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擺盪的小舟還在長河裡
看一生寫在雲箋上
看名字消隱於風中
看果實墜落於塵土
看一生寫在雲箋上
看名字消隱於風中
看果實墜落於塵土
讀琹川詩，輕巧如蝶，輕盈如夢。夢、蝶、花、鳥，都是詩人因「詩」吸納後折射出來的光芒。──莫渝
《凝望時光》收錄作者2007年至2014年間於各副刊及詩刊發表的作品，共分為四卷：卷一《缽之華》為十三行以內的短詩集；卷二《桐花夢境》屬自然抒情之作；卷三《凝望時光》則為藉境向內思維觀照；卷四《在旅途中》為旅遊他方之心情。
當繁華翻盡
還有誰趺坐水湄
素顏白衣默默參讀
依舊空寂靜定的山林
本書特色
若是此生必定，往更深的山野行去，讓清涼潔淨的山泉，沉澱浮塵；往更深的心野探尋，讓安靜的畫筆細細描繪，光的容顏；隱成一片書寫四季容顏的葉子，一陣怕吵醒山林囈語輕得不能再輕的風，那麼，我即將啟程，行走於此路上。──琹川
名人推薦
莫渝
意深又一層─我讀琹川的〈春天〉 琹 涵 暮春時節，我讀琹川的〈春天〉，真心覺得那是春天最好的注解。 〈春天〉一詩，是這麼寫的： 一朵朵綻放枝頭 一葉葉茁長成山 一聲聲清亮水唱 一階階夢想雲梯 春天的心正一一 拾級而上 尋向那生之光輝的所在 花兒的繽紛美麗，那是春天最美的焦點。有誰會在春天時忽略花朵的存在呢？當冷寂暗淡的冬日遠去，春天所帶來的萬紫千紅，氣象一新，已然向我們昭告了她的蒞臨。所以，詩人也從綻放在枝頭的春花開始寫起。花朵雖好，仍須綠葉扶持，其次寫葉子，眾葉紛繁，那是來自樹上的葉，而眾樹是可以成林、成山的，也清晰可見它的青翠可人，彷彿在向著你招手。講到山，又想到水，溪流是有聲音的，那聲音就像歌唱一般。再其次，說到階梯，詩人說那是「夢想雲梯」，而那夢想的雲梯將通往何處呢？如此一再轉遞，最後三行則是整首詩精華的所在，讓前面的種種鋪陳有了更高的層次，顯得更有價值和意義。春天既然來了，春天的心有什麼樣的想法和作為呢？詩人說，既有夢想雲梯，「春天的心正一一／拾級而上」，目的在「尋向那生之光輝的所在」，讓整首詩更有韻味，也和前面的詩句有了呼應，那是一種嚮往和希望，而春天不也是處處彰顯著生機嗎？ 起頭兩句是景物的描繪，第三句有了聲音，第四句由具象轉入抽象，第五句開始寫出了崇高的意境，那也是詩人思維的提升，有著更豐富的想像。至於那「一朵朵、一葉葉、一聲聲、一階階」，從仄聲到平聲，充滿了重疊音韻的迴旋之美，好似有著細細的商量、斟酌之意，很耐人尋味。 這首詩有著跌宕的層次，高低之間、靜寂和喧嘩之間，如此的穿梭、交織、錯落，也讓這首詩讀來更為雋永。 1040405 201508 葡萄園詩刊207期意深又一層─我讀琹川的〈春天〉 琹 涵 暮春時節，我讀琹川的〈春天〉，真心覺得那是春天最好的注解。 〈春天〉一詩，是這麼寫的： 一朵朵綻放枝頭 一葉葉茁長成山 一聲聲清亮水唱 一階階夢想雲梯 春天的心正一一 拾級而上 尋向那生之光輝的所在 花兒的繽紛美麗，那是春天最美的焦點。有誰會在春天時忽略花朵的存在呢？當冷寂暗淡的冬日遠去，春天所帶來的萬紫千紅，氣象一新，已然向我們昭告了她的蒞臨。所以，詩人也從綻放在枝頭的春花開始寫起。花朵雖好，仍須綠葉扶持，其次寫葉子，眾葉紛繁，那是來自樹上的葉，而眾樹是可以成林、成山的，也清晰可見它的青翠可人，彷彿在向著你招手。講到山，又想到水，溪流是有聲音的，那聲音就像歌唱一般。再其次，說到階梯，詩人說那是「夢想雲梯」，而那夢想的雲梯將通往何處呢？如此一再轉遞，最後三行則是整首詩精華的所在，讓前面的種種鋪陳有了更高的層次，顯得更有價值和意義。春天既然來了，春天的心有什麼樣的想法和作為呢？詩人說，既有夢想雲梯，「春天的心正一一／拾級而上」，目的在「尋向那生之光輝的所在」，讓整首詩更有韻味，也和前面的詩句有了呼應，那是一種嚮往和希望，而春天不也是處處彰顯著生機嗎？ 起頭兩句是景物的描繪，第三句有了聲音，第四句由具象轉入抽象，第五句開始寫出了崇高的意境，那也是詩人思維的提升，有著更豐富的想像。至於那「一朵朵、一葉葉、一聲聲、一階階」，從仄聲到平聲，充滿了重疊音韻的迴旋之美，好似有著細細的商量、斟酌之意，很耐人尋味。 這首詩有著跌宕的層次，高低之間、靜寂和喧嘩之間，如此的穿梭、交織、錯落，也讓這首詩讀來更為雋永。 1040405 201508 葡萄園詩刊207期