凝望時光

意深又一層─我讀琹川的〈春天〉     琹 涵 

    暮春時節，我讀琹川的〈春天〉，真心覺得那是春天最好的注解。
    〈春天〉一詩，是這麼寫的：

        一朵朵綻放枝頭
        一葉葉茁長成山
        一聲聲清亮水唱
        一階階夢想雲梯
        春天的心正一一
        拾級而上
        尋向那生之光輝的所在

    花兒的繽紛美麗，那是春天最美的焦點。有誰會在春天時忽略花朵的存在呢？當冷寂暗淡的冬日遠去，春天所帶來的萬紫千紅，氣象一新，已然向我們昭告了她的蒞臨。所以，詩人也從綻放在枝頭的春花開始寫起。花朵雖好，仍須綠葉扶持，其次寫葉子，眾葉紛繁，那是來自樹上的葉，而眾樹是可以成林、成山的，也清晰可見它的青翠可人，彷彿在向著你招手。講到山，又想到水，溪流是有聲音的，那聲音就像歌唱一般。再其次，說到階梯，詩人說那是「夢想雲梯」，而那夢想的雲梯將通往何處呢？如此一再轉遞，最後三行則是整首詩精華的所在，讓前面的種種鋪陳有了更高的層次，顯得更有價值和意義。春天既然來了，春天的心有什麼樣的想法和作為呢？詩人說，既有夢想雲梯，「春天的心正一一／拾級而上」，目的在「尋向那生之光輝的所在」，讓整首詩更有韻味，也和前面的詩句有了呼應，那是一種嚮往和希望，而春天不也是處處彰顯著生機嗎？
    起頭兩句是景物的描繪，第三句有了聲音，第四句由具象轉入抽象，第五句開始寫出了崇高的意境，那也是詩人思維的提升，有著更豐富的想像。至於那「一朵朵、一葉葉、一聲聲、一階階」，從仄聲到平聲，充滿了重疊音韻的迴旋之美，好似有著細細的商量、斟酌之意，很耐人尋味。
    這首詩有著跌宕的層次，高低之間、靜寂和喧嘩之間，如此的穿梭、交織、錯落，也讓這首詩讀來更為雋永。

1040405 
201508 葡萄園詩刊207期

意深又一層─我讀琹川的〈春天〉     琹 涵 

    暮春時節，我讀琹川的〈春天〉，真心覺得那是春天最好的注解。
    〈春天〉一詩，是這麼寫的：

        一朵朵綻放枝頭
        一葉葉茁長成山
        一聲聲清亮水唱
        一階階夢想雲梯
        春天的心正一一
        拾級而上
        尋向那生之光輝的所在

    花兒的繽紛美麗，那是春天最美的焦點。有誰會在春天時忽略花朵的存在呢？當冷寂暗淡的冬日遠去，春天所帶來的萬紫千紅，氣象一新，已然向我們昭告了她的蒞臨。所以，詩人也從綻放在枝頭的春花開始寫起。花朵雖好，仍須綠葉扶持，其次寫葉子，眾葉紛繁，那是來自樹上的葉，而眾樹是可以成林、成山的，也清晰可見它的青翠可人，彷彿在向著你招手。講到山，又想到水，溪流是有聲音的，那聲音就像歌唱一般。再其次，說到階梯，詩人說那是「夢想雲梯」，而那夢想的雲梯將通往何處呢？如此一再轉遞，最後三行則是整首詩精華的所在，讓前面的種種鋪陳有了更高的層次，顯得更有價值和意義。春天既然來了，春天的心有什麼樣的想法和作為呢？詩人說，既有夢想雲梯，「春天的心正一一／拾級而上」，目的在「尋向那生之光輝的所在」，讓整首詩更有韻味，也和前面的詩句有了呼應，那是一種嚮往和希望，而春天不也是處處彰顯著生機嗎？
    起頭兩句是景物的描繪，第三句有了聲音，第四句由具象轉入抽象，第五句開始寫出了崇高的意境，那也是詩人思維的提升，有著更豐富的想像。至於那「一朵朵、一葉葉、一聲聲、一階階」，從仄聲到平聲，充滿了重疊音韻的迴旋之美，好似有著細細的商量、斟酌之意，很耐人尋味。
    這首詩有著跌宕的層次，高低之間、靜寂和喧嘩之間，如此的穿梭、交織、錯落，也讓這首詩讀來更為雋永。

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201508 葡萄園詩刊207期