《愛心樹》（50周年紀念版，首刷限量經典珍藏書衣）

這個故事值得深思，也是極好的作品。謝爾希爾佛斯坦的創作功力，獨樹一幟。只是，出版社最大的敗筆是書名翻譯。愛心樹一名，和原文的意思差異甚遠。

如果，你真的很愛一個人，你一定會對他付出永無止盡的愛心。
很愛很愛你，所以願意讓你往更好的地方去，
很愛很愛你，所以無論你的選擇是如何，我都願意尊重無悔。
這樣子的愛，讓人最直接連結到父母對孩子的愛。
愛很深，所以愛很大，就像一棵大樹一樣。

你留意過身邊的一棵棵小樹？ 

一位小男孩與一棵樹培養出了感情，但隨著小男孩年齡的增長，樹卻愈來愈感到寂寞。即使如此，樹還是守護著他。

在《愛心樹》中，那棵樹一直待在那裡等著小男孩，這種深信對方的愛讓我很感動！雖然小男孩離開了，可是這棵樹依然相信著他。

你的身旁是否也有如此關心著你的人呢？

──出自《亮語no.32》特別企劃：【孩子們心中最愛的24本經典繪本】
>>《亮語no.32》 https://www.books.com.tw/products/R030079588

你留意過身邊的一棵棵小樹？ 

一位小男孩與一棵樹培養出了感情，但隨著小男孩年齡的增長，樹卻愈來愈感到寂寞。即使如此，樹還是守護著他。

在《愛心樹》中，那棵樹一直待在那裡等著小男孩，這種深信對方的愛讓我很感動！雖然小男孩離開了，可是這棵樹依然相信著他。

你的身旁是否也有如此關心著你的人呢？

──出自《亮語no.32》特別企劃：【孩子們心中最愛的24本經典繪本】
>>《亮語no.32》 https://www.books.com.tw/products/R030079588

文：蔡幸珍 2016.12.14
  
       幸珍有一次和一百多位高中生和老師們分享圖畫書《愛心樹》，我將《愛心樹》的故事，搭配著「情緒寶盒」和「故事賓果」來進行分享與討論，我們討論樹、小男孩的情緒轉折，討論樹、小男孩的性格，討論樹與小男孩間的關係，討論著「樹這樣愛小男孩到底對不對？」以及對《愛心樹》這故事進行改寫。

    「在《愛心樹》中，樹有哪些情緒呢？」我先唸出情緒識別卡中的情緒，請同學們將樹有的情緒記錄下來，然後再說出什麼時候，樹有這樣的情緒？學生們說樹對自己無法提供金錢、房子給小男孩時感到挫折，而樹提供蘋果給男孩，讓男孩能去賣蘋果得到錢，去做自己想做的事時，又替他感到快樂！樹感到孤單，因為小男孩不常回來看他。樹感到嫉妒，當小男孩帶著女朋友來到樹下玩，眼中只有女朋友的時候。樹感到擔心，特別是小男孩離開很久以後，都沒有回來看樹時。樹很依賴小男孩。樹很堅持、很固執、很理想化。小男孩長大，然而樹並沒有注意到小男孩已經長大，而以為他永遠只是小男孩。

     我先唸出性格特質卡中的性格，再請同學們分享「在《愛心樹》中，小男孩是個什麼樣的人呢？」、「在《愛心樹》中，樹有著什麼樣的性格？」學生們說，小男孩是很快樂的人，因為他總是能得到他想要的。小男孩是很現實的人，因為他總是只有需要向樹尋求幫助時，才會回來找樹。小男孩是很冷酷的人，因為他不會關心樹。

     現場的學生對於小男孩的行為有些負面的情緒，於是，我問，如果故事可以改寫，如何讓小男孩為人更有溫度呢？有學生說，小男孩不要去那麼遠，應該在樹的附近蓋房子、成家。有人說，樹不應該讓小男孩把所有的蘋果都摘光，而是要教小男孩留下部分，去種更多的蘋果樹，這樣資源才能永續。有人說，因為只有一位小男孩，所以，樹很孤單，小男孩應該邀約他的朋友們一起到樹下玩，這樣小男孩離開之後，樹才不會孤單。有人說，這本書讓她想到她的父母，就像這棵愛心樹一樣，對她很好，而她有點像小男孩。我們也討論到「樹這樣愛小男孩到底對不對？」有人說好，也有更多的人說不好。他們覺得樹太寵小男孩了，這樣小男孩會太依賴，部會獨立。

     即便我們已經有許多對樹與小男孩的情緒、性格以及對故事內容的主題意義的探討之後，同學們還能繼續提出有趣的問題，如：「書中多次提到樹很快樂，樹真的很快樂嗎？」、「這棵愛心樹在哪裡？」、「樹和小男孩是怎麼溝通的？」真的是厲害喔！

     關於「書中多次提到樹很快樂，樹真的很快樂嗎？」這問題，我帶著同學們回到故事中，一次次去核對樹的心情，雖然文字說道「樹很快樂」，但，只有小男孩一起和樹玩捉迷藏的那段時光，樹是全然的快樂，而小男孩摘光蘋果之後離去，或是砍下所有的樹枝之後離去，雖然文字寫著「樹很快樂」，但，不是百分百的快樂，而是75分的快樂夾雜著25分的感傷與孤單。

     關於「這棵愛心樹在哪裡？」這問題，有同學覺得愛心樹只存在童話，有的人說這世界根本沒有愛心樹，有的人說，爸爸媽媽就是愛心樹，有的人說，愛心樹就存在每一個有愛的人心中。

     關於「樹和小男孩是怎麼溝通的？」這問題，有同學說，萬物都有靈，只要認真傾聽，就會懂樹的意思。我也帶著同學們一頁頁回顧故事，特別請同學們觀察圖像中的樹，請他們說說這時候的樹做出什麼動作？代表什麼意思？結果同學完全能猜出樹的意思。也就是說，樹就是這麼和小男孩溝通的。

    在故事賓果遊戲的激勵下，以及情緒識別卡和性格特質卡的幫助之下，我們有很深的分享與討論，高中生們勇於分享，表達自己的看法，讓這場閱讀講座非常精彩也很有深度！

文：蔡幸珍 2016.12.14
  
       幸珍有一次和一百多位高中生和老師們分享圖畫書《愛心樹》，我將《愛心樹》的故事，搭配著「情緒寶盒」和「故事賓果」來進行分享與討論，我們討論樹、小男孩的情緒轉折，討論樹、小男孩的性格，討論樹與小男孩間的關係，討論著「樹這樣愛小男孩到底對不對？」以及對《愛心樹》這故事進行改寫。

    「在《愛心樹》中，樹有哪些情緒呢？」我先唸出情緒識別卡中的情緒，請同學們將樹有的情緒記錄下來，然後再說出什麼時候，樹有這樣的情緒？學生們說樹對自己無法提供金錢、房子給小男孩時感到挫折，而樹提供蘋果給男孩，讓男孩能去賣蘋果得到錢，去做自己想做的事時，又替他感到快樂！樹感到孤單，因為小男孩不常回來看他。樹感到嫉妒，當小男孩帶著女朋友來到樹下玩，眼中只有女朋友的時候。樹感到擔心，特別是小男孩離開很久以後，都沒有回來看樹時。樹很依賴小男孩。樹很堅持、很固執、很理想化。小男孩長大，然而樹並沒有注意到小男孩已經長大，而以為他永遠只是小男孩。

     我先唸出性格特質卡中的性格，再請同學們分享「在《愛心樹》中，小男孩是個什麼樣的人呢？」、「在《愛心樹》中，樹有著什麼樣的性格？」學生們說，小男孩是很快樂的人，因為他總是能得到他想要的。小男孩是很現實的人，因為他總是只有需要向樹尋求幫助時，才會回來找樹。小男孩是很冷酷的人，因為他不會關心樹。

     現場的學生對於小男孩的行為有些負面的情緒，於是，我問，如果故事可以改寫，如何讓小男孩為人更有溫度呢？有學生說，小男孩不要去那麼遠，應該在樹的附近蓋房子、成家。有人說，樹不應該讓小男孩把所有的蘋果都摘光，而是要教小男孩留下部分，去種更多的蘋果樹，這樣資源才能永續。有人說，因為只有一位小男孩，所以，樹很孤單，小男孩應該邀約他的朋友們一起到樹下玩，這樣小男孩離開之後，樹才不會孤單。有人說，這本書讓她想到她的父母，就像這棵愛心樹一樣，對她很好，而她有點像小男孩。我們也討論到「樹這樣愛小男孩到底對不對？」有人說好，也有更多的人說不好。他們覺得樹太寵小男孩了，這樣小男孩會太依賴，部會獨立。

     即便我們已經有許多對樹與小男孩的情緒、性格以及對故事內容的主題意義的探討之後，同學們還能繼續提出有趣的問題，如：「書中多次提到樹很快樂，樹真的很快樂嗎？」、「這棵愛心樹在哪裡？」、「樹和小男孩是怎麼溝通的？」真的是厲害喔！

     關於「書中多次提到樹很快樂，樹真的很快樂嗎？」這問題，我帶著同學們回到故事中，一次次去核對樹的心情，雖然文字說道「樹很快樂」，但，只有小男孩一起和樹玩捉迷藏的那段時光，樹是全然的快樂，而小男孩摘光蘋果之後離去，或是砍下所有的樹枝之後離去，雖然文字寫著「樹很快樂」，但，不是百分百的快樂，而是75分的快樂夾雜著25分的感傷與孤單。

     關於「這棵愛心樹在哪裡？」這問題，有同學覺得愛心樹只存在童話，有的人說這世界根本沒有愛心樹，有的人說，爸爸媽媽就是愛心樹，有的人說，愛心樹就存在每一個有愛的人心中。

     關於「樹和小男孩是怎麼溝通的？」這問題，有同學說，萬物都有靈，只要認真傾聽，就會懂樹的意思。我也帶著同學們一頁頁回顧故事，特別請同學們觀察圖像中的樹，請他們說說這時候的樹做出什麼動作？代表什麼意思？結果同學完全能猜出樹的意思。也就是說，樹就是這麼和小男孩溝通的。

    在故事賓果遊戲的激勵下，以及情緒識別卡和性格特質卡的幫助之下，我們有很深的分享與討論，高中生們勇於分享，表達自己的看法，讓這場閱讀講座非常精彩也很有深度！

雖然這本書真的很可愛，但是也真的哀傷。能以如此俏皮的方式傳達如此現實的概念讓我想起中國的大而化之。不容易發現，不容易理解的事物通常藏在最平凡無奇的小片段裡，唯有用心觀察才能體會萬物皆同。最直接將愛心樹投射的對象就是爸爸媽媽，不免開始反省自己是不是已經摘了很多年蘋果，接下來要討樹枝了!!!一想到這裡就有一種恍然大悟的感覺，原來就是要以這種方式才能最成功的曉以大義警惕人心。

曾與身旁的某位友人聊起本書，他說:「這是我讀過最噁心討厭的故事了！」
讓我不禁大吃一驚—溫馨感人的故事，怎麼在他眼裡就變了個調呢?
他回答:「你不覺得那個小男孩很自私嗎?」我頓時啞口無言。

仔細想想好像真是如此，但是因為這不是作者想表達的重點吧！

父母不是因為奢望回報或著讓你對他抱有虧欠之心才對你好的，他只是一昧固執地將它擁有最好的全部給你。
父母對孩子的愛，是最不符合等價交換原則的。

你的存在，就是你對我的意義。
所以，我的一切都可以給你。

小男孩是多麼幸運，他遇到的是真心的愛。
但，卻總是錯過。

人一生最大的幸福，難道不是被真誠的愛著嗎？
可惜，我的給予，並非你的所需。

也許，過盡千帆後，人，才懂得停下來體味身邊微小真誠的美好。
眾裡尋他千百度，回首，所尋不過燈火闌珊處。

愛心樹絕對是一本非常經典的童書，分享有關愛的信息。
就如同大人與小孩的互動關係，在孩子小的時候，大人就是給予其支持、鼓勵、陪伴，這時候因為小孩什麼都不會，所以大人不停的付出，等到孩子大了，他們出去工作，到這個世界去走走看看，大人更是願意付出自己的資本讓孩子能遠走他鄉去圓夢，孩子往往等到父母已經老了，沒什麼力量的時候才回來陪伴。
這本書讓孩子看到父母的愛是何等偉大，也讓大人思索真正的愛是什麼？