沒被抓到也算作弊嗎?：學校沒有教的33則品格練習題(五週年增訂新版)

作弊其實大部分人在學生時代的時候都做過，現在回憶起來也是拿來說笑罷了，其實作弊這件事可以延伸到生活很多方面，不只是作弊，我們做一些錯誤的事時也可以們心問問，沒有被發現就沒有錯誤嗎？這也是書中說的品格的矛盾，心中兩個我互相打架，一個內心會不安自責擔心，一個是沒被發現就無所謂了，腦中也閃過被人發現的後果，卻會漸漸地遺忘，漸漸開始僥倖．有時候能試著讓自己獨立思考，不要去聽外面的聲音，心裡開始數著自己不應該的地方，慢慢地就會覺得心裡有愧，不是愧對別人，是愧對自己．
況且舉個例子來說，你認為沒有人發現就真的沒有人發現，他們只是沒有特別表現出他們的不滿，但他們會對你這個人的品格產生懷疑，而且一次就夠了，造成的是長久的甚至一生的不好印象，我覺得是因小失大，再舉一個例子，之前新聞有報導有人小時候偷了幾瓶飲料，他沒有被發現，但他長大後卻親筆寫了一封信和一筆錢給被偷的人，這是值得讓人深思的．
不要做會讓自己後悔的事，這是我們需要期許自己的！

作弊其實大部分人在學生時代的時候都做過，現在回憶起來也是拿來說笑罷了，其實作弊這件事可以延伸到生活很多方面，不只是作弊，我們做一些錯誤的事時也可以們心問問，沒有被發現就沒有錯誤嗎？這也是書中說的品格的矛盾，心中兩個我互相打架，一個內心會不安自責擔心，一個是沒被發現就無所謂了，腦中也閃過被人發現的後果，卻會漸漸地遺忘，漸漸開始僥倖．有時候能試著讓自己獨立思考，不要去聽外面的聲音，心裡開始數著自己不應該的地方，慢慢地就會覺得心裡有愧，不是愧對別人，是愧對自己．
況且舉個例子來說，你認為沒有人發現就真的沒有人發現，他們只是沒有特別表現出他們的不滿，但他們會對你這個人的品格產生懷疑，而且一次就夠了，造成的是長久的甚至一生的不好印象，我覺得是因小失大，再舉一個例子，之前新聞有報導有人小時候偷了幾瓶飲料，他沒有被發現，但他長大後卻親筆寫了一封信和一筆錢給被偷的人，這是值得讓人深思的．
不要做會讓自己後悔的事，這是我們需要期許自己的！

這不是一本你所想像的品格教養、道德批判的書籍，他是一本引導我們反思，一些我們習以為常的問題以及處理方式，其實不常，甚至反常。不過這本書的編排方式卻很有趣，前面先是理論式的說明道德判斷的原則，之後的33個問題可供練習，甚至還有像是參考書常常附的「老師這樣做」或是「參考答案」。
《沒被抓到也算作弊嗎？》並不是一本道德品格的「最高指導原則」，它不適用於任何類似情事或人際問題的處理上面，卻是幫助我們在遇到生活中難行窒礙的問題上面，「幫助我們把事情做得更好」。
或許你會不認同33個問題中作者給予的所謂「參考答案」，但總有幾個會讓我們特別有「共鳴」或「感觸」的，可能是近似於我們生活中遇到的，甚至自行對號入座的假設情境，會在書桌前點頭如搗蒜的，像是說中了每個人的心聲，也就不枉費翻開這本《沒被抓到也算作弊嗎？》了。

這不是一本你所想像的品格教養、道德批判的書籍，他是一本引導我們反思，一些我們習以為常的問題以及處理方式，其實不常，甚至反常。不過這本書的編排方式卻很有趣，前面先是理論式的說明道德判斷的原則，之後的33個問題可供練習，甚至還有像是參考書常常附的「老師這樣做」或是「參考答案」。
《沒被抓到也算作弊嗎？》並不是一本道德品格的「最高指導原則」，它不適用於任何類似情事或人際問題的處理上面，卻是幫助我們在遇到生活中難行窒礙的問題上面，「幫助我們把事情做得更好」。
或許你會不認同33個問題中作者給予的所謂「參考答案」，但總有幾個會讓我們特別有「共鳴」或「感觸」的，可能是近似於我們生活中遇到的，甚至自行對號入座的假設情境，會在書桌前點頭如搗蒜的，像是說中了每個人的心聲，也就不枉費翻開這本《沒被抓到也算作弊嗎？》了。

這是一個相當有趣的書名。回答起來容易，真正碰到的時候，其實不簡單。

什麼是我們做人處事遵循的原則呢？是做對的事。可是，該怎麼做才對呢？那就是「道德」問題了。

作者把「道德」這看似嚴肅的議題，採用貼近生活的案例（如：把電影結局說出來很過分嗎），根據人生五大準則進行思考與判斷，依序是：不要傷害人、讓事情更好、尊重別人、要公平、要愛人，引導讀者理解道德如何在實際生活中影響著我們所言所行。談道德，不小心就會淪於說教，但作者卻能用平易近人的口吻，搭配活潑生動的圖像，讓人不會拒「道德書」於千里之外。

誰說道德書一定就枯燥無味？

就讓這本書帶領我們去思考，進而形塑自身的道德價值觀吧！

有些沒有規範的事情，一定要遵守嗎？作者提了一個值得深思的問題，
也是書籍的名稱《沒被抓到也算作弊嗎？》。

作者用三十三則Q&A來教導讀者，如何面對青少年的人生難題和品格教育。
不必擔心用字晦澀難懂，書中用簡單的小故事，加上有趣的插圖，
告訴青少年在人生道路上遇到難題時，面對它該有的心態。

作者提出五個準則：不要傷害人、 讓事情更好、尊重別人、要公平、 要愛人，
人最難能可貴的不是能力有多強、多厲害，而是本身擁有的品格，
這是他人無法偷走的東西。

其實不只青少年，大人閱讀過後，也會對書中提出的問題有所省思，
找出自己的答案。

本書是布魯斯．韋恩斯坦博士（綽號叫「道德先生」），首部寫給青少年有關品格的一本書。書中舉出三十三則問題來詰問大家，也給出了五個人生準則，分別是不要傷害人、讓事情更好、尊重別人、要公平、要愛人。

全書不慍不火，每個問題均以五個人生準則互相交叉論證，以不傷害別人，又不違背自己良心為準繩，給出中肯的意見。既不譁眾取寵，也不曲高和寡。各個層面都顧慮到，令人點頭稱是。

舉例什麼情況下可以食言？甲先答應乙某事，但因特殊理由，如完成會造成自己不便，此時該怎麼辦呢？作者的解套是先基於尊重別人，再解釋理由，如乙不能諒解，還是遵守承諾。正如古語所言，大丈夫一言既出，駟馬難追。

早年台灣也有公民與道德的課，但是因我們太過注重智育，而丟失了群育，導致逐漸向歐美功利主義看齊。只要我喜歡，有什麼不可以。就在我喜歡的中間，會衍生出品格的問題。例如：網路下載音樂或電影，看似沒傷害人，但是卻影響作者及公司的利益。

因此知道是一回事，忍住不去做是另一回事。又大家都在做，獨有我不做，更是難上加難的一件事。如果自己沒有中心思想，很容易隨波逐流。不要問道德一斤多少？而要問天堂大門關上時，你可曾後悔？

把尖銳的道德問題化約成簡單的五個原則，
是面對困難不錯的入門練習，
但面對複雜的社會(學校生活也是相當複雜的)，
都尚嫌不足，
無法解決真正的問題
也許大家應該去看蒼蠅王

我們在生活中常常為了一件事該不該做而做抉擇,即使知道該做,也要有勇氣去做才行
這本書透過五個人生準則來衡量該怎麼把事情做對, 
目的在於為了自私(為了自己)與無私(為了別人)之間做最好的衡量,
畢竟太委屈自己或者不顧別人的想法都不是最好,
我們必須衡量做最好的決定,兼顧彼此,問心無愧,
有個例子寫:小明因為媽媽要買新的mp3給他,而答應朋友要把舊的mp3送給他,
但是媽媽突然告訴他不能買了,他到底要照約定送給朋友或者不要送?
面臨失去友情或者又不想失去mp3聽音樂的他,換做自己真是難以抉擇,
作者提供方法,可以先跟朋友告知是因為知道即將要有新的mp3才會送給他舊的,
希望他能諒解,如果能有堅持要履約,就只好送給他了,但是這樣子的朋友也不值得他繼續交下去了
如此做日後想起來才能問心無愧而兼顧到彼此的做法!

這本書教給了我們很多的關於生活上的知識，也盡量讓我們不要傷害、欺騙他人。且這本書寫的內容也套用到我的身上，之前，A朋友告訴我B覺得我看不起她，當時，我覺得很失意，可是當我把這本書給A朋友看時，他一看，覺得之前的作為太失禮了。我覺得裡面說的準則不一定都可以做到，但是我們都要努力試試看。說不定我們跟身邊的人之間的關係可以變得更好！