100隻豬與100隻大野狼

百豬百福，祝大家🐷 事大吉，🐷年行大運！

蔡幸珍老師2018年9月、10月到新北市鶯歌國中授課，帶領學生們以《100隻豬與100隻大野狼》為例來進行「繪聲繪影·戲說文學—繪本x即興劇x閱讀三部曲」的文化體驗教育。

觀看 3 分鐘精彩的上課精華影片，請點選：
https://imedia.culture.tw/channel/nhclac/zh_tw/media/83409?fbclid=IwAR2RiExIsPd1vFhkrNO2SKWNBh6FExEH1fbXQzrXXruRFvsSJ7L-wyEB7sc

文：蔡幸珍 2018.12.8

幸珍很榮幸能成為新北市107年度「兒童課後照顧服務人員職前訓練課程」180小時的課程中負責「說故事指導」課程的講師，站上演藝廳的講台上，彷彿置身粉絲見面會呢！

在這一堂課中，我以《100隻豬與100隻大野狼》的繪本故事為例，示範說故事的各種技巧，在欣賞觀察豬的天堂樂園這張圖像中，學員們對這張圖有不同的見解與描述，非常有意思，茲記錄如下：

有位學員描述豬的天堂樂園很有巴洛克的風格。

有位學員興奮地說，豬的天堂樂園根本就是在畫「三峽」，那條河是大漢溪，三峽老街的房子，右邊是東眼山，左邊是拉拉山。

有位學員說，那一排房子是商店街。（這可是我第一次聽到「商店街」這說法。哇！豬媽媽最開心了，首次有商店街可以逛！）

有位學員說，豬的天堂樂園很像羅馬競技場。

有位學員說，豬的天堂樂園很像「龍貓」公車的臉。

有位學員說，豬的天堂樂園很像「Hello Kitty」貓的臉。

大家真有想像力！

文：蔡幸珍 

2018.11.17（六）新北市圖書館總館「真人圖書」出任務===與兒童文學作家蔡幸珍有約，來約會的是 林口某安親班的小一到小六的學生和老師們。

在聽完《100隻豬與100隻大野狼》的故事之後，小朋友寫出如下的心得：

「我學到不能種族歧視，要和平共處。」

「ㄨㄛˇ ㄒㄩㄝˊ ㄉㄠˋ 不 ㄋㄥˊ ㄙㄨㄟˊ ㄅㄧㄢˋ ㄑ一ㄈㄨˋ ㄅㄧㄝˊ 人」

「豬和狼在某一天成為好朋友在『豬狼樂園』過著快樂的日子！」

「ㄨㄛˇ ㄒㄧˇ ㄏㄨㄢ ㄊㄧㄥ ㄘㄞˋ ㄌㄠˇ ㄕ ㄕㄨㄛ ㄍㄨˋ ㄕˋ」

外國學生飛利普也寫下：
「我知道了今天大野狼的文字，共有100隻豬，牠們和平相處，牠們不吃豬，豬給大野狼煮飯，豬狼然後牠們一起和相處。」

「我認為這本書很好看，插圖很有趣！」

「ㄨㄛˇ ㄐㄩㄝˊ ㄉㄜ˙ 小 ㄓㄨ ㄏㄣˇ 可 ㄞˋ！」

「真人圖書」出任務，圓滿成功！

文：蔡幸珍 2018.9.4

收到學員給我的親子共讀《一百隻豬🐷和一百隻野狼》回饋，超開心的！
 
學員Ａ說：今天2018.9.4早上這學期第一次進班說故事， 用了蔡幸珍老師的大作《100隻豬與100隻大野狼》現學現賣 ， 以前半小時兩本故事書 ，今天一本故事書還沒講完呢！大家都爭先恐後想瞧一瞧 ，真的有100隻不同的豬和不同的大野狼嗎 ？ 果然有上課有差， 有技巧的引導孩子 ，一本書可以講很久 ……超開心的！

學員B說：從8.11買了這本《一百隻豬🐷和一百隻野狼》之後， 我和我女兒玩到現在還沒結束呢！天天找不一樣的🐷

文：蔡幸珍 2018.8.16

      《100隻豬與100隻大野狼》的畫家黃志民老師多年來致力於兒童美術的教學，在書中蘊藏了許多能延伸運用於兒童美術的教學與創作的點子。

       謝謝台中市沙鹿區鹿峰國小的林老師的慧眼，識破黃志民老師的兒童美術教學密碼，指導小朋友們以《100隻豬與100隻大野狼》中的100隻豬為創作的靈感，製作陶豬以及刻章，讓100隻豬活靈活現，從書中跳出來！

      指導老師林老師說，幾位學生在《100隻豬與100隻大野狼》繪本引導後，製作陶豬的表情豐富多了。

      期待更多幼稚園、國小、國中、高中職、大學的美術老師和教授們以《100隻豬與100隻大野狼》為跳板，引導學子發展＆創作出更多的作品！

2018.8.14 蔡幸珍
 
「昨晚和要升小一的女兒說第一頁的54隻豬排隊，她就笑翻了，開始演每隻豬的表情給給我看，還說要帶去學校分享給同學。非常感謝老師。」

收到這樣的讀者迴響，真是開心！謝謝小讀者喜愛蔡幸珍和黃志民老師共同創作的《100隻豬與100隻大野狼》！

恭喜 《100隻豬與100隻大野狼》成為2017年寒假各級學校推薦書單（國小）中的第一本。感謝大家的厚愛喔！不僅是寒假可讀，暑假、平日，都歡迎閱讀我和黃志民老師共同創作的《100隻豬與100隻大野狼》！

文：蔡幸珍 2018.4.11
 
       今天2018.4.11幸珍到全台灣第一所小學——士林國小參加「與作家有約」活動，士林國小的前身是八芝蘭公學校，是全台第一所小學。士林以前稱芝蘭，很美的名字～ 每場次的「與作家有約」因孩子的不同，我們擦出不同的火花。

        有二位小朋友問我「為什麼要出版《100隻豬與100隻大野狼》呢？」 我沒直接回答，反倒是反問他們如果要用形容詞形容童話故事裡的大野狼，他們會用什麼形容詞呢？他們說，邪惡、狡猾、壞蛋、壞人。那用形容詞來形容《100隻豬與100隻大野狼》這本書的大野狼的話，會用什麼形容詞呢？他們說，溫柔、善良、好心、好野狼、有文化⋯⋯等等。

       是的！這就是我創作這故事的初衷之一，大野狼在童話故事中總是扮演大壞蛋的邪惡角色，要吃小紅帽、三隻小豬、七隻小羊等等，我就是要顛覆大野狼的形象。 

       我也問小朋友們看了我的《100隻豬與100隻大野狼》有什麼收穫呢？ 小朋友們說，知道大野狼也有好狼。知道如何和別人和平相處。知道怎麼和別人交朋友。學習到有問題時，不急著處理，也可以像豬媽媽一樣，先請大家吃飯，之後再慢慢處理。 是的！期待「世界和平」也是我出版這本書很深的期待喔！天敵如大野狼和小豬也能坐在一起，一起吃飯，一起生活，期待不同種族、不同國家的人也能像《100隻豬與100隻大野狼》中的大野狼和小豬們一樣，一起過著和平、幸福、快樂的日子。 

       看一本書之後，如果能引起小朋友們的創作慾，那是更棒的！我邀約士林國小的小朋友們創作自己的文字，在即將到來的母親節以自創的文字或是狼文字在母親節賀卡上寫「媽媽我愛你」，真的有許多的小朋友們站出來響應呢！看現場如此踴躍，我們就先來用身體來創作，用身體來說「我」、「愛」、「你」吧！用身體創作結束之後，我邀約小朋友和身邊的五位同學握手並說「我愛你」，一開始，有的小朋友不太習慣， 有點小害羞，看到周邊的同學熱情的握手，上下一直握手搖動，也就勇敢而大聲地說出「我愛你！」

      是的！是的！創作《100隻豬與100隻大野狼》的初衷，其一，顛覆並扭轉大野狼的形象，成功！其二，傳達「和平相處」的理念，成功！其三，引出小朋友們的創作慾，成功！ 太好囉！

      希望《100隻豬與100隻大野狼》這本書能出版其他語言的版本，讓世界各國的小朋友都能看到這本書，能享受到閱讀的樂趣以及感受到我創作的初衷，那就太好了！

文：蔡幸珍 2018.2.27

恭喜《100隻豬與100隻大野狼》成為文化部《BOOKS FROM TAIWAN 》2017年冬季號的推薦書籍！

這本書共介紹了12本台灣的創作作品，其中有5本是繪本，蔡幸珍和黃志民共同創作的《100隻豬與100隻大野狼》很榮幸能成為文化部推薦的作品之一。

在世界局勢日漸動盪緊繃的時代，我和黃志民老師共同創作的《100隻豬與100隻大野狼》，故事中訴說不同的族群、原本敵對的雙方——大野狼和豬，有願意的心、有創新的思維、找到機會也找到方法，彼此之間能「和平共處」，我熱切期盼英文版的《100隻豬與100隻大野狼》很快能和世人見面，然後德文版、西班牙文版、阿拉伯文版、不同的語文的版能發行出版，帶給世界「正面」、「和平」的思維和力量！

一本書的面世，歸功於許多的人，也感謝上帝！期盼這本書，不僅只是一個好故事，也能發揮實質影響力，帶給國際社會正面的祝福！