拒絕死背!
日本熱血名師神野正史壓箱寶教學!
門下子弟齊聲讚譽「上神野老師的課,臨場感宛如看了場首輪電影!」 【本書特色】
◎ 號稱「歷史傳道士」的日本熱血名師神野正史獨創神效學史法,有趣、有效,記不起來都難!
◎ 以豐富有趣、大量可愛的插圖讓你身歷其境,宛如看一輪電影般,讓你徹底明白什麼叫「看見」歷史!
◎ 對世界史束手無策的大人、讀到想撕書的在學生,也能用看電影或舞台劇的投入感,欲罷不能地讀下去!
【劇場內容】
第1幕 伊斯蘭的成立
第2幕 正統哈里發時代
第3幕 奧米雅王朝時代
第4幕 阿拔斯王朝時代
第5幕 伊斯蘭的分裂
穆斯林≠恐怖分子!
伊斯蘭究竟是如何誕生、又是如何分裂的呢?國人對於伊斯蘭教的認識,大多來自新聞報紙等媒體報導的片面資訊,生活環境中鮮少實際接受伊斯蘭教的薰陶,加上911事件與近年來ISIS的激進行動,容易讓人先入為主地排斥穆斯林,甚至將他們與恐怖分子劃上等號。然而事實上,真正的穆斯林不過是一群像你我一樣的凡人。
為了不讓「偏見」與「負面新聞」影響大家對無辜穆斯林的觀感,日本知名的歷史講師神野正史,特地彙整了關於伊斯蘭的基本知識,從伊斯蘭教的成立開始,以簡明輕鬆的語調搭配生動活潑的人偶,侃侃而談整個伊斯蘭世界的來龍去脈。希望讓那些對伊斯蘭毫無頭緒的讀者、以及不擅長歷史學習的莘莘學子,能用看電影或舞台劇的感覺去「感動」「享受」「體會」伊斯蘭世界的人性、價值觀和歷史,瞭解「原來伊斯蘭也和我們一樣充滿人性、經歷過滿腔熱血的壯烈歷史啊!」
作者簡介:
神野正史
高中升學補習班河合塾世界史講師、教學網站「世界史.com」主講人、網路學習講座「Net Semi」世界史編輯顧問、寬頻高中升學班世界史講師、歷史傳道士。
1965年生於日本名古屋。
因出生時嚴重難產,導致分娩麻痹,右手臂天生無法活動。
剛柔流空手道初段、日本拳法二段。
立命館大學文學部史學科畢業。
在講壇上總是以一身「光頭」「墨鏡」「嘴上鬍」「黑西裝」「金領帶」的裝扮,一邊搖著「神野獨家折扇」一邊講課。
他長年致力於鑽研比舊有的學習法更「有趣」、又能「以最少的努力」達到「最大效果」的學習方法,而他所開發的「神野式世界史教學法」,每年都能讓學生感動萬分、讚不絕口,「徹底明白什麼叫『看見』歷史的感覺!」
他以「歷史傳道士」的身分,參與電視演出、演講、雜誌專訪、遊戲監修等多領域活動。另外出版了《神野的世界史劇場》(旺文社)《強化世界史的古典文學漫畫講義》(全3冊)(山川出版)《爆笑冷知識解體聖經》(無尾熊出版)等眾多著作。
作者序
前言
國人大都對伊斯蘭非常陌生。
然而,不論平常再怎麼勤於閱讀報紙、收看新聞,我認為還是有一些「建立在對伊斯蘭的認識上才能理解的國際情勢」,也就是「最好要知道的一般常識」。
要是懷著「反正對他們不太熟」的心態,繼續讓自己無知下去的話,反而會助長自己對他們的偏見。
如此一來,我們心中對伊斯蘭的負面觀感就會越來越強,最終被一股「沒來由的厭惡」給牽著鼻子走。
「總之就是討厭」「說穿了就是恐怖分子集團吧?」「感覺好可怕」⋯⋯
但是,實際上與穆斯林(伊斯蘭教信徒)接觸過後,我卻不禁疑惑:「大家對他們的負面印象,究竟是怎麼來的呢?」因為他們每個人都和我們一樣,不過是個平凡的「好人」罷了。
莫名遭人用先入為主的觀念敵視,這群穆斯林何其無辜。
大家可別以為事不關己。
試著回想一下自己是否也在無意間流露了這種態度吧。
現在日本周邊的國際環境相當惡劣,各方面都被他國視為眼中釘。
日本遭到無謂的憎恨、侮辱、謾罵,激進人士試圖貶抑日本、為了將日本塑造成十惡不赦的壞蛋,不惜任意造謠、引用歷史淵源、言語恫喝,用盡卑鄙的手段,公然進行這些毫無道理的攻擊。
然而,一旦認真思考這些敵視日本的人是否真的是「大壞人」以後,又會覺得他們其實也都是個普通的「好心人」。
換言之,就是一群「好人」仇恨、怒罵、攻擊、傷害另一群「好人」。
為什麼會發生這種現象呢?
這一切正是「無知」惹的禍。
人類的歷史,無疑是段「抗衡」「糾紛」「戰爭」的歷史。追根究底,這些無用、悲哀又醜陋的鬥爭,都是起因於「未能理解對方」,終至引發源源不絕的「偏見」和「誤解」。
現在仍舊仇恨著日本的人,也是因為他們未曾了解過「日本」還有「真實的歷史」。
不僅不了解,他們甚至還將某些「扭曲捏造的歷史」奉為圭臬,不假思索地照單全收。
所以,比起那些「認真又充滿正義感的人」,反而是對日本的偏見和憎惡與日俱增、盲目相信自己的行為「正確無誤」的人,才會大加汙辱現代的日本國民。
無知,會驅使「善良之人」做出「惡行」。
就這層意義而言,無知就是一種罪。
既然如此,那就該「設身處地,推己及人」。
我們這群現代日本人之於那些人,無疑是處於「被害者」的立場;但我們之於伊斯蘭世界的人民,難道就不是「加害者」嗎?
對伊斯蘭懷有「偏見」與「負面觀感」的日本人,更應該學著了解伊斯蘭的一切,並引以為誡。
話雖如此,伊斯蘭世界的社會價值觀,著實與日本人相隔甚遠,對初學者來說的確「門檻過高」。
因此,才會有這本書的誕生。
本書的宗旨,在於讓那些對伊斯蘭毫無頭緒的讀者,能夠輕鬆理解伊斯蘭的基本知識,親自體會他們的人性、價值觀和歷史。
衷心希望這本書能夠成為一顆在你心湖中激起漣漪的小石頭。
前言
國人大都對伊斯蘭非常陌生。
然而,不論平常再怎麼勤於閱讀報紙、收看新聞,我認為還是有一些「建立在對伊斯蘭的認識上才能理解的國際情勢」,也就是「最好要知道的一般常識」。
要是懷著「反正對他們不太熟」的心態,繼續讓自己無知下去的話,反而會助長自己對他們的偏見。
如此一來,我們心中對伊斯蘭的負面觀感就會越來越強,最終被一股「沒來由的厭惡」給牽著鼻子走。
「總之就是討厭」「說穿了就是恐怖分子集團吧?」「感覺好可怕」⋯⋯
但是,實際上與穆斯林(伊斯蘭教信徒)接觸過後,我卻不禁疑惑:「大家對他們的負面印...
目錄
.前言
.本書的閱讀方法
第1章 伊斯蘭的成立
.第1幕 何謂沒有伊斯蘭的「黑暗時代」?
蒙昧時代
.第2幕 賺進的財富究竟孕育了什麼?
阿拉伯半島的經濟發展
.第3幕 坎坷的孩提時代、婚後的際遇⋯⋯
始祖穆罕默德的人生歷程
.第4幕 在漫長的瞑想修行中,突然閃現的光芒!
穆罕默德的天啟與布教
.第5幕 窮途末路的大危機!穆罕默德的命運何去何從!
希吉拉聖遷
.第6幕 展開決定伊斯蘭命運的一戰!
征服麥加
第2章 正統哈里發時代
.第1幕 究竟該選誰作為正統繼承人?
初代正統哈里發
.第2幕 於是「聖戰」開始了
第2代正統哈里發
.第3幕 「入境隨俗」
伊斯蘭的異族統治
.第4幕 阿瑪爾遭到刺殺!爆發繼承者紛爭
伊斯蘭的權力鬥爭
.第5幕 烏瑪淪為私有化
第3代正統哈里發
.第6幕 最佳人選終於登上哈里發寶座之後⋯⋯
第4代正統哈里發
.第7幕 決定天下的隋芬之戰,真主阿拉將向誰微笑?
正統哈里發時代的結束
第3章 奧米雅王朝時代
.第1幕 世襲哈里發時代的揭幕與「克爾白的詛咒」
奧米雅王朝的成立
.第2幕 「圓頂清真寺」的真相
奧米雅王朝的文化事業
.第3幕 稅收大幅銳減,原因在於⋯⋯
奧米雅王朝的稅制改革
.第4幕 決定性的派系分裂,其中究竟有何差異?
遜尼派與什葉派
.第5幕 陸續衍生的派閥理論
從族譜看什葉派
.第6幕 往中國唐朝進攻!
奧米雅王朝的東部擴張
.第7幕 發起都耳之役
奧米雅王朝的西部擴張
第4章 阿拔斯王朝時代
.第1幕 在奧米雅家族動盪下悄然竄起的黑影
阿拔斯王朝的成立
.第2幕 血洗盛宴
初代阿布.阿拔斯
.第3幕 接連不斷的改革 穆斯林平等政策
第2代曼蘇爾
.第4幕 母親與家庭教師的陰謀
約夫雅專制時代
.第5幕 天賜一雪長年積怨的良機!
哈倫.拉希德
第5章 伊斯蘭的分裂
.第1幕 當年的金髮碧眼青年捲土重來!
阿拔斯王朝的瓦解
.第2幕 「自稱」哈里發的人們
法蒂瑪王朝的興起
.第3幕 統一天下的野心
法蒂瑪王朝的全盛時期
.第4幕 從「邊境地帶」展開大躍進的秘訣
薩曼王朝
.第5幕 孤注一擲的勝負 「困獸猶鬥」
白益王朝
.第6幕 圖謀造反的男人!
伽色尼王朝
.第7幕 現身中亞的一位名君
塞爾柱王朝草創時期
.第8幕 為國鞠躬盡粹的名宰相!
塞爾柱王朝全盛時期
專欄
.何謂先知?
.穆罕默德的見證
.奇蹟是什麼?
.阿伊莎首飾事件
.古蘭經火焰章
.如果初代哈里發另有其人
.伊斯蘭教圈的姓名
.新論.圓眼睛的處女
.何謂六信五功?
.何謂相信預定?
.神諭的可信度
.暗殺教團阿薩辛
.後記
.前言
.本書的閱讀方法
第1章 伊斯蘭的成立
.第1幕 何謂沒有伊斯蘭的「黑暗時代」?
蒙昧時代
.第2幕 賺進的財富究竟孕育了什麼?
阿拉伯半島的經濟發展
.第3幕 坎坷的孩提時代、婚後的際遇⋯⋯
始祖穆罕默德的人生歷程
.第4幕 在漫長的瞑想修行中,突然閃現的光芒!
穆罕默德的天啟與布教
.第5幕 窮途末路的大危機!穆罕默德的命運何去何從!
希吉拉聖遷
.第6幕 展開決定伊斯蘭命運的一戰!
征服麥加
第2章 正統哈里發時代
.第1幕 究竟該選誰作為正統繼承人?
初代正統哈...