小翻頁大發現（7）：我的航海工具大發現

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培育孩子成為勇敢堅毅的航海王

──台灣海洋大學商船學系副教授郭俊良推薦序

《航海王》（ONE PIECE）應該是青少年及家長們耳熟能詳的卡通。多年來，「魯夫」想成為「航海王」的冒險故事吸引了眾多的青少年，包括了我的三個小孩及不少學生們。記得大約八年前，在我任教的國立台灣海洋大學商船學系的申請入學面試場合中，一位清秀且充滿陽光氣息的高中女生正襟危坐在三位教授前，訴說她報考商船學系的動機是想追隨「魯夫」及「娜美」，乘著船在大海中勇闖驚濤駭浪。令人興奮的是，八年後這位清秀陽光的高中女生，已經在台航公司的一艘五萬總噸的煤礦船上擔任大副。

人類早期，「船」是探索未知世界的載具，逐漸地發展成強權國家開疆闢土的戰船，以及國際貿易賴以維繫的海上運輸工具。或許大家不很清楚，台灣這一彈丸之地竟擁有令人刮目相看的商船船隊；依據知名國際航運機構（ISL）的統計資料，2014年台灣航商所擁有之商船船隊的總載重噸位排名全球第九名，甚至超越一些傳統海事國家如英國、法國及義大利。當然，今日台灣海運業在國際間所展現的傲人成績，台灣海事教育體系所培育出聰敏勤奮且稱職之航海從業人員是值得肯定的。

本書原著為康羅德．梅森（Conrad Mason）撰文、柯林．金恩（Colin King）繪圖、英國Usborne出版社於2010年發行的《See inside Ships》一書，介紹自古以來人類所發明的各式各樣船舶，讓孩子們進行一場《我的航海工具大發現》之旅，內容包括古希臘戰船、帆船、木造戰船、蒸汽輪船、鋼鐵裝甲船、潛水艇、豪華客輪、航空母艦、以及其他各式各樣輪船等主題，內容十分豐富多元。

值得一提的是，本書運用大量的精美繪圖、生動插畫以及精巧翻頁，並配合簡明文字說明與立體閱讀方式，引發孩子們的學習興趣，確實是一本圖文並茂、可手腦並用的知識性兒童讀物。本書的主要特色在於介紹每個主題時，都可透過引導式的敘述、搭配摺疊隱藏的插圖，培養孩子們閱讀本書遇到疑問時，可以持續產生閱讀的興趣；並藉由打開小翻頁和閱讀內文，不斷探索問題，直到瞭解問題本質。本書不僅能豐富孩子們的知識，也可提升他們思考問題的能力。

台灣四面環海，且地表的71%面積被海洋覆蓋，台灣確實非常適合發展海洋、海事產業。希冀藉由《我的航海工具大發現》這本中文版翻翻書的出版，讓孩子們對於各式各樣的船舶產生興趣，進而願意親近海洋、瞭解海洋，也期待未來台灣社會能夠培育出更多像「魯夫」及「娜美」般勇敢堅毅的「航海王」。

培育孩子成為勇敢堅毅的航海王

──台灣海洋大學商船學系副教授郭俊良推薦序

《航海王》（ONE PIECE）應該是青少年及家長們耳熟能詳的卡通。多年來，「魯夫」想成為「航海王」的冒險故事吸引了眾多的青少年，包括了我的三個小孩及不少學生們。記得大約八年前，在我任教的國立台灣海洋大學商船學系的申請入學面試場合中，一位清秀且充滿陽光氣息的高中女生正襟危坐在三位教授前，訴說她報考商船學系的動機是想追隨「魯夫」及「娜美」，乘著船在大海中勇闖驚濤駭浪。令人興奮的是，八年後這位清秀陽光的高中女生，已經在台航公司的一艘五萬...