發展心理學

　　撰寫本書的目的，在使我們對兒童及青少年的發展有最新且完整的輪廓，並據此添加多名發展心理學者提供的最佳理論、研究和實務建議等。本書採用輕鬆、實際的寫作風格，並大量引用問題、想法、概念檢驗及練習來刺激學生的興趣和參與，以此激發學生思考發展心理學迷人的歷程。

　　新版已全部更新和修訂，以反映發展心理學領域的不斷變化，使本書更能貼近廣大讀者。本書最大特色在於能與讀者對話，而不只是單向的對讀者說話，此外亦能預測讀者的興趣、問題及關注點，將讀者視為學習過程中的主動參與者，使學生在離開課堂後，能明確了解發展心理學的起因與複雜性，並實際應用到許多真實的生活情境。這些實務應用能協助我們扮演好父母、教師、護士、托兒工作者、小兒科醫師、心理學家等角色，或具備其他任何有天可能影響發展中某人的能力。

譯者簡介

張欣戊

　　學歷：加拿大多倫多大學心理學博士        

　　經歷：台灣大學心理學系教授
　　　　
林淑玲

　　學歷：政治大學教育研究所教育博士

　　現職：
　　嘉義大學家庭教育與諮
　　商研究所教授兼教務長

李明芝

　　學歷：
　　美國密西根州立大學家  
　　庭與兒童生態所博士肄

　　現職：專職譯者

上冊

第 1 章 發展心理學的簡介與研究策略　
第 2 章 遺傳對發展的影響　
第 3 章 產前發展與生產　
第 4 章 嬰兒期　
第 5 章 生理發展：腦、身體、動作技能和性的發展　
第 6 章 認知發展：皮亞傑的理論和維高斯基的社會文化觀點
第 7 章 認知發展：訊息處理觀點  
第 8 章 智力：測量心智表現　

下冊

第 9 章  語言和溝通技巧的發展　
第 10 章 情緒發展、氣質和依附　
第 11 章 自我概念的發展　
第 12 章 性別差異及性別角色發展　
第 13 章 攻擊、利他主義及道德發展　
第 14 章 發展的背景環境Ⅰ：家庭　
第 15 章 發展的背景環境Ⅱ：同儕、學校與科技