言發展。
3.角色扮演遊戲提供多元學習
當爸媽陪孩子玩角色扮演時,可以提出挑戰,激盪孩子的身體和大腦不斷的接受訊息,無論是角色分配、路線安排、行車模擬,甚至乘車禮儀等,都會讓孩子在遊戲過程中不斷的思考、判斷和操作,學會分享、輪流、公平、同理、秩序等常規,對身體控制、平衡能力、肌肉運動等感統能力也是很棒的訓練喔!
讀者回響
新井洋行的繪本是三歲小兒子的最愛!簡單又生活化的故事,只要聽過兩三次就能記住,並給自己發揮創意發展更多有趣的情節。這本《火車》已經成為最近共讀時的紅牌啦!──寶寶有限公司(3寶爸)
新井洋行的繪本總是充滿了繽紛的色彩,無論是《火車》還是《公車》,都是孩子喜歡的交通工具,每次閱讀沒有轉個五圈,是不會罷休的。一邊搭乘火車或公車一邊讀繪本,不論是大人或小孩,都笑得很開心。──嚕嚕爸(家有2歲龍鳳胎的爸爸)
能和孩子一起進入書裡面閱讀是很新奇的體驗,打破了我們之前對閱讀的想像,除此之外還可以讓書跑起來,在家就能進行搭火車的遊戲,真的是很棒啊!孩子的爸已經準備要加蓋鐵路和平交道,讓他們玩個澈底了!──遊戲最高(家有3歲及5歲孩子的媽媽)
作者簡介:
新井洋行
1974年出生於日本東京都。畢業於東京造形大學,身兼繪本作家及玩具設計師兩種角色。出道至今,創作了上百本以幼兒繪本為主的童書,在他色彩鮮明、線條簡單的插畫裡,融入許多讓小小孩百看不膩的小巧思。
已在臺灣翻譯出版的作品有《新井洋行360度環繞閱讀互動遊戲繪本:公車》(小熊出版)、《一打開大驚喜一二三哇!》(格林文化)、《小積木夜晚大作戰》(青林)、《寶寶翻翻書:蓋被被乖乖睡》(小天下)、《寶寶的第一套聲音繪本:咕嚕咕嚕小黑熊》(小魯文化)等。
譯者簡介:
蘇懿禎
臺北教育大學國民教育學系畢業,日本女子大學兒童文學碩士,目前為東京大學教育學博士候選人。熱愛童趣但不失深邃的文字與圖畫,有時客串中文與外文的中間人,生命都在童書裡漫步。夢想成為一位童書圖書館館長,現在正在前往夢想的路上。
在小熊出版的翻譯作品有「媽媽變成鬼了!」系列、「我要當假面騎士!」系列、《我和我的冠軍甲蟲》《迷路的小犀牛》、《媽媽一直在你身邊》、《比一比,誰最長?》、《偷朋友的小偷》、《我和阿柴出生在同一天》、《我們都好棒!》、《出生前就決定好》、《找一找,鼴鼠的家》、《被罵了,怎麼辦?》、《廚房用具大作戰》、《新井洋行360度環繞閱讀互動遊戲繪本:公車》等。
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話:
編輯小語
學齡前是孩子培養閱讀能力的重要時期,根據許多研究顯示「共讀得早、次數多,語言發展好」,其中三歲更是一個關鍵點。因為三歲之後,孩子的專注力、表達力、理解力都已經發展到一定的程度,和他人的互動也較為活絡,此時爸媽只要多花點時間陪伴,選擇需要操作或是設計多元的讀物就能激發孩子的閱讀興趣。
同時,順應孩子喜歡遊戲的天性,讓閱讀變成一件有趣又沒有壓力的事,不要設定太多的目標,光是不打壞閱讀的胃口,就是最大收穫!接著不要阻饒孩子喜歡重複閱讀同一本書的樂趣,因為他們會在這樣的過程中積累對書本和文字的概念,語言能力和詞彙豐富度也會跟著提高。
新井洋行的作品深受臺日讀者喜愛,他擅長以色彩繽紛、造型可愛的繪本吸引讀者目光,就好像施展了某種魔法似的,總能引發孩子的興致反覆閱讀。《新井洋行360度環繞閱讀互動遊戲繪本:火車》和《新井洋行360度環繞閱讀互動遊戲繪本:公車》把閱讀的趣味再提高了一個層次,前所未有的閱讀形式,讓閱讀不再只是靜態的活動,而是孩子暢快的遊戲媒介,禮儀、語言、社交等統合能力也能獲得很好的鍛鍊。
特別收錄 / 編輯的話:編輯小語
學齡前是孩子培養閱讀能力的重要時期,根據許多研究顯示「共讀得早、次數多,語言發展好」,其中三歲更是一個關鍵點。因為三歲之後,孩子的專注力、表達力、理解力都已經發展到一定的程度,和他人的互動也較為活絡,此時爸媽只要多花點時間陪伴,選擇需要操作或是設計多元的讀物就能激發孩子的閱讀興趣。
同時,順應孩子喜歡遊戲的天性,讓閱讀變成一件有趣又沒有壓力的事,不要設定太多的目標,光是不打壞閱讀的胃口,就是最大收穫!接著不要阻饒孩子喜歡重複閱讀同一本書的樂趣,因為他們會在這樣的過程...